关于小学生上网利弊的辩论 40

小学生上网的好处：当今社会是信息时代，不会上网的人被称为文盲，而小学生正处于智力发展阶段，学习新事物的能力比较强，有利于培养他们对重新匹配计算机的兴趣，挖掘自己的潜能。 此外，小学生可以通过互联网获取大量信息，并根据自己的需要进行学习，提高学习效率。

缺点：小学生处于身心发育不成熟的阶段，电脑的辐射不利于他们的成长，而且小学生容易沉迷于网络游戏。 此外，网络上暴力和不良信息的传播很容易对小学生的人生观、世界观和价值观的形成产生负面影响。

1.发展我们的想象力，卡通片一般都是充满奇思妙想的，我们想象力的发展是很自然的，我们乐于接受它，它也可以帮助我们忘记现实中不愉快的经历。

2.我们可以培养自己的幽默感，搞笑，幽默是动画片的基本元素之一，我们接触动画片，即使我们学不了创造幽默，至少我们可以学会欣赏给我们带来快乐的幽默，对看动画片的痴迷，狂热地模仿动画中的人物， 谁能说我们不快乐？

3.为了满足我们的好奇心，我们的好奇心和兴趣会越来越大，在看动画片的时候，我们可以找到很多问题的答案，而且答案非常生动，容易接受，令人印象深刻。

4、净化我们的心灵，优秀的漫画弘扬真善美，提供一些外表和行为规范的模仿，促进我们是非观念的形成，培养我们良好的道德品质。

收发邮件、玩游戏、咨询资料、交朋友聊天、看新闻是学生上网的主要目的。 新闻的时效性在互联网上尤为明显。 以最近美国发生的“9·11”事件为例，人们不仅可以最快速地了解情况，还可以发布一些帖子来满足自己发表声明的愿望。

有人总结了上网的五大好处：一是开阔眼界，及时了解时事新闻，获取各种最新知识和资讯; 二是可以毫无顾忌地和网友聊天，倾诉心声，减轻学业负担，缓解压力; 第三，可以在每个BBS上发表自己对各种问题的看法和意见，并有很大的成就感; 第四，你可以提高你的爱好水平; 第五，制作自己的主页，传递自己喜欢的**信息，打开论坛，发一些帖子，与大家交流，自己做版主的感觉真的很好，这已经成为一种时尚。

每一件新事物都伴随着各种烦恼，从20年代的电影到后来的流行**和电子游戏，烦恼的焦点无非是暴力、色情、颓废等。 优缺点之间只有一线之隔，往往是“小失误，千里之外”，互联网也是如此。 越过“亲”的界限是“劣势”。

我们赞成自己上网。 作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要不断补充精神食粮。 不可否认，我们大多数人上网是为了更好地学习，并认为互联网是支持我们学习的好工具。

从这个意义上说，学生上网的好处大于坏处。

互联网是虚幻的、进步的，是当代人生活的一部分，上网的利弊对自己很重要。

1. 小学生在网上聊天会分散注意力2.小学生一旦沉迷于网络，就很难戒掉 3.它导致思维缓慢4。交坏朋友5.导致学业成绩直线下降6.浪费时间，不能保证学习时间。

我不太清楚。 问！

小学生必须更频繁地使用互联网。

我只写一个问题：如何保证小学生在上网时不耽误学业，不沉迷于网络游戏？

第一场辩论：互联网接入对小学生的好处：

1）其次，小学生不仅可以通过互联网及时收到学校的通知，还可以直接学习课程，直接与学校的老师交流，答疑解惑，获取知识。

2）二是互联网为小学生获取各种信息提供了新的渠道。

3）第三，也是最重要的一点，互联网帮助小学生不断提高实践技能，学习课堂上学不到的东西。

最后，计算机技能是未来成功青年将要掌握的五项基本技能之一，小学生尽早接触互联网将有助于他们未来的发展。 互联网可以说是取之不尽用之不竭的知识宝库。 因此，小学生上网是非常有益的。

虽然上网可能会有负面影响，但如果能在大人的监督和指导下正确使用互联网，就可以提高电脑技能，学习课外知识，与老师沟通，解决自己的问题。

因此，总的来说，对于小学生来说，上网的好处大于坏处。

第二场辩论：进攻与防守。

首先，正方的第二个论点随机选择对方的第二个和第三个论点进行攻击，攻击方只允许询问被攻击方，而对方只允许回答时间。 然后依此类推，对立方的第二个论点，积极方的第三个论点，以及对立方的第三个论点。

任职要求：1一般会问三个问题，一步一个脚印，放开陷阱，引导他犯错。

2.第一个问题一般是让对方公正或否定，一方面是为了节省时间，另一方面是为了方便陷阱。

我给你一个大纲： 优点：你可以找到很多信息，拓宽你的知识面。 坏处：花大量时间上网对身体和视力不利。 （寻求收养！！

你是小学口语交流者，恭喜你，明天老师会发言。