家长对学校管理有什么看法？

家长对学校管理的意见和建议详述如下：

1、多看课外书籍，集中精力看高年级优秀教师，做好“优秀、精、锐”学生的培养工作，老师对一些课外学习材料要比较清楚，最好是非常明确和具体。

2、在英语教学中，要努力提高学生学习英语的兴趣，教学的重点不要放在那些尖子生身上，淡化分数，让学生喜欢校园，期待语文、数学、外语等主修课程，不要频繁更换老师。

3.建议校园在培养学生方面要有先后次序、有层次。 例如，应提前安排定期的阅读活动，使组织更加完整。 家长来学校与老师沟通，进门困难，门卫态度不好。 建议在校园内设置专门的接待室，供家长接待。

4、加强儿童心理素质教育和独立教育，提高儿童自我意识。 期望校园重视学生思想道德教育，重视综合素质的培养。 例如，培养学生乐观、开朗、自信的性格，教育学生懂得感恩，教育学生学会在各种环境中自我保护。

5、教师建立统一的评价体系，及时与学生和家长沟通。 建议校园培养更多学生独立生活的潜力。

家长对学校管理的意见和建议如下：

1、希望课堂上能有活泼的学习氛围，尽可能地发挥每节课的效率。

2.学生年龄小，长大后能有良好的体育锻炼，重视体育教学。

4、师生可以加强沟通，孩子非常敬佩老师，心里依仗老师。

5、有比较严格的学习时间计划，到了学习的时候，学生可以努力学习，到了放松的时候，可以安排有用有趣的活动。

6、可以有严格的课外图书监督小组，防止学生有不良的课外书籍流通，让学生可以阅读一些感兴趣的课外书籍，以多种方式帮助学生更多地了解社会或学习日常知识，也可以打开和丰富课堂上的阅读角， 让每个学生在必要时都能参与其中。

7.如果允许，学生可以在周末开放课外练习活动，孩子还小，人生观还没有形成，幼小的心灵比较脆弱，希望老师在学生犯错的时候能宽大从严，而不是一味的责骂和责备。

8、希望学校图书馆长期对学生开放，让孩子们可以亲自进入图书馆选书。

9、希望学校每学年都举办特别的体育节和艺术节，让每个孩子都能在其中大展身手。

10. 我希望学校能把成绩作为学生的隐私，不要搞全班排名。

11、希望班主任有一本专门的观察本，每个孩子一页，让班上的孩子对它有一个全面、立体的反思。

12、希望学校尽量把班级办小，班级规模不要超过40人，一个40人以上的班级，老师很难维持纪律，更别说对每个孩子都给予足够的重视了。

13.希望学校将教师讲解的时间限制在15分钟以内，因为听讲是无法完成学习的，没有动手练习、实验、充分的讨论和交流，知识就无法真正掌握，能力也无法真正提高。

14、希望学校能够关注初中生的心理变化。

15. 除了学生自身的心理差异外，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

家长对学校管理的意见和建议如下：

1、希望学校多开展以家庭为主题的亲子活动，增进相互了解，共同进步。 如果可能的话，家长会将在晚上或休息日举行。

2、希望学校能不定期组织家长学习或交流家庭教育理念和方法，使学校、家庭、社会的整个教育体系不脱链。

4、希望学生与老师之间的沟通保持畅通，教师能够及时发现落后的学生，及时与家长沟通，建立预警机制。

5、建议组织学生讨论一些有争议的问题，如零花钱怎么用、作业应该做多少、叛逆期等，这样可以培养口才和反应能力。 <>

6、强化学生行为习惯，强化管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、快乐、正直地度过每个学期。

7、增加一些课外体育锻炼活动，让学生有更多的时间进行自由活动，提高孩子的体质。

8、冬天晨跑有助于锻炼学生的身体，但跑了几圈后，往往会大汗淋漓，然后坐下来上课，容易让学生感冒或发高烧。 希望学校能减轻大量运动的负担。

孩子要注意上学：

1.在身份上，他不是孩子，他已经是法律意义上的半独立人，他要对自己的行为负责。

2.学习上，初中生不仅要听老师的话，还要积极思考，培养逻辑思维方式，掌握自己的学习方法，多与他人交流，共同进步，不要沾沾自喜。

4.在身体上，当你成长时，不要感到惊讶和害羞，这是我们父母给我们最大的礼物，我们必须正确地学习性知识，有正确的性观念和性心理，但初中生还不是成年人，做事不要太兴奋，因为你已经有了伤害自己和他人的力量。