小学需要辅导英语吗，小学需要外出辅导吗？

如果孩子有学习的兴趣和主动性，你觉得你不需要辅导，那你就错了; 学校教授EEC英语，这是课程标准的要求，考试标准的内容要超过EEC课程的内容，EEC英语是国家义务教育课程标准，补习英语学习LLL、新概念等，可以增加阅读量和单词掌握量; 你可以给你的孩子找一个他喜欢学习的老师！

小学学习不好，初中越少，小学时间就越多，初中看是很有帮助的。

你不必这样做，只要你在课堂上认真听，课后多听和读。

根据自己的情况和需求进行安排。

需要辅导英语兴趣

如果你不需要它，如果你在60-75段，你可以弥补粉底。

是的，如果你小学成绩不好，初中学习起来会更加困难。

当然需要，不仅需要，还要好好学习，那就是打初中基础，一上初中就能看到区别！！

看成绩和阅读能力。 好就不要用，坏就要补！

不可以，小学老师的发音可能不准确，会影响孩子以后的口语。

是的，只要在小学打好基础，在中学就没有问题了，提前让他知道一些语法，我是学生，所以我觉得有必要。

是的，你需要打基础，现在初中老师不能一一给你补，所以你要打好基础。

可以补不补，最好补补，因为小学英语是初中英语的基础，不补就去初中英语会有点难。

根据孩子的兴趣，如果不排除，可以学习，但我认为不需要，原因如下：

1.经济负担，一般一线城市的孩子英语是30元，半年。

3.初中时，学生将重新学习英语。

4.一般英语培训机构的教师存在不稳定的问题。

5.大型机构非常重视教学质量和声誉，但最高水平非常高。

6.最好请导师教。

8.说话容易被忽视，孩子学习了很长时间还是不能说话。

不，英语应该作为小学的爱好，小学生在成长过程中不应该负担过重。

看看孩子的能力，如果能力很好，他们不需要，他们只需要提高，如果基础没有，他们需要一定的训练。

是的，小学的基础一打不定，初中和高中就很难跟上了。

是的，但我认为培养兴趣更重要，建议。

在五年级和六年级，孩子将根据他或她的英语成绩来确定。

只要孩子不傻，（现在没有傻孩子了），根本不需要家教，给他更快乐、更丰富、更难忘的童年生活，会比学习好。 建议遵循孩子的兴趣。 如果你从初中就开始努力学习，你可以急于努力学习，如果你有灵活的头脑和强大的理解力，你可以及时赶上高中一年级。

但要注意孩子习惯的养成。 为孩子创造一个良好的环境。

就我个人而言，我认为培养理解是最重要的。

小学要培养好兴趣，开个好头，没有补习的问题，让孩子在学校好好学习。

是的，因为早期的补救培训可以为它提供良好的基础。 但请记住，一切都应该适度进行。

应该没有必要，如果孩子不感兴趣，辅导也没用。

有兴趣可以学点东西，不喜欢学就不要勉强，事情会反转的。 到了初中，你还是要从ABC开始

是的，我从小学二年级或三年级开始学英语，现在上初中了，每次英语都是全年级第一。

不，你不需要它！ 就我个人而言，我认为不应该给孩子太多的约束，我基本上会在小学再学一遍。

是的，一旦你在小学英语学不好，初中就很难跟上老师的进步。

你需要为最基本的发音什么的打下良好的基础。

我认为这取决于孩子。 小学主要是培养孩子对英语的兴趣。 如果您的孩子对英语感兴趣并想学习它，那么让您的孩子参加外面的课程并没有什么坏处。

英语学习：第一步：复习课本上的所有基本词汇，复习时，不仅要复习词汇，还要对这些单词组成的短语进行系统的联想复习，只有这样，你的单词复习才是真正有价值的。

第二步：复习教材中的英文阅读材料，因为在很多期末考试中，都会有一定比例的原文阅读材料。 而且这个比例不是很小。

同时，在复习过程中，必须充分理解所有不熟悉的单词、不熟悉的短语、实用的英语口语句型等。

第三步：复习老师给的英语语法笔记，英语语法笔记，主要是背诵一些需要背诵的语法规则，还需要掌握一些里面的语法规则。

要让孩子小时候上英语补习班，这样孩子的英语才能越来越好。

上补习班是必须的，这样可以为孩子打下坚实的基础，对孩子英语成绩的提高也会有很多好处。

没有必要，因为在我上小学的时候，英语的难度不是特别大，我能够满足学校通常的考试要求。

作为来告诉你这是必要的人。

如果学校的英语老师在课堂上什么都不教，孩子什么都做不了，如果他不去补习班怎么办。

这样，孩子的学习兴趣就提前耗尽了。

学习拼读的最佳年龄是 5-12 岁。

小学是初中课程。

完全没有必要，不喜欢学习的孩子，再上多少补习班，也学不了，纯粹是浪费金钱和时间。

初中第一学期和第二学期教的语法和词汇，大部分都是在小学学的，你为什么不知道为什么你学了这么多遍呢？

我不懂教育，我说的是教育。

自愿！ 这个话题还有待讨论吗？

不想学，补也没用。

是否参加补习班只是一个表面的问题，但本质仍然是如何提高孩子的英语水平的问题。 这必须结合孩子自身和家庭的情况来分析，不能一概而论。 通常只有两种类型的儿童英语启蒙。

一是坚持早点到各个机构学习。 这类孩子一般比较重视教育，家庭经济环境也不错。 他们在上学前就接受了良好的英语启蒙，进入小学后一般会继续在各种英语机构学习。

还有一类学龄前父母，他们自己开悟。 这类孩子的父母一般都是知识渊博的，对各种育儿知识和外语启蒙都有自己的看法。 因此，不如在放学后在家长的协助下继续学习，然后配合一些在线口语练习。

如果父母没有时间和精力去上学，将其交给该机构通常可以更好地无缝过渡。

除了以上两类在上学前接受启蒙的孩子。 如果一个孩子在上小学之前开始学习英语，应该被认为是起步较晚。 如果父母没有能力提供帮助，如果经济状况允许，报名参加辅导班更为合适。

毕竟绝大多数公立学校的教科书还是中国写的，这很简单，要想让孩子在很小的时候就达到高水平的英语水平，仅仅依靠这样的教科书是不够的。 对于孩子的日常英语启蒙和提高，应参考以下建议：根据孩子年龄选择适合孩子水平的分级阅读材料，坚持每天阅读大量的英文原著。

消耗足够的原始收听资源。 例如，上面提到的书籍必须有支持音频，所以一定要多听。 特别是，要找到孩子的水平，读书和听书必须相辅相成。

适量的在线外教资源练习口语。 当然，建议孩子有一定的英语能力，否则会浪费时间和金钱。

最后，在适当的时候系统地学习拼读是非常重要的。 这在打开儿童英语的大门和打开阅读之窗方面起着至关重要的作用。 至于什么时候合适，一般是孩子有一定的英语听说能力，即将进入初级阅读班的时候。

毕竟，中国孩子没有以英语为母语的环境，他们不太可能像外国孩子一样在听和说之后开始学习拼读。 在中国，语音和听力和口语可以同时进行。 综上所述，不管孩子上小学与否，要想让孩子英语成绩优异，单靠教学大纲肯定是不够的。

要么交给专业机构，要么父母努力工作。

如果没有语言环境，也就是有经常和孩子交流的外国人，那么就要辅导英语了，而且有语言很有天赋的孩子，你也可以去，别的孩子就算了，浪费时间和金钱，更何况，还会消耗孩子的学习兴趣。

如果可能的话，这是必要的。

对于已经开始在幼儿园学习英语的孩子，他们必须继续上小学。 英语是一门语言，如果你中断学习，你之前的学习就会被取消。 因此，只要您的孩子很早就开始上英语课，就不要停下来。

早期接触英语可以为孩子创造一种优越感。 虽然优越感并不等同于优秀，但这种在小学阶段的优越感会增加孩子的自信心。

我认为没有必要在小学上英语补习班，因为这是孩子身心应该得到充分发展的时候，不应该太注意学习。

我告诉你一个，如果三年级和四年级是平均水平，那么就有必要在四年级的暑假开始补课，因为五年级的知识量呈指数级增长，如果三年级和四年级一般在五年级，可能性很小。 在三年级和四年级，学生必须能够默默地写单词和说句子。

三年级、四年级基础好，五年级、六年级不用辛苦学习，为初中学习打下良好的基础。

我觉得小学没有必要去上英语补习班，虽然希望孩子在起跑线上赢，但小学生要保持一颗童心，沉迷于自然的玩耍，而不是整天被安排在各种补习班。

从小就学习英语是必要的。 英语的语言感需要不断的训练和练习。 所有这些都需要启蒙老师的帮助和指导。

这是必要的，因为初中和高中都需要学习英语，早点打下坚实的基础自然更好，这样可以节省很多以后学习的压力。

你认为小学英语由体育老师教有必要吗？

内地很多三四线城市英语教学水平落后，初中不去上培训班怎么办？

英语是一门需要长期积累的语言学习，越早学越好，从幼儿园开始学习英语也不是没有道理的！

这是必要的，因为英语作为一门课程也很重要，提前补上对他来说也有好处。

如果你对英语特别感兴趣，你可以报名参加补习班。

我是一名高中英语老师，我认为你不需要弥补好成绩。

1000个听力词汇是外教班的前提，家长一定要做好准备，然后把孩子送到教室，否则效果不理想。

试想一下，如果孩子的英语水平为零，那么即使外教尽力了，孩子在一堂课上也只能吸收几个句型和几个单词，还面临下一节课到时忘记的问题，这实在是对不起你浪费了上课时间。

第二语言习得有一种理论认为，在语言的关键期（12岁左右）之前学习一门语言更容易，之后语言学习的效果直线下降。 初中开始时学习英语的难度会增加很多。

学校英语教得很好，但没有足够的时间练习，孩子们学过的英语单词和句子无法从记忆中提取和应用，渐渐地，他们学过的英语变成了被遗忘的英语，英语变得像他们不学的时候一样奇怪。 如果课后带孩子多读书练习，孩子的掌握程度会大大提高，时间长了，他的英语提取和应用会变得非常容易，也就容易适应新的英语单词和短语，这就是所谓的语言感。 以下是辅导的工作方式。

知识不是只有通过老师的教导才能掌握的，而是只有通过实践将知识整合到认知系统中才能掌握的东西。 补习班是一种实践活动，你说有必要吗？

我认为在小学年龄进行英语补习很重要。

就像我们的母语一样，英语几乎伴随着我们所有的学术生涯，学好英语无非是为自己寻求一条更广阔的道路。 就我们应试型教育而言，英语与语文、数学同等重要，牢牢掌握英语，尽早学习英语是一件好事。

我们越年轻，我们接受新语言的能力就越强。 因此，如果我们想学好一门外语，就应该从小做起。 如果孩子在小学阶段对英语没有清晰的理解，那么当他们升入初中时，英语就和语文、数学一样的地位，他们很难接受和适应。

我们这些学过英语的人都知道，英语与母语不同，其独特的表达方式与我们的中文表达方式正好相反。 我上高中的时候，老师有时会说，有些学生的英文作文表达是中文英语，没有体现出英语的魅力。 这样一来，要想学好英语，就必须改变自己的习惯性思维，这必然是困难的。

同时，小学生学习压力较小，有足够的时间和精力去探索新知识。 通过小学英语辅导，您将来为学习英语打下坚实的基础，您将来会玩得开心。 考虑初中毕业后如何学习英语是个好主意，因为您的孩子已经可以探索更高级的英语表达形式。

当然，并不是所有的孩子都乐于学习英语。 有些孩子生来就好像和英语有冲突，让他们学这门课就像在架子上抓鸭子，所以孩子没有必要学这门课。 毕竟，浓甜的瓜不是甜的，孩子学习一门学科的动机是他们的兴趣，如果兴趣不足以强迫孩子学习，可能只会让他们回避这门学科，反而会影响孩子未来对英语学习的态度。

在小学进行英语补习是非常必要的。 无论是现在的应试教育，还是未来的工作，都比别人多了一种工作方式。 虽然国家现在强调减轻学生的学习负担，但我认为，在该努力学习的年龄，一定要努力学习。

而且，在一些人口众多的省份，高考的竞争压力越来越大，提前打好英语基础，也可以降低以后英语学习的难度，也为孩子的终身英语学习奠定基础。