初中生综合素质自我评价，初中生综合素质自我评价

初中生综合素质自我评价：

1、我有明确的学习目的、理想，善于发现问题和提出问题，尝试以多种方式解决问题，有正确的学习态度，能够主动学习，有强烈的求知欲和好奇心，能够有针对性地收集和整理信息的使用，具有独立学习和研究问题的能力， 独立思考，合作，以开放的心态寻求建议。

2、在学校爱祖国，敬师，团结同学，乐于助人，做老师的好帮手，做同学的好朋友。 我勤奋好学，喜欢和同学们讨论解决问题，经常参加班级组织的各种课外活动。 在家敬老爱幼，经常帮父母做家务，是父母的好孩子，也是邻居的好榜样。

3、初中三年学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望将来做一个有理想、有抱负、有文化的人，为社会主义中国的建设做出自己的努力。 当然，我也深深意识到自己的不足，我的字迹不是很好，有时候我只有三分钟的热情去做事，我相信只要克服了这些问题，我就能做得更好。

4、品德优秀，性格开朗，热爱生活，有较强的动手能力和组织能力。 有反思自身学习过程和学习成果的习惯，能够完成物理、化学、生物等学科规定的实验操作，能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析解决问题，具有前期研究和创新能力。

5、时光荏苒，转瞬即逝，毕业在即，回顾三年的学习和生活，生动地回顾：三年来，我在学习上一直严格要求自己，注重探索适合自己情况的学习方法，积极思考，较强的分析和解决问题的能力，学习成绩优异。

1.在学习上，学习是学生的基础，我知道初中生最起码的就是好好学习，所以我总是把学习放在第一位，努力巩固自己的文化基础，坚决不逃课、早退、迟到，基本上每节课都做到。 在业余时间，我没有充分利用身边有限的资源来巩固自己新学到的知识，回家后也没有及时复习。 然而，在老师的指导和帮助下，我的学习有了很大的提高。

第二，在纪律方面，在纪律方面，我可以做到：尊重老师，同学之间可以真诚相待; 基本能遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德; 不迟到，不早退，不旷工; 穿校服上学; 文明礼仪等

只要能知道自己想要什么，问题不大，手机和电脑也没有随意限制。