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吴光和,自然地理学
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核心知识领域:自然地理、资源、环境、地图与测量、数学与信息。
核心课程示例:
示例1:地质学基础(72小时)、现代地貌学(54小时)、气象学和气候学(63小时)、制图学(54小时)、植物地理学(54小时)、土壤地理学(54小时)、水文与水资源学(54小时)、全球环境变化(双语)、人文地理学(54小时)、经济地理学(54小时)、计量经济学地理学(54小时)、地理信息系统理论与应用(54小时)、城市环境化学(45小时)。
示例2:自然地理学(48小时)、制图学(48小时)、遥感导论(48小时)、地理信息系统(48小时)、地貌学(48小时)、气象学和气候学(48小时)、计量经济学地理学(48小时)、人文地理学(48小时)、区域分析和区域地理学(48小时)。
示例3:普通地理学(36小时)、自然地理学(54小时)、人文地理学(54小时)、综合自然地理学(54小时)、化学分析(72小时)、环境工程(108小时)、环境化学与环境监测(72小时)、环境生态学(72小时)、制图学(54小时)、地理信息系统原理(72小时)、遥感导论(54小时)。 [1]
培养目标。 培养具备自然地理学和资源环境基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格的科学思维和良好专业技能训练,具备一定的科学研究能力,立足于地球表面特点及其变化的高素质交叉科学技术专业人才, 自然资源管理、环境保护,并能从事自然地理过程的研究与应用、环境变化研究与资源管理、环境保护或应用在科研教育单位、有关部门、企事业单位。[1]
设置背景。 自然地理与资源与环境专业的前身是资源环境与城乡规划与管理。 2024年,教育部将“资源环境与城乡规划管理”专业拆分为“人文地理与城乡规划”和“自然地理与资源与环境”两个专业。
从那时起"资源环境与城乡规划管理"将退出本科专业阶段。 培养自然地理学和资源环境的基本理论、知识和技能,具有创新意识和实践能力,接受严格的科学思维和训练以及良好的专业技能训练,具备一定的开展科学研究的能力。
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