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分析:属于缺少宾语的病态句子类型。
它应该改为:灌木丛是许多动物的休息场所。
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灌木丛是许多动物的休息场所,病态的判决是由于缺乏物体造成的。
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灌木丛是许多动物的休息场所。
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最后,添加两个词,放置。
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在平原上很少见到松鼠,在平原上也很少见到松鼠。 松鼠喜欢以果松的松子为食,平原主要种植农作物,但不种植果松,松鼠没有喜欢的松树种子作为食物,所以松鼠不生活在平原上。
松鼠是典型的树栖动物,身体细长,雌性松鼠通常比雄性松鼠重。 松鼠的皮毛会根据季节而变化,有些松鼠在夏天全身都是红色的皮毛,但在秋天,它们被黑色和灰色的冬季皮毛所取代,以紧紧地覆盖整个身体。
松鼠在茂密的树枝上筑巢,有时在树洞里筑巢,松鼠的嗅觉更灵敏,能够区分一些松果。
里面没有水果,大部分都是素食者,有时还会开肉。 松鼠在茂密的树枝上筑巢,或利用其他鸟类的废物巢穴,有时也在树洞中筑巢。 除了野果,它们还吃树枝、嫩芽、树叶,以及昆虫和鸟蛋。
秋天一到,松鼠就开始储存食物,松鼠经常在几个地方储存几公斤的食物,有时还看到松鼠在树上晾晒食物,以防止它们变质和腐烂。 这样,在寒冷的冬天,松鼠就不用担心食物用完了。
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在平原地区很少见到松鼠。
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小松鼠经常在树枝上跳来跳去,小松鼠经常在树枝上跳来跳去,用修饰符号修饰病句。
小松鼠是主语,应该写在前面,这没问题,但是宾语不能放在修饰语后面,只能放在它前面,以解释**中跳来跳去的意思,所以正确答案是小松鼠经常在树枝上跳来跳去。
已知最早的松鼠物种化石来自始新世地层。 那是6500万年前,3500万年前。 那时,恐龙刚刚灭绝,哺乳动物还没有控制陆地,青藏高原还没有成为陆地,欧洲和北美仍然通过陆地连接,南美洲是一个巨大的岛屿。
最原始的松鼠生活在北美,在形态上与今天的飞鼠相似。 在北美的晚始新世地层中也发现了一系列松鼠物种的化石,这与任何其他类型的松鼠不同。 北美异常丰富的松鼠化石物种表明,松鼠科起源于始新世的北美,并在随后的漫长岁月中辐射到大洋洲以外的所有大陆,在此过程中进化出具有不同形态并适应各种环境的物种。
在现存的啮齿类松鼠亚目物种中,主要分布于欧亚大陆的睡鼠科和分布于北美的山狸科与松鼠科关系密切。 松鼠科是松鼠科中最知名的成员,也是分布最广、种类最繁多的类群。
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原句:小松鼠经常在树枝上跳来跳去。
这句话改为:小松鼠经常在树枝上跳来跳去。
分析:病态的句子是词序错误,只是调整了句子顺序,所以修改后的句子是:小松鼠经常在树枝上跳来跳去。
句子修改的词序不正确:1.多层形容词的词序不正确。
2.多层状语词序不当。
3.定句和中心词的顺序不正确。
4.形容词和状语的位置乱序。
5.相关并列词或短语的词序不正确。
6.主语和相关词语的词序不正确。
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句子重复)扩展:有一种方法可以修改病态的句子,一般需要掌握好"一次阅读、两次发现、三次更正和四次检查"第一次读,通读句子,弄清楚原句的原意。 原意是指原句的主要含义。
修改病态句子的前提是原句的原意是不能改变,只有明确句子的原意才能纠正。
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树林里住着每个副本。
海鸟的种类。
这里对语言的攻击是成功的。
白是多余的,各种和杜不同种类的意思是一样的,zhi不能一起使用。
有主语、谓语、定语等,举例说明
1.我们二年级的学生,当我们在课堂上时,一般来说,我们可以认真倾听,遵守课堂纪律。 (该主题是多余的。 )
2.上次从贵校借来的讲义正在打印中,可以在上课前发给学生。 (谓词冗余)。
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树林里是各种海鸟的家园。
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群、白群形音。
杜上王下羊,王生智。 (1)形状和声音。
从羊,君胜。 原意:羊群、兽群、人群。
2)一组三只或三只以上的动物聚集在一起回答"六月"原意是:"管家"、"军官",引申为:"本地主体";"羊"指一个地方的居民。 "六月"跟"羊"联合"有一个地方是国王成长的地方"、"有一个有统治者的人民组织"。原意:
人民自治。 引申含义:所有动物的集合,包括人、马、牛、羊、猪、鸡、鸭、鱼等。
以下是用于组合在一起的人或事物的度量词。 如:一群天鹅; 一群野火鸡; 白蚁群。
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这句话中的海鸟种类繁多,种类繁多,海鸟种类繁多,它们的意思是一样的,所以不能一起用。
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1.第一句话:许多交换了历史悠久的地方。
2.最熟悉的。
3.删除“左和右”。
4.“就像水墨画”之后的“逗号”改为“句号”。
之后:东京有许多历史悠久的樱花观赏点,但最熟悉的是鲁迅的上野公园,那里有 1,300 多棵樱花树。 千鸟深渊中的樱花是日本人推荐的,湖面上,樱花林与清澈的水形成鲜明对比,如云,宛如水墨画。
迷人的隅田公园自古以来就被誉为“长堤如云”。
我现在是初中二年级了! 我不知道这是否正确。 一探究竟!
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东京有许多历史悠久的樱花观赏点,没有一个熟悉鲁迅的上野。
许多和历史的曲调被添加到我们的后面,以增加大多数。
公园里有1300多棵樱花树,人口稠密。 日本人推荐在Chidoriga no Fuchi观赏樱花--去掉左边和右边。
崇,湖边的山坡上,一片片的樱花林,和清澈的海水相互映衬,像云朵,就像一对墨水。
子更改已更改为宽度。 绘画,迷人的隅田公园自古以来就有“长堤十里花”的美誉。
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许多历史悠久的钥匙。
左右删除号码或多于删除号码。
我们熟悉鲁迅先生的《上野公园补编》第号。附录:迷人的隅田公园自古以来就有“长堤十里花”的美誉。
它就像一朵云,就像一幅水墨画。
东京拥有许多历史悠久的樱花观赏胜地,但鲁迅的上野公园对此很熟悉,迷人的隅田公园早已被誉为“长滩如云”。 这里有1300多棵樱花树。 在湖的斜坡上,樱花林与清澈的湖水形成鲜明对比,就像一幅水墨画,像云朵。
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由于这些努力,树木得到了保护。 经过努力修改句子,树木被保留了下来。
候鸟是可以长距离飞行的燕子。 修改病态句子。
燕子是候鸟,可以长距离飞行。
3.根据例句写一个比喻:
例如,蒲公英花就像(我们手掌)一样,可以打开和关闭。
教室里热闹非凡,学生们就像(快乐的小鸟)叽叽喳喳地叫着。
谷物像(小山)一样堆积起来。
银杏树上的叶子像一把小扇子。
愿它对你有所帮助!
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修改病态句子。
由于这些努力,树木得到了保护。 (句子含糊不清,不清楚句子中的“谁”在努力工作; 用词不当,不恰当“保存”树)
候鸟是可以长距离飞行的燕子。 (不合逻辑的分类)可修改:燕子是可以长距离飞行的候鸟。
在例句中写一个比喻:
例如,蒲公英花就像(我们手掌)一样,可以打开和关闭。
教室里热闹非凡,学生们就像(一群快乐的小鸟)叽叽喳喳地叫着。
谷物像(小山)一样堆积起来。
银杏树上的叶子像一把小扇子。
如有疑问,您可以跟进。
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1.在人们的努力下,树木得到了保护。
2.燕子是候鸟,可以长距离飞行。
3.同学们就像一群快乐的小鸟。
4.堆积如山。
5.孩子的手掌。
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3.根据例句写一个比喻: 示例:蒲公英花就像(我们的手掌),可以打开和关闭。
教室里热闹非凡,学生们就像树上的麻雀。 谷物像小山一样堆积起来。 银杏树上的叶子像一把扇子(一把扇子)。
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经过艰苦的工作,树木被保存了下来。 燕子是候鸟,可以长距离飞行。
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1.小麻雀。 2.小山丘。 3.小风扇。
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1.学生们热爱今天的幸福生活。 改变:同学们珍惜今天的幸福生活。
2. 周先生指示我们制作许多不同类型的船。 变化:周先生指示我们制作许多不同类型的船。
3、看完电影《雷锋》后,我得到了深刻的教育。 变化:看了电影《雷锋》后,我受到了深刻的教育。
4、海洋中的鱼类种类繁多,如鲫鱼、鲫鱼、黄鱼等。 变化:海洋中的鱼类种类繁多,如毛尾鱼和黄花鱼。
5.小红从小就培养了对劳动的热爱。 变化:小红从小就养成了热爱劳动的习惯。
6、队员与师生一起合唱。 变化:老师和学生一起唱歌。
7. 我对语言产生了浓厚的兴趣。 我对语言产生了浓厚的兴趣。
8.这场拔河比赛非常精彩。 变化:这场拔河比赛非常激烈。
9.他经常回忆过去。 变化:他经常回忆过去。
10. 重庆市是中国中央政府直辖市。 重庆市是中国中央政府直辖市之一。
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总结。 只要是......换句话说,这是一个必要条件。 只要有足够的阳光,植物就可以健康生长,而不是充分生长。 所以改成只有菜。 只有充足的阳光才能使植物健康生长。
只要有足够的阳光,植物就可以健康生长并改变疾病。
只要是......换句话说,这是一个必要条件。 只要有足够的阳光,植物就可以健康生长,而不是充分生长。 所以改成只有菜。 只有有足够的阳光和冰雹,植物才能健康生长。
only 和 only 之间的区别:“只有......“仅”表示条件是唯一的。 如:
只有 A 是 B,而 A 是 B 充电的必要条件。 也就是说,要实现“才”之后的内容,就必须达到“只有”的条件,而这个条件往往是唯一的。 “你只是......早“只是”意味着条件不是唯一的麻雀。
例如,只要 A 是 B,A 就是 B 的充分条件,但不是必要条件。
你明白吗?
明白了,谢谢。
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