老人和海鸥课后反思题3 紧急！！

第一句话：领悟到老爷子动作的技巧，和海鸥配合得很默契。 第二句话：我意识到海鸥们舍不得放弃老人，用自己的方式表达了对老人的怀念。 然后，第三个自然段落的第二句的第11个单词被第二句打断。

我不想，我什至没有进球！ 对不起，开个玩笑！ 但是我们的老师没有问这样的问题！ bb!!!我要下线了！ 我妈妈要来抽查了！ 快 点！

飞翔的白色漩涡指的是在老人周围盘旋的海鸥。

你可以感受到海鸥对老年人的深深哀悼和思念。

主要内容 喂海鸥的老人去世了，海鸥给老人守夜和追悼会。

“飞翔的白色漩涡”是指海鸥飞翔的场景，从海鸥的表演中可以感受到海鸥的急切、焦虑、悲伤和无助。

仔细听，原来是改变了亲昵语气的当地方言——“独腿”、“灰头”、“红嘴”和“老沙”......

自己想想，这样更好！

我意识到海鸥对老年人的尊重和爱。 “匆忙”一词描述了海鸥急切、焦虑的心情。 “转”字，说明海鸥们在看老者的遗体时，非常有条理，虔诚。 “探访”写下了海鸥对老人的钦佩和尊重。

老人对海鸥无私的爱，换来了海鸥的爱。

1.当我们放大**，把它带到绿湖边时，为什么会发生这种意想不到的事情？

2. 为什么海鸥在飞离昆明的前一天五次落在我的帽子上？

3.为什么在放置老人肖像的地方会发生意想不到的事情？

4.为什么老人说海鸥是吉祥鸟，是快乐鸟？

5. 我们离它们响亮的啁啾声和翅膀如此之近，以至于我们设法离开了这个飞行的白色漩涡。 可以体验到什么？

6、我们从老人沿着栏杆走开始，海鸥按照他的节奏起起落落，排成一片飞翔的白色，飞进乐谱中。 可以体验到什么？