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我有一个现成的。 短剧。 让我们做 5 分钟。 大约需要 2300 字。
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无限期,如果有很多动作,或很多对话。
100-1000字就可以了。
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我觉得我可以在 10 分钟内写 20,000 个......
老师说,不应该每句台词都有一个角色的反应镜头吗?
现在我知道,话太多了,真是令人心疼......
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8人迷你剧本:班级。 人:老师和学生有一天,老师走进教室,学生们站起来喊道:“早上好,老师!
老师愤愤不平地说:“早上好? 我的下午呢? 是不是很糟糕?
然后学生们齐声喊道:“下午好,老师!
老师愤愤不平地说:“晚上我呢?
同学们齐声喊道:“老师,晚上没事!
老师点了点头,说:“好了,现在再喊一遍!
同学们齐声喊道:“早上好,下午好,下午好,晚上好,老师!
老师说:“坐下! 今天我们要复习反义词,我们要像这样练习,我要说,你大声说出反义词。 立即开始。
老师:“今天天气很好。
学生:“今天很糟糕。
老师:“到处都是阳光明媚。
学生:“到处都是阴天。 ”
老师:“路上人头攒动。 ”
学生:“路上空无一人。 ”
老师:“年轻。 ”
学生:“老了。 ”
老师:“站住。 ”
学生:“躺下”。
老师:“路上站着一个年轻人。 ”
学生:“有个老人躺在路上。 ”
老师:“我捡了一块钱。 ”
学生:“我丢了一美元。 ”
老师:“我捡了一块钱,给了老师。 ”
学生:“我丢了一块钱,去偷老师了。 ”
老师:“错了,你不能这么说! ”
学生:“没错,这就是你应该说的!
老师:“错了。 ”
学生:“没错。 ”
老师:“不行,这是违法的! ”
学生:“没关系,这是合法的! ”
老师:“我说错了。 ”
学生:“我们是对的。 ”
老师:“听老师说,老师说的没错! ”
学生:“听我们说,老师说的不对! ”
老师:“你真傻。 ”
学生:“我们很聪明。 ”
老师:“住手! ”
学生:“去吧! ”
老师:“住手! 停下! ”
学生:“我们继续吧! 还有更多! ”
老师:“你们这些,我说住手! ”
学生:“我们都是天才,我们说去吧! ”
老师:“听老师说! ”
学生:“老师听我们说! ”
老师:“学生要听老师的话! ”
学生:“老师要听学生说话! ”
老师:“现在停止练习! ”
学生:“现在让我们回到练习中来吧! ”
老师:“你们都是没完没了的吗?
学生:“我们有开始和结束!
老师:“那你停下来! 傻猪!
学生:“那我们继续吧! 天才!
..说完,老师抱着书气气地走出了教室。