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乘法的意义与运算定律2课件-小学数学课件 本课件是关于乘法的意义和运算定律在小学数学课件2ppt免费课件乘法的意义与运算定律2小学四年级数学免费课件**,欢迎使用。 谢谢。
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小数位的乘法为:
1、小数乘法的计算规则:先根据整数乘法定律计算乘积,然后看因数中有多少位小数,从乘积右侧数出数字,指向小数点。
注:在计算结果中,应去掉小数部分末尾的0,并简化小数点; 如果小数位数不足,则使用 0 占据该位数。
2. 计算结果:
一个数字(0除外)乘以一个小于1的数字,即乘积小于原来的数字。 如:
数字(0 除外)乘以大于 1 的数字是比原始数字大的乘积。 如:
一个数字(0除外)乘以1,乘积等于原始数字。 如:
运营的规律和属性:
加法:加法交换性质:a+b=b+a加法结合定律:(a+b)+c=a+(b+c)。
减法:减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c。
乘法:乘法交换定律:a b = b a。
乘法关联律:(a b) c = a (b c)。
乘法分配律:(a+b) c=a c+b c【(a-b) c=a c-b c]。
除法:除法属性:a b c = a (b c)。
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1、根据整数乘法定律计算乘积;
2.然后看因子中有多少位小数,从数字的右边数出数字,并指向小数点。
3.数字小数部分末尾有0,应删除0。
所有分数都可以表示为小数,小数点中的点称为小数点,它是小数点的整数部分和小数部分之间的分界点。 整数部分为零的小数称为纯小数,整数部分不为零的小数称为小数部分的小数。
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在小数乘法的垂直计算中,学生很容易受到“小数加减法”的垂直计算和书写的影响,即按照“对齐同位数”的原则,在书写竖式公式时将“小数点”对齐。
在乘法方程中,将两个乘数放大几倍,乘积扩大几倍(0除外)“,然后向学生展示所有十进制乘法都可以视为整数乘法,步骤如下:
1.直接去掉乘数的小数点,将十进制数视为整数。
2、根据整数乘法的计算规则进行垂直计算。
3、所得产品按产品变化规律进行转化,得到原配方的产品。
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小数点应对齐,小数位应计数。
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十进制乘法计算规则:
1.首先,根据整数乘法定律计算乘积;
2.要查看因子中有多少位小数,请从乘积的右侧数出数字并指向小数点;
3.乘法乘积的小数位数不够,所以应该在前面补上0,然后用小数点小数乘法检查。
数字(0 除外)乘以大于 1 的数字是比原始数字大的乘积。
一个数字(0除外)乘以一个小于1的数字,即乘积小于原来的数字。
以上规则可用于判断小数乘法公式,然后交换因子的位置进行验证。
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十进制乘法算法:
1、根据整数乘法定律求乘积;
2.查看乘数和乘数中的小数位数,从乘积右侧数出数字,并指向小数点;
3.如果小数点末尾有0,根据小数点的基本性质,划掉小数点末尾的0。
例如,计算步骤如下图所示:
乘法的新含义乘法原理:如果因变量 f ,....带自变量 x1、x2、x3xn之间存在直接比例关系,每个自变量在质上是不同的,因变量f在没有任何自变量的情况下就失去了意义,那么它就是乘法。
在概率论中,一个事件需要分为n个步骤,第一步包括m1个不同的结果,第二步包括m2个不同的结果,......第 n 步由 mn 个不同的结果组成。 那么这个事件可能会发生 n=m1 m2 m3 ......MN 不同的结果。
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十进制乘法则为:
1.根据整数乘法定律计算乘积。
2.看因数中有多少位小数,从数字的右侧数出数字,指向小数点。
3.数字小数部分末尾有0,一般应去掉0。
除数是小数的小数除法:
1、先看除数有多少位小数,将被除数的小数点向右移动几位,用零弥补不足的位数;
2.然后根据除数为整数的小数除法进行除法。
“是乘数符号,乘法符号前后的数字称为因子,”=为等号,等号后的数字称为乘积。
10(乘数)200(因数)=等号)2000(乘积)因数也称为乘数。
古巴比伦数学。
古巴比伦的数学使用基本卦象,考古发现的古代巴比伦泥板证明了这一点。 这块泥板有一个正方形,对角线上有四个数字:1、24、51、10。 当这块石板第一次被发现时,人们并不知道它的含义。
后来,一头奶牛惊讶地发现,如果将这些数字作为以 60 为基数的系统中的小数点后三位,结果将是单位平方对角线长度的近似值:1 + 24 60 + 51 60 2 + 10 60 3 =
这表明古巴比伦已经掌握了勾股定理。 以 60 为基数系统的使用,给古巴比伦数学中乘法运算的发展带来了很大的障碍,因为要想背 59-59 的乘法公式,至少要背 1000 多个项目,等你背完了,我就把这段时间都写完了。
另一个考古发现告诉我们,古巴比伦数学的乘法运算如何避免使用乘法表。 考古学家发现,一些泥板上有多达 60 个正方形的表格,可以使用公式 ab = a+b) 2 - a 2 - b 2] 2 快速查找。
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十进制乘法整数计算方法:先去掉小数点,然后按照整数乘法计算,最后看因数中有多少位小数,然后从乘积的右边数出几个,指向小数点,当位数不够时, 加“0”补。
将小数乘以整数与将整数乘以整数不同。 小数乘以整数中的一个因素是小数位,因此乘积通常也是小数点。 在十进制乘法中,如果乘积的小数部分末尾有0,则根据小数的基本性质可以去掉末尾的0,整数乘法末尾的0不能去掉。
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答案是4425。 1 = 1 个主平方。
5 = 2 的第二次幂 + 1 的第二次幂。
36 = 3 的幂 + 2 的幂 + 1 的幂。
等等。 x=5 到五次方 + 4 到五次方 + 3 到五次方 + 2 到五次方 + 1 到五次方 = 4425。
查找模式的方法:
1.标注序号:在规则中找到亮点问题,通常按一定顺序给出一系列量,并要求我们根据这些已知量找出一般规律。 找出模式,通常包括非缺点序列号。
因此,当您将变量和序列号放在一起比较时,更容易找到谜团。
2.跳格法:可以看区间,看看分隔数之间有什么关系,比如14、1、12、3、10、5,奇数项成等差级数,偶数项成等差级数,所以接下来应该填8。
不管乘法中有多少个小数点,对齐最后,然后按照整数乘法,最后数出两个乘法加起来有多少位小数,把小数点加到数字的右位。(例如,小数点后有四个位,小数点是 324*132=42768 的右四位,即)
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