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1.庄子:战国时期道教的代表人物,继承和发展了老子的道家学说和唯心主义哲学,认为世界是“我”的主观产物。 庄子鄙视财富和利润,憎恨“偷钩者受惩罚,偷国者受惩罚”的不公平社会现象。
2.孔子:仁是孔子思想体系的核心。 他提倡“仁爱他人”、“己所不欲,不对别人做”,以爱的心倡导调解和和谐的社会人际关系。
3.孟子:发展孔子学说,在政治上主张实行仁政,提出“民尊君轻”的思想。 他主张“政府要赢得人民”,反对严厉的政府,反对统治者“虐待人民”和“暴民”。
4.墨子:他的思想代表了老百姓的利益。 墨子主张“既爱”又“不攻”,又“圣”。爱所有人就是爱所有人,不管“王子”和“人民”之间的阶级差异。
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庄子道家闭关世间。
孔子、儒家、孝道、克己、报应。
孟子、儒家、仁、政、民、贵、轻。
墨子是墨家,爱不攻击。
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孔子的道德思想:在个人层面上,他崇尚“仁慈礼”的美德和美德,倡导人文精神和秩序精神。 政治思想的核心内容是“礼”和“仁”,在治国战略上,主张“以德治国”,以德治国。
最重要的经济思想是义利观和“富民”思想,强调义胜于利。
孔子的教育思想:倡导“无阶级教育”,采取因材施教的方法。 他主张不以提问为耻,思想开放好学,强调学与思的结合,将所学知识应用到社会实践中。
史学:学史,要实事求是,重视依据。 审美思想的核心是“美”与“善”的统一,以及形式与内容的统一。
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孔子和孟子都是儒家,庄子是道家,墨子是墨家。 儒家讲究“善人为天下,穷人善待自己”。 庄子主张“天人合一”“静不动”。 墨家主张“爱与不攻击”。
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孔子:仁爱人,“仁爱人”; 李,“克己报应”; 怀疑鬼魂; 他倡导无课教学、因材施教等教育理念和原则。
孟子:提倡仁政和善论。
庄子:吴伟,悠闲。
墨子:既爱又不攻自弃;提倡节俭、丧葬等。
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孔子的主要思想是“仁”,无论是一个人还是一个国家,都是以仁二字为核心的。 孔子的整个思想体系就是教人做君子、做圣人,从而治国治天下。
“仁”最简单的表达就是“爱人”,即对他人的尊重和同情,是“正、礼、忠、饶”等美德的最高理想,也是个人修养的最高标准。
孟子从小就受到儒家思想的影响,对儒家思想产生了浓厚的兴趣,后来“学儒家”,以儒家思想的传承和弘扬为毕生追求,形成了以“以人为本”、“仁政”、“君道”、“善论”为主要内容的孟子学说,为儒家思想的发展做出了不朽的贡献。
庄子是继老子之后的杰出道士,庄子追求绝对的精神自由,达到“真人”的境界。 要成为“真人”,就必须能够“坐以待歹”,即完全忘却自己,在精神幻觉中消除自我,在精神上与天地合而为一,与万物合而为一,彻底解脱世间的利益与害、得与失、名誉、是非, 在精神上获得绝对的自由,进入悠闲旅行的境界。这种精神上的自我解放是后来道教的主要思想。
墨子名叫翟,墨家学派创始人,代表中下层小农小业主的利益,倡导“尚贤”、“爱心”、“节俭”等,体现了墨家学派改革政治、反对压迫等进步思想。 然而,在当时的社会中,墨家思想终究只不过是幻觉,很容易被统治阶级用作麻痹人民思想的工具。
主要突出孔子学的喜悦,最重要的就是前三句话,学学就学,不开心,有远方的朋友,不开心,人不知不羞愧,不亦是君子! 我就不解释了,这三句话大家都能理解(我说的是深刻理解)。 >>>More
在寻找幸福的路上,我常常让自己感到尴尬,我有放弃的念头,但在最后一刻,我的幸福飘向我——幸福是父母的爱,是朋友的祝福,是老师的提醒。 也许当初就在我身边,默默陪伴着我,默默守护着我。 永远。。。。。。 >>>More
尊敬的老师:
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必不朽,只有刻在人们心上的名字才能永垂不朽。 老师,人类灵魂的工程师,只有这个光荣的名字,因为它有着像大海一样丰富,像蓝天一样深邃的内涵,才会永远活在我心中。 >>>More