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中午离太阳最近。 因为地球是一个球体,所以直线上的距离是最短的。
由于大气中的折射,太阳在早上看起来很大。
中午的太阳是从直接撞击地面的大气中反射最少的。
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它很接近,因为人眼选择在早晨看到太阳的参考物体是地面上的物体,并且太阳看起来更大。 而在中午,太阳是选择的参考,参考是天空,天空更小。
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也一样,是折射现象,就像防水防水中的筷子一样,倾斜角度不同,观察虚像,大气如水,早上倾斜角度大,中午倾斜角度较小。
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一分钟阅读两个孩子的辩论。
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这是一个地理问题。
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孔子之所以不能在《两个孩子的辩论日》中判断,是受到时代科学技术的限制,说明宇宙浩瀚,知识广,上下,智者虽然无所不知,但《两个孩子的辩论日》是战国时期思想家列子写的散文。
《两个孩子辩论太阳》描述了孔子如何遇到两个孩子争论太阳的距离,孔子无法做出决定。 它还赞扬了孔子实事求是的精神,敢于承认自己缺乏知识,以及古人探索客观真理的勇气。
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“两个孩子的辩论日”。
这篇短文描写了两个孩子,早上和中午对太阳与地球上人的距离有不同的看法,他们互相争论,连孔子都无法做出判断,所以人们知道的知识有限,即使是博学的孔子也不会知道。 这篇短文也体现了古人为了了解自然、探索客观事实而独立思考、大胆质疑的精神。
这篇文章先写孔子和两个孩子的争论,然后提出两个孩子的不同观点,然后提出两个孩子所持观点的依据,最后写到孔子被嘲笑不能做出判断。 全文只有100多个字,语言简洁有层次,人物和情节主要通过对话来表达。
《两个孩子的辩论》的故事是虚构的,不是真的。 据专家研究,《列子》中写的故事确实有嘲讽孔子的意思,因为《列子》是道家的作品,而孔子是儒家,派别不同,所以道家在这个故事中嘲笑孔子。 但是,当我们研究这篇文章时,我们应该从文章本身出发,了解它的思想价值。
就本文而言,孔子不可能成为问题这一事实并不意味着他“知道的不多”。但对两个孩子的嘲讽也是有道理的,因为它确实表明孔子不是无所不知的,人们可以从中得到启发:即使是孔子这个很有学问的人,也知道一些事情,这说明人们确实不可能无所不知。
因此,将两个孩子对孔子的嘲笑理解为故事的主旋律是不恰当的。
列子写这个故事是为了嘲笑孔子的无知。 这是因为《列子》属于道家的著作,孔子是儒家,而宗派不同,所以道家应该嘲笑孔子。 这是非常清楚的。
所以这篇文章的结论是:“谁更了解! 这种讽刺性的言论是不正确的。
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他们嘲笑别人(孔子知识渊博)。
只有亲身体验,才能知道事情的真相。
孔子的知识并不像传说中所说的那么博大。
两个孩子笑着说:“谁更了解你? ”
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1 孔子非常聪明。
2 孔子被认为是中国古代最伟大的思想家和教育家之一。
他的思想和教育理念影响了中国几千年的历史。
他的智慧和博学使他能够对复杂的问题给出正确的答案,即使两个年幼的孩子正在为这一天争论不休。
3 孔子的智慧不仅体现在他的知识上,还体现在他的思维方式和人格上。
他注重实践和经验,主张“学以致用”,强调人的性格和行为,倡导“仁”和“忠诚”。
这些思想和品质成为中国传统文化的重要组成部分,也为后人提供了不少灵感和借鉴。
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对两个孩子说:两个孩子敢于提出困难而深刻的问题,无论多么幼稚和肤浅,但都体现了古人对了解自然现象的强烈渴望,这种探索精神值得称赞。
我要对孔子说:我应该学习你实事求是的精神,学是无止境的,没有人能掌握所有的知识,你是学者,但你可以坦然承认你不懂,让我非常佩服你。
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孔子:知,知不知,谦虚谨慎,实事求是,敢于承认自己的缺点,值得我们敬佩。
两个孩子:你有理解自然、探索客观事实、独立思考、敢于质疑的精神,我们应该向你的精神学习。
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孔子去嫖妓,遇见了习。 习说:千里之外有缘遇,200块钱也不贵!
孔子曰:千江万山永远是爱,五十块钱能行吗? 习 说:
春风要过玉门关,最低一百零三! 孔子曰:天涯海角哪里没有草,80块钱能做吗?
西施犬无言以对! 孔子还说:世间有真爱,今天我只带了90块钱!
习石气得厉害,吼道:明天我就用青春挡住,少一百也算强强! 孔子笑着说:
泸水夫妻也有爱,再少十块钱也够了! 习叹了口气:我们见面为什么要真实,你说九十就是九十。
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我想说的是,运动是相对的。