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楼上的人才......我也3岁了,所以我也想要它。
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调查地点:苍虹路,队员家中。
调查的目的:找出自己和同学身上的错别字,提出纠正孙进的建议。
调查员:吴增红。
2.材料分析。
这一次,我们一共调查了6本作业本,发现了31个错别字。
错别字分类:
1.谐音混淆:再次,在,在,已经,完成,完成,制造。
2.混淆相似词:有、已采、滴拨、拉。
3.笔触多,画少:代、伐、矛酒、洒水。
4.一会儿马虎的写作错误:贝类,看清真相,并拥有它。
5.我不明白单词的含义:喜欢,象征和提及。
出现这些错别字的原因:
1.由于不耐烦,我本来应该写上一个字,但我在心里想着下一个字,结果出现了一个错误。 挖这个。
2、基础知识不扎实,笔画书写判断不到位; 有些词在侧身时没有改变; 部首拼写错误。
3. 改进建议。
1.同音字应区分词语的意思,在理解词语含义的基础上练习造句,巩固词义。
2.文字要看清楚,找出差异,并使它们成为一个流畅或故事。
3.如果你不会写,就多读书,多写,多练习。
4、作业要认真,完成后要认真检查。
5、每人准备一本错别字改正本,如果在自己的写作中发现错别字,在书中登记并改正3次; 每隔一周再次口述单词。
6.对容易写错的单词进行分类,并经常复习。
7、同桌结对,互相帮助,互相监督,及时纠正错别字。
8、开展错别字改正比赛,选出“小专家”。 看看谁纠正的错别字最多。
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小组合作学习记录主题:物质密度的测量。
成员:江瑞、黄玉涵。
内容:本次合作学习实验的目的如下:
1、掌握规则形状物体密度的测量方法;
2、正确使用三种测量仪器(游标卡尺、螺旋千分尺、物理天平);
3、进一步理解误差和有效数字的概念,能够正确表示测量结果。
实验中使用的仪器有:天平、砝码、绳子、量筒、烧杯、水和黄铜。
具体步骤如下:
1、调整天平,将黄铜放在天平左侧,将砝码放在右侧,适当移动代码,测量小石黄铜的质量m;
2、在量筒中倒入适量的水,并记录此时的水量v1;
3.用绳子系好黄铜,慢慢放入量筒中,直到完全被水淹没,此时读出指示v2;
4.用v2-v1得到黄铜的体积vl,代入公式p=m v计算黄铜的密度p。
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交流与合作记录。
第1小组,2024年11月,第8节。
组长:戴伟,记录员:连子尧。
团队成员戴伟、金文浩、连子尧。
主题:分析历史人物。
问:曹操是个什么样的人物?
讨论过程 戴:我不同意历史上大多数人把曹操当成“叛男”的观点,你怎么看他?
金:我认为他是一个奸诈的人,因为他奸诈,他既奸诈又狡猾,而且他野心勃勃。
连:我不这么看他,他也是个天才,他是一个有才华的人,博览群书,而且很擅长兵法,这说明他也真的很出众。
戴:我认为他是一个“可爱的叛徒”,原因有二:第一,他敢于说真话,在乱世中说真话。 二是他很幽默,经常和下属开玩笑来活跃气氛,能不能说乱世这样的男人不可爱?
连:你说的有道理,太尉乔轩是曹操的“新年朋友”,乔轩死后,曹操在祭祀乔轩的文章中讲了一个笑话,说乔轩当年曾和他“冷静地发过誓”:我死后,路过我的坟墓,如果你不拿一桶酒和一只鸡来祭祀, 车子走了三步,你肚子疼就别怪我了。
这些话比那些官场的悼词要可爱多了,情感也真实得多。
讨论结果 曹操气势磅礴,风趣幽默,大胆,豁达,风趣幽默,狡猾,是一个非常戏剧化的角色。 因此,曹操既有奸诈的一面,也有坦率的一面。 他的奸诈和真诚在“男性”中统一,他的善与恶也在“男性”中统一。
所以总的来说,曹操是乱世中的英雄。
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描述你的问题结果和你观察到的同学的表现。