我大一的数学，很奇怪。 我有一个高中数学题

平时我手写的不多，也不够熟练。 科学就是多练习，因为老师刚刚教过，或者你可以通过读书来做，或者你有很多时间，你可以做。 你试着独立做题，不看书，不问别人，定个时间做几个题，看看能不能把所有题都答对，如果做不好，那就说明“独立做题”的惯常做法是不够的。

你自己已经说过原因，“不是你做不到，总是错的！ “多注意细节，答题后仔细检查，草率的问题可以小心赶走。

我认为如此。

设扇区的中心角为 a（弧度挖掘值），半径为 r

统治。 从标题可以看出：

2r+ar=20

即。 ar=20-2r

而且因为该部门的面积是：a 2 r 2

即。 ar^2

将上述等式代入德敏三岭：[（20-2r）r] 2，即 10r-r^2

因为上面的等式是一个开口朝下的函数。

有一个最大值。 为 25（即面积的最大值）。

当它为 25 时，r=5

因此，5 是 r 的值。

替换 r=5。

2r+ar=20

可用。 a=2

这是弧度值）。

所以。 最大化扇区面积。

胡子。 半径为 5

中心角的弧度值为 。

我写的步骤可能不准确，但我认为这就是它们的工作方式。

解：设扇形大厅半径为r，垂直裤弧长度为l，则l+2r=20s fan=（1 2）*l*r

1/2)*(20-2r)*r

10r-r^2

r-5)^2+25

当且仅当 are=5 时，扇区的面积达到最大值。

在这种情况下，l = 20 - 2r = 20 - 2 * 5 = 10

设扇子的中心角为 ，则。

l/r=10/5=2

rad），使当扇形半径为5，中心角为2弧度时，扇形面积最大化。

这是一个复合函数，用于查找定义的域。

了解 y=f（2x+1） 的域是 [1,2]，那么 g（x）=2x+1 的范围是 [1,2]。

所以 y=f（x） 的域是 [3,5]。

所以 y=f（x -1） 的域是 g（x）=x -1 的范围。

因为函数 g（x）=x -1 是单调递增的。

所以 g（x）=x-1 的范围是 [8,24]，所以 y=f（x-1） 的域是 [8,24]。

f（2x+1） 的域为 [1,2]，即 1 x 23 2x+1 5，即 f（x） 的域为 [3,5]3 x 2-1 5

4≤x^2≤6

即 - 6 x -2 或 2 x 6

因此，f（x 2-1） 的域是 [- 6，-2] [2， 6]。