小学美术试听课教案怎么写，老师试课案设计？

准备教具和学习辅助工具。

教具：1线条建模的几张草图。 2.一个立方体和圆柱形框架模型;

学习辅助工具：软芯铅笔、橡皮擦、教科书、练习册。

一。 1）组织教学，检查学生课堂套路和学习用具的准备情况。

2）介绍新课程的一些建模草图和明暗对比草图，3）让学生欣赏、识别，然后解释。

问题：线条素描和明暗对比素描之间有相似之处和不同之处。

4）教一个新的教训。

二、线建模草图的特点和线的建模功能。

线造型的草图通过线条结构的运用，直接反映和暗示了物体的体积、距离、方向和对比度，展现了物体内外的结合和前后、左右的空间状态。

线造型草图去除或弱化明暗色调的层次，强调物体本质的真实身体结构，使表现物体的效果清晰、肯定、清晰、有力。

线句草图是以线句的方式研究自然的创造和物体的结构，线条的建模功能可以总结如下：

1）表示对象的轮廓，（2）勾勒出形状的边界。

3）内外结构、空间位置、透视变化及物体间组合关系的表示。

4）表现虚实、明暗的关系和体积感。

5）表现物体的潜能、力量、节奏和节奏，（6）表达人的品味，（7）气质。

线条造型素描不仅可以成为艺术界的一种艺术表现形式，而且可以以科学和工程的形式，作为工程技术人员服务的一种监狱技能，在建筑、园林、工业设计等图纸中，结构线条的句子已经成为工程技术人员的设计手段， 广泛应用于现代建筑的各个领域。

3.立方体和圆柱体。

1）立方体（针对立方体框架模型的分析）。

立方体是所有形状的基础，其结构由六个大小相同的正方形平面组成，按垂直关系排列。

圆柱体在矩形的长边上旋转 360 次作为轴。 和组成。 它也可以说是由无数个相同的圆圈堆叠在一起（就像一枚硬硬币堆叠成一个圆柱体）组成。

2）在模具旁边挖圆柱体。立方体和圆柱体的结合表明，立方体中可以产生一个圆柱体，立方体中圆柱体的组成是以立方体的半边为轴，立方体的一个面的中心点作为圆心， 和旋转 306。圆柱体的三维感可以通过圆芯顶底面的透视来体现。

四、操作要求。

1.临摹教科书立方体和圆柱体模型画。

2. 用 2b 和 5b 铅笔画画， 3.要求物体表示的准确透视， 4.结构清晰。

特定示例模板。

我会给你一个教案提示，给我你的电子邮件地址。

教学计划的内容一般包括课程名称、课程类型、上课时间、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、黑板设计、课后反思等部分

1.主题标题。

主题的标题是课程的名称。

二、课程类型、上课时间。

教案中，有常见的新课、练习课、复习课等，根据教学任务进行划分。

上课时间主要是指教学时间，需要几个课时。

3.教学目标。

新课程理念所倡导的教学目标包括知识、能力、情感态度和价值观三个部分，具体是指在教学过程中向学生传授什么知识，培养学生什么能力，以及教育学生情感态度和价值观的哪些方面。

第四，教学难度很大。

教学重点是指教学中必须解释和分析的内容。

教学困难是指学生自学后看不懂或者理解难度大的内容。

5.教具。 教具是指用于辅助教学方法的工具。 一般来说，有很多**、**、音频和视频等。

6.教学方法。

教学方法是指教学过程中使用的方法。 常见的包括课堂问题、小组讨论、教师启发等。

7.教学过程。

具体而言，它包括以下部分：

1.进口。 常见的导入方式包括演示文稿导入、故事导入、问题导入等。 引言应尽可能新颖活泼，以吸引学生。

2.教授新课程。

教授新课程是编写课程计划的主要部分。 要想象如何提问，如何逐步启发和引导学生理解; 如何教学生抓住重点和难点。

3.合并练习。

适当组织练习以加深理解。

4.总结。

在课程结束时，教师或学生复习课程的要点。

8.作业设计。

家庭作业设计可以有多种形式，例如书面作业、阅读复习和新课程预览。

9.板书设计。

板书可以是文字、图片和**等形式，目的明确，布局合理。