计算机辅助技术的历史

计算机辅助开始出现在第一代计算机的发展中。 计算机发展阶段的第一代计算机是从2024年到2024年，20世纪50年代是计算机辅助技术CAM技术的开始。

在20世纪50年代，计算机主要用于科学计算，使用机器语言进行编程，图形设备只有输出功能。 美国麻省理工学院（MIT）在其Cyclone I计算机上使用阴极射线管（CRT）作为图形终端，可以被动显示图形。 随之而来的是光笔的出现，交互式计算机图形学研究的开始，以及CAD CAM技术的出现和发展铺平了道路。

2024年，麻省理工学院首次试制了数控铣床，并通过数控程序加工零件，随后麻省理工学院开发了自动编程语言（APT），通过描述刀具轨迹的方法实现计算机辅助编程，标志着CAM技术的开始。

2024年首次尝试将现代有限元方法应用于飞机结构分析。 在 50 年代末，计算机绘图的历史始于平板绘图仪和鼓式绘图仪的出现。 与此同时，CAD技术正处于酝酿和准备阶段。

计算机辅助诊断已发展到专家会诊系统阶段，将人工智能技术应用于医疗决策，形成医学诊断专家系统。 该系统的特点是将医学专家的经验存储在计算机中，使其可以像医学专家一样进行推理，便于对话，可以达到医学专家的诊断水平。 这是计算机辅助诊断的发展方向。

Computer-Assisted Instruction，缩写为CAI，是ComputerAssisted Instruction的英文缩写。

美国是最早开展计算机辅助教学研究与应用的国家，因此CAI的历史基本是以CAI在美国的发展历史为基础的。 在过去的四十年中，CAI的发展经历了五个阶段。

1）1958-2024年。

这是CAI发展的初始阶段。 这一时期，软硬件开发研究主要由大学和计算机公司进行，出现了一些具有代表性的系统。 如：柏拉图系统。

2）1965-2024年。

这一时期的特点是研究的扩展和先前研究成果的应用。 斯坦福大学于 1966 年开发了 IBM 1500 教学系统。

3）1970-2024年。

在此期间，CAI的适用范围不断扩大，并进一步趋向于实用化。 除了数学和物理，CAI 还应用于医学、语言学、经济学和 **。

4）2024年-80年代末。

微型计算机在教育领域的引入产生了巨大的影响，使其成为各种教育环境中的理想工具。

5）80年代末以后。

1]80年代末90年代初，多计算机的出现被称为计算机革命，它具有综合处理文字、图像、声音和图形的能力，显示了计算机在教育方面的非凡才能，并很快成为CAI发展的重要方向。

CAD-计算机辅助设计

20世纪50年代，美国诞生了第一套计算机图形学系统，具有简单绘图输出功能的被动计算机辅助设计技术开始出现。 60年代初，CAD曲面技术出现，年中，商用计算机图形设备问世。 70年代，完整的CAD系统开始形成，后来出现了可以产生逼真图形的光栅扫描显示器，并引入了手动光标、图形输入板等各种形式的图形输入设备，推动了CAD技术的发展。

在80年代，随着由强大的VLSI电路制成的微处理器和存储设备的出现，工程工作站被引入，CAD技术在中小型企业中变得更加普遍。 自80年代中期以来，CAD技术向标准化、集成化、智能化方向发展。 一些标准的图形界面软件和图形功能相继推出，对CAD技术的推广、软件移植和数据共享起到了重要推动作用。 过去的系统结构已从单一功能转变为综合功能，出现了计算机辅助设计和辅助制造系统。 固化技术、网络技术、多处理器和并行处理技术在CAD中的应用，大大提高了CAD系统的性能; 将人工智能和专家系统技术引入CAD导致了智能CAD技术的出现，大大增强了CAD系统的问题解决能力，使设计过程更加自动化。

CAD已广泛应用于建筑设计、电子电气、科学研究、机械设计、软件开发、机器人、服装行业、出版行业、工厂自动化、土木工程、地质学、计算机艺术等各个领域。

考试级别。 国家职业教育资格认证CVEQC小学）、（国家职业教育资格认证CVEQC中级）、（国家职业教育资格认证CVEQC高级）。