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很简单,数字的起源就是数字的起源。
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数学的起源是:
数学起源于人类早期的生产活动,古巴比伦人自古以来就积累了一定的数学知识,可以应用实际问题。 从数学本身的角度来看,他们的数学知识只能通过观察和经验获得,没有全面的结论和证明,但也要充分肯定他们对数学的贡献。
基础数学的知识和应用是个人和团体生活中不可或缺的一部分。 其基本概念的完善可以在古埃及、美索不达米亚和古印度的古代数学文本中看到。 从那时起,一直有稳定的发展。
但当时的代数和几何在很长一段时间内都是独立的。
代数可以说是最广泛接受的“数学”形式。 可以说,由于大家从小就开始学习数数,所以他们接触到的第一个数学就是代数。 作为一门研究“数字”的学科,代数也是数学最重要的组成部分之一。
几何学是第一个被研究的数学分支。
西方数学简史:
数学的演进可以看作是抽象的不断发展,或者是主题的延伸,东西方文化采取了不同的视角,欧洲文明发展了几何学,中国文明发展了算术。
第一个抽象的概念可能是一个数字,认识到两个苹果和两个橙子之间的共同点是人类思想的突破。 除了知道如何计算实际物体的数量外,史前人类还知道如何计算时间(日、季节和年)等抽象概念的数量,而算术(加、减、乘、除)是自然而然的。
此外,书写或其他可以记录数字的系统,例如符文木头或印加人使用的芯片。 历史上有许多不同的符号系统。
在古代,数学的主要原理是研究天文学、土地和粮食作物的合理分配、税收和其他相关计算。 数学的形成是为了理解数字之间的关系,测量土地和天文事件。 这些需求可以简单地概括为对数量、结构、空间和时间的数学研究。
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1. “数学”一词来自希腊语,字面意思是学习和科学。 它起源于人类生产的早期,其基本概念的提炼早在古埃及、美索不达米亚和古印度就出现了。
在中国古代,数学被称为算术,又称算术,最后改为数学,算术在中国古代是六艺之一(在六艺中称为“数”)。
2.数学(数学或数学,来自希腊语“máthēma”; 通常缩写为“数学”),是一门研究数量、结构、变化、空间和信息等概念的学科,从某种角度来看是一种形式科学。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。 数学在人类的历史发展和社会生活中也起着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术不可或缺的基础工具。
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