我要一本关于中国传统文化的书，2000字左右 兄弟们，我很着急

文化是一个民族的象征。 一个国家的崛起，除了经济繁荣之外，比文化繁荣更重要。 进入21世纪，随着中国经济的腾飞，中华文化的复兴也摆在我们燕黄后代的面前。

中华民族悠久的文明历史，尽管历经沧桑，依然屹立于世界各国之列，文化之火代代相传。 如果文化是无穷无尽的，那么国家就不会熄灭。 从这个意义上说，继承和弘扬我们的文化可以说是我们民族复兴的首要任务。

近年来，随着“中华文化热”的不断升温，全社会对传统文化的兴趣日益浓厚，对经典的关注程度也有所提高。 神州大雅，到处都是弦乐歌曲，朗诵经典，已成为一种潮流。 可以说，中华民族文化意识的时代正在悄然到来！

所谓文化意识，是指领会和传承民族文化的精髓，在新时代发扬光大，并在此基础上与其他文化平等对话，取长补短，和睦相处。 文化意识将带来文化的复兴、民族的复兴、和谐社会、和谐世界的复兴。

春秋时期和战国时期是思想空间活跃、文化极其繁荣的历史时期。 这一时期，孔子、孟子、老子、庄子、孙子、韩非子等子子齐心协力，儒家、道家、法家、炳家、墨家等数百个思想流派如雨后春笋般涌现，出现了中国文化史上的第一个高峰，也为中国古代文化奠定了坚实的基础。 其中，儒家思想是对后世影响很大的思想流派。

儒家思想是孔子在春秋末创立的一个学派，是当时百大思想流派中的重要一个，在十大流派（儒家、道家、墨家、法家、冰家、明家、阴阳家、宗衡家、农民家、杂家）中排名第一。 《论语》、《孟子》、《荀子》等著作是该派的代表作。

其中，《论语》是我们八年级学生最适得的书。紫曰：“时不时学学，你不也说吗？

有远方的朋友，你开心吗？ 人不知愧，不惭愧，不绅士？ 译本：

有远道而来的老师和兄弟（我**学习）是不是也很开心？ 学习它并经常复习它不是很好吗？ 别人不了解自己，没有任何委屈，岂不是君子？

子曰：“学而不思，就不计后果，不学而思，就死。 译本：

孔子说：“只学而不思，就会迷茫，只学而不学，学习就会有麻烦。 在长达5000年的中华文明史上，孔子站在文明的中间点，他一手开创了儒家思想，在他死后影响了2500多年，成为中国传统文化的奠基人和鼻祖。 孔子之前的中国文化是由孔子传承下来的; 孔子之后的中国文化依赖于孔子。 儒家思想是真正超越几百代的伟大智慧。

通过了解儒家精神，我们可以彻底了解中华文化博大精深的哲学内核，了解中华人丰富而神秘的内心世界，了解中华民族的文化生活和精神源泉。

读完《中国传统文化》这本书，我感到非常震撼，我深刻体会到，中国传统文化源远流长，是中华民族的精神家园，是中华民族的瑰宝，是中华民族的根。 本书介绍了剪纸、歌剧、皮影戏等艺术。

小学生的时候，我喜欢手工剪纸，我记得在我很小的时候，奶奶教我剪纸、剪花、剪四瓣花、五瓣花、......奶奶还称赞了我的聪明才智。 每当我在手工课上剪纸时，我都很兴奋，在手工课上我和同学们认真学习剪窗花、剪燕子、做风车，这些在我手里一点也不难，手工艺班老师王老师经常奖励我红星......当我读到这本书时，我对剪纸的兴趣更浓厚了，我有了学习画画的技能，所以我有更多的图案可以剪。 今年过年的时候，我把各种漂亮的窗花剪下来贴在奶奶家的窗户上，全家人都喜庆多了，过年的味道也多了。

中国戏曲种类繁多，曲调优美，地方色彩浓郁。

比如中国的京剧、河南的河南戏、浙江的越剧等等，作为一个安徽人，不得不说黄梅戏，他深受老百姓的喜爱，大街小巷的人都能哼哼几句黄梅戏。 在去年的校艺节上，我们代表学校排练了《黄梅小花》节目，我还是主演的主角！ 老师一点一点地教，我们一个一个地学习，每一个歌唱，每一个手势，每一个动作，每一个眼神......我认为，中国古代文化以一种简单的方式引导着我们的后代和我们的新一代。

我们将追根溯源，传承中华民族传统优良文化！

我们生活费1000公益捐赠方式？ 我在你混你，你是奶奶，哄超模，农民工，细细细

读完优秀的中国传统文化。

中华民族是一个历史悠久的民族，有着五千年的文明史和五千年的传统文化。

在学习了“中国传统文化”之后，我学到了很多关于如何与人打交道的知识。

首先，我从传统文化中学到了“孝道”。 孝道是中华民族的传统美德，我的父母生了我，给了我生命，养育了我，教育了我。 他们勤勤恳恳，为这个家庭努力工作，还有什么不满意的呢？

我永远不能忘记对父母的感激之情，更不能忘记不喜欢他们，因为他们给了我一个完整的家，让我的生活充满了快乐和幸福。

其次，我学会了尊重传统文化中的“老师”。 “成门立雪”深深地触动了我。 北宋时期，有个金石叫杨石，特别爱学，到处找师友，师从程一门。

杨石当时已经四十多岁了，学识颇高，但还是谦虚谨慎，不骄不躁，尊敬师友，赢得了程毅的爱戴，被程毅视为得意的门生。 有一天，杨时向程怡请学，优英正在一起学习，却赶上了在屋里打盹的老师。 杨时劝尤星不要吵醒老师，于是两人静静地站在门口，等着老师醒来。

过了一会儿，天空中出现了鹅毛雪，而且越来越大，但杨时和尤星还站在雪地里，尤星实在是冻不住了，几次想叫醒程逸，都被杨时拦住了，直到程逸醒过来， 却发现门外有两个雪人！程毅深受感动，极力教导杨石，杨石不负众望，终于把老师的知识都学了。 我也要向杨石学习，真诚地向老师请教，谦虚谨慎，做一个尊重老师的好学生。

第三，我也学会了交朋友。 传统文化告诉我，交朋友要诚实守信，要善待他人，要善待他人。 学生遇到困难时要互相关心，互相帮助。

感受中国文化让我懂得“孝道”，感受中国文化让我尊敬“老师”，感受中国文化让我懂得“朋友”。 体验中国文化让我了解了很多很多......

中国传统文化博大精深，让我们的后代将中国传统文化铭记在心，永垂不朽。

阅读《中国传统文化概论》这本书让我受益匪浅。 什么是文化？ 中国传统文化有哪些方面？

“文化”一词自中国古代以来就已经存在。 “文本”的原意是指各种教材的质地。 “转化”的原意是改变、产生、创造和改变第十五种形式的生命本质。

文化的本质是“人话”或“人性化”，是指通过实际的社会活动和一切物质和非物质成果来适应、利用和改造自然物体的过程。 换句话说，自然界中没有文化，既然有人类，那么人类所“培养”的一切都是文化。 文化具有以下特征：

首先，文化是在人类进化过程中衍生或创造的。 第二，文化是后天习得的。 第三，文化史是共同的。

第四，文化是传递的。 第五，文化变迁与文化堕落。 文化一般分为四个层次：

阶段文化层、系统文化层、行为文化层、心态文化层。 首先，所谓物质文化，是指对人类创造的各种自然人工制品进行加工，是人类物质生产活动及其产品的总和，以满足人类最基本的生存需求——衣、食、住、行为目标。 第二，所谓制度文化，是指人类在社会实践中建立的各种社会规范和社会组织。

第三，所谓行为文化，是指在人类社会实践中，特别是在人际交往中，约定俗成的风俗习惯。 第四，所谓心态文化，是指人类在社会实践和意识活动中长期培育的价值观、审美情趣、思维方式、道德规范、宗教信仰等深层次的内容。

文化是一个不断运动的过程。 任何国家或民族的文化都有其发展历史，也有其昨天、今天和明天。 本书的重点是中国文化的“昨天”，指的是1840年鸦片战争之前的中国文化，即中国传统文化。

学习中国传统文化具有重要意义。 一是系统了解中国传统文化的方方面面，包括哲学思想、法制、文化艺术、宗教传统、科学技术、民俗风情，增强对国情的了解。 二是增强民族自豪感、爱国主义精神，增强世界各国华人凝聚力。

三是要明辨中国传统文化的优劣，摒弃糟粕，融合优秀文化传统，构建具有现代意识的新文化。 第四，在世界森林中保持我们民族文化的精神和特色。 第五，学习中国传统文化，有利于提高修养，培养人文精神。

中国传统文化内涵丰富、风格典雅、哲理深奥、意境崇高，感染力强，学习有助于纠正现代学科分类过于细致化造成的知识结构单一的问题。