如何学习初中的思想品格，如何学习初中的思想品格？

我会分享一个经验; 我是一个比较科学和工程的人，但我的思想和道德仍然可以得到满分，我不经常做题，我从不背诵，因为我打开了这本书。 最主要的是看题目，找一本题目背后有答案的书（或者自己把答案撕下来），比如《三点一试》，仔细看它的答案，形成一种思想道德思维，懂得如何回答题目，这样才能找到可以复制的东西， 而且扣分也不容易。

我们的初中是开卷政治的。

有些一二年级不是高考的内容，书本是开门的，只要你记住知识点在哪里，三年级就知道了，题答的答案都是书本原文， 所以多总结一下，把问题写在相应的段落里，非常有效。

记住书本上的知识点，该记住的问题一定要记住。 多阅读时事新闻，多做材料分析题，理论与实践相结合。

作为一个初中老师，说实话，这门课主要是背诵的！ 其次，你要理解你记住的死东西（一些标准化的定义和一些知识点），然后总结出来，加上助词把它们串进题目的内容中，而且你必须有良好的语言能力！ 积极一点，应用基本格式，基本上没问题！

有些学生的意思是是，但按照他们自己的话说，他们会扣2、3分，这样一道题丢了两三分就得不到好分，所以一定要记得用明显的体力回答问题。

好好背诵，然后考试时再把题目组合起来，这很重要，事情要好好办。

背诵是必要的，但不是死记硬背，试着分析答案，这将提高你的分析能力。

1.认真听课，理解所讲的知识点。 做更多问题来巩固。

2.掌握适合自己的学习方法。

3、掌握做题的方法，分析理解每种题型。

努力学习，天天进步

考试前半个月开始背诵，不要追求速度，每次背一点，最后一次背诵后再背。

你要主动学习，好好背诵老师发的试卷。

一个人的心智是否健康，一个人的道德品质是否可行。 一个有德行的人，会被表扬而不是随地吐痰。 一个没有道德课的学生只关心自己。

道德品质不能理解为善良、爱和美德。 思想道德课与知识课不同，但却是做人的教训。

最主要的是要对教科书中的知识进行分类和熟悉。 初中思维主要分为原则、意义、实践几点。

除此之外，还有一些难以分类的小点。

建议大家牢记原理，最好牢记; 对含义非常熟悉，可以在考试中尽快找到它; 至于方法，你不需要记住它，只要你知道大概的位置。

除了知识，还需要牢记问题类型。

老师会给你详细的解释。 我们在这里有几种类型的问题（不一定在一个领域）：活动类任务，即根据知识等为每个活动设计口号或实践，并解释你为什么要这样做。

并**。 社会。 人们提出了做法和建议。 老师会给你一个框架，比如【建议社会上的**加强宣传。 的相关内容]。

其他是一些“组合材料”问题。 从问题中提取要点并解释它们，这可能还需要您写下相关做法。

这类题在考试中占有很大的分量，总结了以下几点。

1.熟练掌握书籍知识体系。

2.分类清晰，知识不能混淆，比如尊重他人，平等对待他人，这需要更多的问题和经验积累。

3.回答技巧：如果有一个问题你真的做不到，那么首先区分他的话题。 比如题干中提到的问题，如果和教育有关，那么你可以从科教兴国的大框架中寻找，如果分不清，可以多回答几个问题。

4.要把握时间，主要有两点：第一点是果断，比如有个问题不能区分两个知识点，而且时间很短，不要犹豫，马上就把两个都写出来。

第二点是，如果你对更难的知识点或更长的知识点不确定，一定要不要犹豫，先做以下问题，做完后再回来回答。

5.给你的另一条建议是像“涉足”一样看新闻。 比如，有一次党的群众路线教育实践活动考试，有的同学不懂题，不明白这个活动是什么意思，这需要了解一些时事政治，但这样的题目并不多，你不需要仔细阅读每一条新闻，只要看一个粗略的想法就行了。

纯手希望给积分！！

它并不像我想象的那么具体，但我很庆幸我会随着时间的推移弄清楚

思想道德课程在素质教育中起着极其重要的作用，学生在学习这门学科时往往有两种倾向：一是简单记忆; 另一种是临时考试突击型。 这两种倾向都不利于我们的学习，更不利于我们的成长。

至于如何高效学习这门课程，希望对同学们交流以下学习方法有所帮助。 1、做好课前准备工作。 我校实行的“五通”教学模式，第一部分是预习展示，课前预习有利于学生掌握本课程的重点和难点，发现自己不懂的问题，使自己在课堂上有针对性地学习。

课前思想道德的准备主要做到以下几点：1、通读全文，掌握本章基本内容，找出自己不理解的问题。 2.做好记号，画出关键点。

3、检查效果，通过教材设置的练习题检查自己预习的效果，找出自己的预习不足，提高听课效率。

2.保证课堂听力的效率。 在中学阶段，我们大部分的知识和能力都是在课堂上学习和发展的，所以要想提高学习效率，就必须认真听，学会如何听讲。 上课时要专心致志。

我们的目标是通过提高课堂效率来减轻课堂负担。 如果本末倒置，与其寄希望于课堂上解决问题，而是依靠课后加班，自然很难集中注意力，专心听讲。 同时，积极思考。

对老师讲授的知识多问为什么，从不同角度、不同方面分析理解，把问题深化拓宽; 勇于回答老师的问题，积极参与课堂讲课和辩论。

3.课后复习要及时。 复习时，我建议你找一支笔，一张纸，然后同时动用你的手、脑、心。 首先，凭记忆列出纸上的章节、章节、方框的结构，然后统计每个条目下的具体内容。

第四，应用你所学的知识。 将课堂知识运用到生活实践中，树立正确的人生观和价值观，树立远大理想，提高自身素质，在学习中不断完善自己。 通过关注我们的日常生活，我们也可以获得更多教科书上没有的知识，进而提高我们的学习效果。

以上就是学习思想道德应该掌握的几种方法，虽然不多难，但坚持不懈很重要，只有认真踏实地去做，才能体会到其中的奥秘和好处。 如果你不相信我，试一试吧！

过去，我们的老师给了我们原则、实践、意义、功能等等。 在这样的考试中回答问题纯粹是结构化的。

后来我们换了导演，告诉我们他没有那么多的原则、做法、意义、功能，就是让我们做题，每做一道题，给我们详细的分析，让我们基本记住书上的东西。

现在我回答问题主要是看题干，靠着已经提出的知识点和原来的题目对比，因为大题已经背下来了，所以知道该打什么，很快就能在书上找到，现在比以前好多了。

如果你认真对待这门课，你可以学得很好！