高三第一轮复习怎么办

夯实双基，稳扎稳打。

具体的做法是跟着老师的复习节奏，配合少量的练习。

同意楼上，不要自己做一套，体验一下，呵。

第一步是努力管理你的时间并制定计划。 万事万物皆可预见，没有准备者被浪费。 做好高考复习的日程安排，包括日常和长期。

按照计划，稳步前进，总是有事可做，凡事都有时，不浪费一秒钟，不浪费一分钟，哪怕是假期。 要想取得超人的成绩，就必须付出超人的代价。

二是要着力夯实基础知识。 尤其是在第一轮课本复习中，我们一定要走到边缘，不能把所有的复习都留下，哪怕是课后的附录部分，也不能错过。 努力将所学知识串联起来，连接成一个网络，形成一个知识体系，而不是碎片化。

正如本书所做的那样，对知识点进行梳理，全面系统地掌握，突出重点，形成知识网络。

三是抓好补缺。 无论是基础复习还是讲座复习和最后的冲刺综合复习，如果遇到做不到的问题，或者做错了试题，一定要纠正错误的原因，有针对性地纠正，这样才能取得好成绩。 学生准备一本纠错书。

对于答错的问题，要反复做，不仅要答错题，还要找到错误的原因，并告诉自己下次考试不要再犯同样的错误。

四是要注意培养良好的思维习惯。 我说的不是学科思维，当然是学科思维。 要锻炼自己思维的严谨性、全面性和组织性，使自己复习问题准确、条理清晰、思路活跃、深思熟虑、全面、认真严谨，这样才能少失分或不失分。

五是要抓好高考实题的实践。 因为高考是通过试题选拔人才的，所以要对近几年的高考题进行练习，这样才能熟悉高考的题目。 为什么一定要做高考试卷？

因为这些试卷都是命题组按照教学大纲精心编写的，不像市面上流传的那些粗制滥造的试题。

这些试卷的练习，可以让我们找出题中的问题，从而保证我们在高考中少犯错或不犯错，从而轻松回答高考问题，为我们以后的高考取得理想成绩打下坚实的基础， 并提供可靠的保证。

只要落实以上五点，只要“专心学习，全心全意提高成绩”，只要表现出“有百分之一的希望，就要百分之百的力气去祁仑州奋斗”的斗志。

在高考第一轮复习中，老师会带领大家把高中学到的知识讲一遍。 在此期间，要集中精力回到教科书知识上，一轮复习是拾取和掌握基础知识的最后机会，也是复习中最重要的阶段。 只有在第一轮复习中打下良好的基础，才能顺利进行第二轮复习，才能获得成绩的提升。

一轮复习除了回到课本上，还需要课后练习和巩固复习的教材。 推荐这本《一线研究型高考考轮综合复习》。

专为一轮修订量身定做。 《禅探线调查，高考通评》有着来自一线教学的成熟风格。 本书着重于“口、练、测”三位一体，备考效率高。

正书对应教学一线的一轮复习进度，细分上课时间，设置专题小题目、小栏目、小节，重点关注方法引导和误区警示，同时每个课时都配有符合高考命题特点的典型新颖的例题，帮助学生精准备考。 本书的练习部分与正书相对应，提倡一堂课一练，并结合舞台测试，真正讲解和实践何橘通通。 该书还配备了一本教师用书和一个Word版课件，可以从手稿中修改，以帮助教师准备教学。

一轮复习的开始，就是老师开始带我们用课本和一轮复习资料（主要是资料）系统、全面地把高中的所有知识都一遍（这里我提醒准高三同学，一轮复习很重要，一轮复习很重要， 一轮复习很重要），然后，在这些复习过程中，会有考试，比如周考、周中考、月考，这些都是每个高中生都会经历的，你需要把这些都当作正常对待。

对于绝大多数人来说，最大的问题之一就是不知道如何保持自己的优势，如何弥补自己的劣势。 这门科上了，那科又下，疲惫不堪，最后高三可能不理想，提高分数，最理想的情况是花最少的时间稳定优势科目，用最少的代价提升劣势科目。

成绩是别人评价你学习的重要标准，所以要认真对待。 但也要把工作和休息结合起来，保证睡眠，保证体力。

现在要集中精力进行综合复习，多背公式和单元，看重要的题型和历史事件（记住结构），多记住概念，多做典型题，复习单元测试题，找出学习中的薄弱环节，强化它们。 阅读更多重要的英语文本，并熟悉词汇和用法。 不要让你的成绩影响你的复习。

不要担心什么都不做！

参加考试时一定要小心，先易后难，交卷前要反复检查，特别是概念、定义、公式、单位、术语、标点符号等是否正确使用。

现在：放下包袱，通常：努力学习。 考试前：认真准备，考试中：不放弃，考试后：心正常。

考试结束后，你应该仔细总结，以便你将来可以更好地学习。 记得！

考试前最好不要使用互联网。

1、关键：抓整体。 第一轮复习的关键是要掌握高中的所有知识点。 在开始第一轮复习之前，先了解一下当地高考的教学大纲，这样心里就可以有个数字，这样才能有自己的节奏和想法，以备后期复习。

2.措施：（1）可以先从高中教科书入手，因为高考的题目都是围绕着教材的扩展和延伸，一轮复习要认真把握教材的每一个细节，牢牢记住基础知识要点。

2）学会通过做题来巩固知识点，无论是背诵学科还是理解科目，都需要通过做题来强化知识点的印象。

3）使用思维导图将所有知识点串联起来，在后期复习中会有事半功倍的效果。

4）在复习过程中，要利用身边的资源，如老师、同学等，及时提出问题，及时解决和掌握。

1、积极参与课堂互动，教师平时经验丰富，课前对教学大纲和教学大纲进行了深入研究，研究了教学方法和学生的学习方法，在课堂上用心聆听，能避免走弯路; 积极讨论互动，高三课堂容量大，思维密度大，要主动提出老师提出的问题，积极参与同学之间的讨论，将身心与课堂上的学习融为一体; 做好笔记，记住更多的模型，并思考方法。

2、有效实践，对考点进行有针对性的培训，不宜在题海中搞战术; 完成作业后，不要以为任务已经完成，把题目高高挂，而是养成事后总结反思的习惯，找出类似问题的解决方法，通过总结培养知识的迁移能力和灵活的思维转化能力。

3.考试要补漏、改进、改进，试题要以高考基本“高考真题”和高考模拟题为基础。

4.建立一本错误之书，将错误的问题装订成一本书，记下错误解释的原因，每隔一段时间就回去做一次，在重新测试这些容易做的问题时力求100%正确。

要根据自己的情况来制定，要从整体上粗略复习，然后一一突破和强化自己的薄弱无知的知识点。