从不雇用 阅读答案 我父亲回忆起当年那位班主任的三件事，有什么好处？ 5

A：既能表达父亲对老师的感激之情，也能表达对老师的愧疚，后悔没有理解老师的好意，也表达了班主任的责任感、对学生的爱心、心地善良的好老师。

从三个人的角度来看，应该是对的......

写了当年父亲感恩老师，老师对我好的场景。 它反映了我听到后老师的感激之情。

仇恨也是动力——而且令人难忘！ 而这种恨的根源，是更刻骨铭心的爱——伟大的爱是无私的，真正的爱是无所畏惧的。 而这位老师所鄙视的，却是震撼灵魂、拯救命运的名师之爱，确实很了不起：

他让我们每一位老师都开始深思——教育人的最好方式可以是不管怎样，但我们不能忽视完成一个人成功的精神接触点。 他提醒我们每一个学生：如果我们的生活中有那么多的灵性和坚韧，为什么我们一定要让别人一次又一次地点亮它？

想想你应该去哪里。

这是整个问题的答案。 你找它。

19 （6 分） 每空2分，意思正确）

郁闷和沮丧的他回到母校，努力学习，考上了大学，知道了真相。

20 （ 6 分。 每题3分）接触内容1分，心理活动2分。

例如：（1）因沉迷于网络游戏而被开除，任由父亲乞求帮助，他感到羞愧和自责; 得知我可以去镇上的中学旁听，我感到非常高兴。

2）得知班主任煞费苦心地救了自己，他深受感动，流下了感激的泪水。同时，我为自己对班主任的误解感到内疚。

21 （2 分） 只是说这是有道理的）示例：本文的结尾是微妙的，给读者留下了思考和回忆的空间。

22（4分）性格特质，2分例：班主任是爱心负责，工作耐心细致的好老师，不放弃沉迷于网络的学生，注重教育策略。 分析，2点可以结合案例分析。

1.（1）沉迷于网络游戏被送回家 （2）郁闷抑郁，转班旁听 （3）回到母校努力学习 （4）考上大学，学了真情 （5）先去省城上学拜师。

2.（1）被开除时，父亲到处乞讨，他羞愧自责，但当他知道自己可以去镇上中学旁听时，心里非常高兴。

2）得知班主任煞费苦心地自救，深受感动，留下了感激的泪水，同时也为自己误会了班主任而感到愧疚。

3.结局很微妙，给读者留下了反思和回忆的空间。

4.班主任是一个有爱心、有责任心、懂事的人。 比如班主任的感性，体现在他对孩子心理的透彻深入的了解上，他深刻理解，沉迷于网络游戏，反复教书的孩子，已经不再宽容了一次又一次，如果他想真正对他好，只是为了鞭策他，激励他， 他能有机会救赎悬崖边上的孩子吗？

一。 （1）老师不惜毁掉他在心中的形象，不惜让他恨自己，还帮他考上了大学。 （2）教师对学生给予500元补贴。

总结：老师默默地为学生奉献了伟大的精神。 二。

父亲（1）为儿子牺牲自尊，为他下跪。 （2）四处奔波求助。 总结：

父爱是伟大而无私的。 三。 孩子（1）有克服困难的勇气，超越自己的精神。

2）懂事孝顺，懂恩图。

我不知道这些老师怎么会这样，我上学到现在，每个老师都是我的敌人，仇恨充斥着我的心。

也许我不知道。

10 十六年前的回忆。

1.教材的解释。

1 简要说明。

教科书有完整的讲解，找找，或者去找教**的人找老师的书，里面有讲解。