课后练习“故乡”、“故乡”阅读答案

问题：1有人说，鲁迅的《故乡》其实描写了两个故乡，一个是理想的故乡，另一个是实际的故乡。

2.我希望红儿和水生应该有新的生活，告诉我你的想法。

3.回到家乡的印象如何？ 你感觉如何？

答案：1同意这个观点。

在文中，鲁迅描写了家乡的腐朽，多事、圆滑、有爱心的邻居（比如杨二嫂），原本被当成小英雄的闰土，中年后变得麻木低落，不再有童年的天真友情。 这让作者非常难过。 这就是现实中的故乡。

而在童年和闰地的快乐时光的回忆中，鲁迅为我们呈现了一幅有趣的乡村生活图景。 其中，润图会抓鸟、看瓜、抓茹，润图是鲁迅心目中的小英雄。 这是理想的家乡，人与人之间没有障碍。

其实，红儿和水生并不是“我”和闰土的复制品。 因此，笔者希望红儿和水生能够永远保持纯真的友谊，不要走他和润图的老路，不要因为时间的流逝而恶化他们的友谊。

家乡萧条、寒冷、破败、死气沉沉。 心情是悲伤的。

你是初中二年级的吧？

呵呵，我知道......

自己写吧！ 现在复制，你长大后会后悔的！

学习你自己的！

1.少年润图：天真活泼，聪明伶俐，热情天真。

中年闰地：老而贫穷，迟钝而麻木，善良而忠诚。

2.“欢喜”——很高兴再次见到你儿时的朋友; “凄凉”——一想到他们的贫穷、他们的困境和他们地位的差距，就会感到悲伤。

3. 参考资料。 “老朋友，你这些年过得怎么样？ 你去我老家看看，我带你去抓茹...... 但因为身份的原因，润图没有说出来。

1：少年闰地：健康、活泼、见多识广、能说会道 中年闰地：

精神麻木，深受严酷封建等级观念的毒害，善良、朴素、苍老、苍老.2：“喜悦”是久别重逢的快乐，“凄凉”是因为生活状况不好而悲伤。

3：好久没见到老朋友了，这些年你过得怎么样？

这个**到"我"回到家乡去看和感受作为线索，通过20多年前的闰土变迁，描绘了辛亥革命后十年中国农村衰败萧条、萧条、破产的悲惨景象，揭示了广大农民苦难的社会根源，表达了作者改造社会、创造新生活的强烈愿望。

**鲁迅主要表现了两个方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡与现实中目睹的故乡的对比，揭露了帝国主义的侵略、封建主义剥削给人民带来的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产的现实和农民的悲惨生活。 另一方面，也体现了鲁迅先生对“人性”的探索的意义。 这部著作深刻指出，由于封建社会传统观念的影响，劳苦大众在精神上受到极大的制约，古代戒律筑起的高墙将人与人隔开。

它突出地体现了鲁迅对“民族性格”的救赎。

只要人们充满希望和奋斗，他们就会迎来新的生活。

全文以我回到家乡时的所见所闻、所感为线索，对比润图和杨二嫂这些年的变化，以体现封建意识形态。 等级观念的毒害，造成了人与人之间的隔阂和巨大的变化。 它显示了作者对劳动人民的同情和对中国能够找到新的出路的殷切希望。

我冒着严寒）：告诉我时间。

文章第二段）：对环境的描写，渲染了大气，展现了家乡的衰落和萧条。

这次我是专门为他而来的：解释回国的原因。

瓦片上许多枯草的断茎在风中摇晃）：荒凉。

第 7 段）：母亲的体贴和衰老。

第11段）：准备以下闰土的写作，并说明回家的原因。

12---30）：回忆Runtu十几岁时的外表和事件。闰地的朴素，天真可爱，能说话，见多识广。

把杨二嫂比作指南针）：对她的蔑视。

第52段）：说明杨二嫂爱贪婪贪婪。说话很严厉。

第59段）：Runtu说话含糊不清，断断续续。

61段悲怆的厚壁）：疏远，冷漠，比喻性陈述。

第71段到处都需要钱）：与下文第74段相对应。

第74段）：阶级压迫，使闰土发生巨大变化，充满麻木感。

闰土取香炉和烛台）：体现闰土将生命托付给神灵。

第84段）：它显示了我对家乡变化的无奈和失望，这给他带来的只有悲伤，不再是我记忆中的家乡。而且不可能找到志同道合的同志。

都像我的辛苦工作和生活：努力寻找救国救人的方法。

新生活）：稳定、清醒、和谐的生活。

我想到了希望，突然间我变得害怕了。 ）：因为在当时的社会环境中，我没有找到这种新的生活。我觉得这个希望非常渺茫。

87 最后一行）：神，宁静，幸福。

第88段）：对希望的想象和向往，是作者心目中的理想社会。

走路的人多了）：同情。热爱劳苦人民的知识分子。

最后一句话）：它表明了对新生活的向往，有希望，如果不努力，就等于没有希望。

写杨二嫂的原因）：1用她的苦涩来对比闰地的简单。 2.社会的疏远。

3.封建社会的压迫扭曲了人们的心灵。

全文分为三个部分，第一部分是前五个自然段落，这部分主要写的是“我”回到家乡，“我”在家乡看到的郁闷景象和“我”的悲伤心情，并说明了回到家乡的目的。

第二部分从第六个自然段开始，以“......它被扫地出门了。 “在我的家乡写'我'，这是**的主要部分。 它主要刻画了润图和杨二嫂两个人物，深刻地反映了帝国主义和封建主义给中国农村带来的苦难和中国农民的心理创伤。

第三部分以“我们的船前进......开始在正文的最后，这部分写了“我”的感受和离开家乡的感受。