哪个更难，哪个专业是模式电

我个人认为调电难度大，电路只是更具体，而模块化电更抽象，更实用！

模拟电子电路不看通常的难度，考试很简单。 我想如果你想学好这门课程，当然不会花几个月的时间，如果你需要花一两天甚至几个小时才能通过考试的60分，计划如下：

这时候，你说看书肯定来不及了，没有必要。 一定要找到最近几年的试卷，这是你参加考试的必要工具。 找一个能把这一课学起来或者稍微理解一点的人，让他告诉你哪个大题对应哪一章（这个时候，先把重点放在大题上，基本上大题对应的章节是独立的，不会有全面的几章试题）， 然后由您单独打破它。

当你去分析试题时，你会发现每年的试题都用那些公式，而且解法基本都是模式化的，所以每章可以仔细看两三道试题，这个时候就不做，就是什么。

1）功放电路一章是重点，直接流路、交流通路、交流等效电路、共基极、共顶、共集放大器来计算电压增益、输入、输出电阻，这些都是要多花点时间的关键点，最好找人快点告诉你。完成本章的大主题需要将近 2 个小时。

2）第二大难点是放大电路的反馈，测试知识点也非常固定，基本测试是判断正反馈和负反馈的方法，负反馈放大电路的放大公式，四种配置对放大电路放大性能的影响，反馈系数， 等。 完成它需要 1 到 2 个小时。

3）上一章关于半导体器件的二极管、晶体管、场效应晶体管都是基础的，这部分应该先读，因为这里的基本知识以后会用到。这不需要太多时间。

4）各种电压比较器的特性、阈值电压的分析、基本操作电路的公式、矩形波和三角波电路的绘制、直流稳定电源、差分放大电路、频率响应等，可以在一小时内非常快速地完成。

数字电路 我会告诉你如何学习：

在数字电路中最重要的是知道什么是1，什么是0，这只是两个级别，了解它的含义，你就会被计算一半。

了解各种十进制系统的转换，基数、十进制、十六进制等。

计数器、人字拖、数字电路都是用它们设计的。

我几年来一直在工作，我基本上用这些数字来使用这些，这只占课程的一小部分，但知道这些足以让你出去吃饭其他任何事情都是徒劳的，浪费时间和精力，相信我。

如果你想准备考试，你需要把所有的内容都学透，不管内容是否有用，都必须参加研究生考试。 但是，考试的重点一般是门电路的设计和计数器电路的设计。 此外，Carnotu 也必须被看到，并且很可能也会被测试。

调制相对困难。

电路是基础，模块化电力是先进的。

但这都是基本的，不会太难。

这似乎并不难。

如果你学会了如何计算电，你会发现电路和模拟电实际上非常简单。

难度可与北京大学相媲美。 模具电老师曾经说过：自学三天就可以去青北了。

模拟电子技术（简称模块化电力）是电子、电气、自动化、计算机等相关专业的一门专业课程，模块化电气和数字电气是做电路设计相关工作必须掌握的专业知识，模块化电气比较难，比数字电气难度更大。

这很难说，但如果你知道如何学习，然后配合好书和好老师和实践，你实际上可以取得快速的进步

1）什么时候需要使用大信号模型，什么时候需要使用小信号模型，为什么？

2）基本单级放大器的三种结构有什么特点，如何推导输入阻抗、增益、输出阻抗和带宽？

3）如何推导运算放大器的各种参数：增益、带宽等？为什么运算放大器只放大差分信号而减少共模信号？

4） 运算放大器参数（增益、带宽等）与反馈环路之间有什么关系？为什么（大多数）运算放大器必须收到负面反馈？

5）波特图、拉普拉斯变换、傅里叶变换了解原理、基本推导以及为什么要使用它们？频域和时域之间有什么关系？

对于我们学习电子学的朋友来说，我们可能都有同感，那就是数字技术应该简单易懂，而模拟电子技术则比较难懂，比较抽象。 数字是0和1，模拟的值是无限的，模拟电子等的测试和设计，考虑了涉及的问题范围很广，需要几年的积累才能说他们了解的更少。

模块化电气也算是一门基础工程课程，通用自动化、通信专业都会学，但是专业不同，学习深度也不同，比如机电自动化专业，通常把机电集成成一门课程来学习，但是要学习控制自动化专业，这三门课程是独立的。 模拟电被定义为在时间和值上不断变化的信号。 光看原理是无聊的，我们通过听的方式来理解它，听前要通过塑料唱片来听，唱片中记录的信号随着光滑轴的旋转而引起的手写笔的振动而发出不同的声音。

如图所示，我们将时间设置为x轴，将值设置为y轴，随着时间的变化，y轴的值也随之变化，每个时间点对应一个值，形成一条整体曲线。

答案如下：1,10V。

4、UDZ烧坏了，整流桥有烧坏的可能。

5.扩大。 6.减少。

7.输出电压，R和整流电桥可能会烧坏。

模块化用电的逻辑是这样的，先说半导体器件，BJT、MOS、JFET等，它们就相当于可以实现水流放大的管道，首先要知道这个管道放大信号的原理。

其次，我们来谈谈放大的一般模型，h参数，y参数，z参数等等。

这些是为了告诉您，在输入和输出端口上，对于不同的量，将有不同的小信号模型需要关注，这些模型对于以后的交流分析至关重要。 不同的器件可以应用于不同的模型，相同的电路也可以应用于不同的参数模型，结论是一样的。

介绍

声音。 《模拟电子技术（21世纪高校电气工程与自动化规划教材）》（作者：陈永强、魏金城、吴沧东）包括了电位及其分析方法。

全书共10章，分别介绍二极管及其基本电路、晶体管及其放大电路、场效应晶体管及其放大电路、集成运算放大器、信号操作和处理电路、负反馈放大电路、功率放大电路、正弦波振荡电路和低功率直流稳压电源。 书中有大量的例子、反思题和练习。

《模拟电子技术》（21世纪高校电气工程与自动化规划教材）可作为高校电气信息及相关专业模拟电子技术基础课程的教材或教学参考书，也可作为相关专业工程技术人员的参考。

因为在高等教育体系中，模块化电力是第一门涉及半导体的工程课程，是一本技术启蒙教科书。 它与电路不同，电路是基于普通物理学基础知识的入门电气课程，诞生于第二次工业革命。

从摩擦电到伏打电池，奥斯特、法拉第、安培麦克斯韦等一大批物理学家建立了一个全新的物理学分支：电磁学，它与传统的牛顿力学和开尔文热力学并存。

因此，电路很大程度上是物理学的延伸，学习是合乎逻辑的，并且有数学定理可以依赖。 物理课程设置在高中，因此在大学学习电路很容易。

模拟电子学是一门纯粹的技术学科，与半导体技术一起诞生。 已知的电路、拓扑结构和应用方法都是纯技术性的，更多的是工作笔记的集合。

它记录了人类在20世纪100年间发明的一系列模拟电子技术成果。 显然，作为半导体方向的启蒙读物，模块化电力教科书是不合格的。 不介绍学科的发展、技术背景、应用场景，直接列举技术成果，基本就是让学生把所有内容都背下来。

由于模电是一门基于半导体技术的学科，很多教科书都开始讲半导体物理，而半导体物理本身比较抽象，以至于很多初学者对学习模电有很高的兴趣，结果在翻开本书第一章时遇到了难以理解的知识。

且不说组件的特征曲线、计算公式及其重要参数，后续章节都是基于前几章的组件，所以这种看似合理的章节安排最终让大多数初学者反复打，无法继续学习。

对抽象能力要求高。 半导体技术与高中学到的基本电气知识之间存在明显差异。

基本的电气知识：有些电量很清楚，有的有，有的没有，但是半导体电子中的一些电量有时需要在不同的电路中考虑，有时不需要考虑，例如晶体管的结电容。

培养目标。 本专业培养的学生应具备电气技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪器仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等广泛的工程技术基础和专业知识。

能从事运动控制、工业过程控制、电力电子技术、测试与自动化仪器、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域的系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究的高级工程技术人员。

以上内容参考百科 - 电气工程及其自动化。