2024年，高一必背古诗

高一必备古诗：*** 智继森《长沙沁源泉》《诗经：普家》、金涛元明《饮酒五》、唐王伟《中南山》等。

提高高中一年级成绩的四个学习技巧：

学习技巧1：了解新生并向他们学习，并在课前预习后积极向老师提问。

学习技巧2：注意练习，总结错误。

学习技巧3：尽早知道自己的弱点是什么，并积极寻找解决方案。

学习技巧四：学会自我调整心态，提高应试能力。

如下：

1、蜀道难土豆茶（背诵全文）——李白。

《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作。 这首诗运用了粤府的老题材，用浪漫的手法和丰富的想象，艺术地再现了蜀道的气势，如宏伟、突兀、强劲、粗犷等，歌颂了蜀山川的壮丽之美，展现了祖国山川的雄伟，充分展现了诗人的浪漫气质和对自然的热爱。

2、《秋星八歌（上）》（背诵全文）——杜甫。

《秋行八歌》是指铅，是唐代大诗人杜甫在夔州（今重庆奉节县）居住时以远眺长安为主题创作的一组诗，是杜氏诗集的代表作。 通过对吴山、武夏秋色和声音的意象描写，衬托出阴郁澎湃的环境氛围，表达了诗人的焦虑、孤独和压抑的心情。

3.永淮古迹（第三部分）（背诵全文）——杜甫。

《永淮碑五歌》是唐代大诗人杜甫于唐历元年（766年）在奎州（今重庆奉节）创作的一组诗集。 这五首诗分别吟诵了于信、宋禹、王昭军、刘备、诸葛亮等人在长江三峡地区留下的历史遗迹，歌颂了五位历史人物的著作、学识、品格和伟大成就，对这些历史人物的凄凉人生经历和无偿生活表示深切同情。

4.升天（背诵全文）——杜甫。

《升天》是唐代诗人杜甫于大历二年（767年）秋天在奎州创作的一首诗。 前四句描写风景，描写登山的景象和故事，紧跟秋天的季节特征，描写河边空旷寂寞的风景。 第一个关节是局部的近数漫画场景，下颌关节是整体的远景。

5、琵琶行（朗诵全文）——白居易。

《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。 这首诗通过描写琵琶女高超的演奏技巧和她的不幸经历，揭露了封建社会官僚腐败、民生枯萎、人才埋没等非理性现象，表达了诗人对她的深切同情，也表达了诗人对自己无辜贬低的愤慨。

高中一年级必须背诵的诗歌如下：

1、见德者同思，见不德者内省。 ——《立仁论语》

2.质量胜于文学，质量就是历史。 文质彬彬有礼，后君子。 - 《永业论语》

3.学者离不开弘毅，还有很长的路要走。 ——《泰伯论语》

4.如果一个绅士博学多才，有自知之明，他就知道，也不会做错事。 ——荀子劝说”。

5.我试着整天思考，最好学习我必须学习的东西。 ——荀子劝说”。

6、不赚钱，却千里; 那些假船的人不能浇水，而是河流。 ——荀子劝说”。

7、因此，没有脚步的积累，没有千里; 如果你不积累小溪，你就不能成为一条清澈的河流。 ——荀子劝说”。

8.老师，所以讲道和接受业力来解惑。 - 韩宇的《老师说》。

9.如果你迷茫，不听从老师，你就会迷茫，你将无法解决它。 - 韩宇的《老师说》。

10、两条河流溶解，流入宫墙。 - 杜牧的《阿芳功夫》。

11、长桥卧波，维云何龙？ 路是空的，不是何红吗？ - 杜牧的《阿芳功夫》。

12、呜呼！ 这足以使六个王国中的每一个都爱自己的人民; 如果秦甫爱六国百姓，那么三代可以做万代之王，谁会被灭？ - 杜牧的《阿芳功夫》。

13.这个国家风景如画，一次英雄众多。 - 苏轼的《年女娇赤壁怀旧》。

14.背诵明月的诗和歌曲的章节。 - 苏轼的《赤壁傅》。

15、芦苇在哪里，凌婉清就不知所措。 - 苏轼的《赤壁傅》。

16.月亮从东山上升起，在斗牛中徘徊。 - 苏轼的《赤壁傅》。

17、飘扬，宛如独立之传，羽化升仙。 - 苏轼的《赤壁傅》。

18.哀悼我生命中的时刻，羡慕长江的无边无际。 - 苏轼的《赤壁傅》。

19、院子里有一棵枇杷树，是我老婆去世那年种的，现在已经长得像亭子一样了。 - 桂有光的《向志轩志》。

20、六国灭亡，非兵不利，战争不好，劣势是贿赂秦国。 ——苏迅《六国论》。

劝说学问“（节选：从”学做不到“到”知大学“——荀子”。

邹骥讽刺齐王，劝诫“战国政策”。

屈原传（摘自《曲平病王不聋》到《虽与日月争光，也可争荣》）——司马迁。

陈青表“ -- Lee.

稠。 《登王亭序言》（节选：摘自《石卫九月》至《音破衡阳志浦》）——王。

突然。 “石说”——汉。

治愈。 《阿芳功夫》——杜。

牧羊人。 《六国论》——苏。

真正。 《流浪宝禅山的故事》——王安石.

前赤壁傅 - 苏。 石。 （二）。

流氓 - 歌曲之书

丽曹（节选：摘自《高阳皇帝苗族后裔》至《先来找我导夫》）——屈原。

牵牛花 - 十九首古诗

短歌行“——曹操。

《归园牧居》（少庸俗韵）——道。

隐藏。 《山屋秋暮》——王。

尺寸。 《蜀路难》——李.

白。 《梦游天空，告别》——李。

白。 “会进入葡萄酒” - 李。

白。 《兵车旅行》——杜。

开始。 “舒湘”——杜。

开始。 “科志”——杜。

开始。 “升” - 杜。

开始。 《飞跃岳阳塔》——杜。

开始。 《石头城》——刘玉玺。

琵琶星“——白居易。

侯平功引文“ -- Li.

祝贺。 “在华清宫上空”。

长安回头看了看那堆绣花）--杜。

牧羊人。 “菩萨”。

山坂重叠，金子熄灭了）--温廷云。

金瑟 - 李尚印.

罂粟美人（春花秋月什么时候） - Lee.

明。 “榆林钟”。

令人毛骨悚然的蝉凄美）--柳树。

永远。 “肉桂棒”（来到眼前）——王安石。

Nian Nujiao （大江东围棋） - Su.

石。 《鹊桥仙人》。

仙云伎俩）--秦。

看。 “慢声”。

寻找，寻找，寻找）--李清照。

书愤怒（早年知道世界是困难的） - Lu. 游泳。

有些书是可以背的，但高考大纲根本不是。 所以，我会告诉你我需要记住高中一年级的教学大纲要求*。

流氓》《流氓》《赤壁》《蜀道难》《琵琶行》《金瑟》《劝说》《师傅》《年女娇」。 赤壁怀旧“，”。

永远快乐。 京口北古亭怀旧”。

大家可以放心，这是我们的语文老师按照高考的教学大纲为我们写下来的，希望对您有所帮助！

古诗《沁源泉，长沙》《升天》等，高中一年级一定要背诵。

长沙秦园泉

作者] *** [王朝] 近代。

独立寒秋，湘江北上，桔岛奔向。

看山红了，森林染红了; 河水清澈透明，数百艘船争夺溪流。

雄鹰冲天，鱼儿翱翔浅底，各种霜冻自由竞争。

忽然，我问茫茫大地，谁是风雨之主？

带上数百对情侣一起旅行，回忆过去的多事之秋。

只是一个年轻的同学，正值壮年; 书生很生气，骂了方玄一顿。

指着全国，励志的话语，粪是万户。

你有没有想过，当你在溪流中间撞到水时，海浪会阻挡飞船？

升序作者]杜甫[王朝]唐。

风急，天高，猿猴嚎叫，白鸟飞回。

无边无际，只有炉子落下，木头落下，长江滚滚而来。

他经常是凄凉秋天的嘉宾，一百多年来他独自登上舞台。

艰辛、苦涩、仇恨、霜冻和鬓角，倾泻出一个新的浑浊的酒杯。

古诗的意义：

一是学习古诗，有利于培养学生的想象力。 古诗简明扼要，抒情抒情，短小精悍。 在学习过程中，要想充分理解诗歌的意境和诗歌的言外意义，就需要自己补充和领悟，这需要发挥学生的想象力。

二是可以培养学生的创造性思维。 古诗的教学给了我们发挥想象力、发展创造性思维、进行艺术创作的空间。

第三，它能使学生受到美的影响。 古诗集色彩之美、图画之美、意境美、美笔相融合，具有特殊的审美功能，学生从中受到美的影响。