学习成绩不好，想在校外补课怎么办？

可以选择补习班，最好的学习效果应该是15-20人的小班授课，老师可以照顾好每个学生，并且有学习的氛围。

进入课堂后，请老师根据你的个人情况制定学习计划，看看你下课后应该如何补救; 课堂上肯定会有你不明白的东西，但一定要多问; 课后一定要复习！

英语可以学习新概念 1 3，或编语法。

中文可以书写或阅读。

数学补充教科书还可以

认真听，认真学习，不管你身在何处，只要想想如果你走开什么的，一堂课要花多少钱！ 最好找到一个可以弥补课程的机构。

1对1，喜欢新东方

全球雅思考试应该在全国范围内都有，听说这个不错，至少天津挺有名的。

不，不一定要好，好好学习也能好好学习，反正好好听，不然就行不通。

我个人觉得还是看看学校里有没有老师在弥补外面教学方法和专业老师的差距比较好。

我的建议！ 房东会让老师先完成作业！ 如果你不写作业，你会做什么样的课！ 这是经验问题，其实你可以通过写作业和补课来提高你的学习效率，你先把最划算的作业做好，然后再考虑补课！

报名参加补习班，或者去老师家补上。

关键是要找到学习不好的原因。 你不能盲目地补课，所以你不会有太大的进步。 学习的关键在于兴趣、方法、、、

你可以找当地的老师来补课。

其实最重要的是看补课是否有效。

平时多读书，基础知识很重要，多回课本，补习班只是一个辅助作用。

一定要找到自己的老师。

最好选择一位能够提供有针对性的辅导的老师。

很多家长会送孩子去补习班，但是成绩是没有办法提高的，家长可以放弃这种补习方式。 选择关注孩子的学习方法和态度，很多家长在看到孩子学习成绩下滑时，异常担心。 报名参加太多班级的孩子，但往往被沉重的学业压力压得喘不过气来。

对于每个孩子来说，兴趣一定是最好的老师。 如果你对学习没有任何兴趣，你肯定会对学习感到厌倦。 虽然家长看到孩子生活在学习氛围浓厚的环境中，但觉得提高成绩不是问题。

家长可以和孩子交流，询问他们对学习的看法，相信很多孩子只是想玩，觉得学习很累。 这是因为孩子不会从中感受到一定的快乐，父母可以激发他们的学习兴趣。 让孩子提高学习的重要性，开始开始。

家长肯定是希望自己的孩子考上重点高中，这样才能考上理想的大学，但是每个孩子的选择都不一样，如果他的成绩很差，也可以考虑让孩子去职业院校，这样你就可以学习一门技术，家长每次都可以检查孩子是怎么写作业的， 如果态度很敷衍，就需要有良好的学习习惯，回家后首先需要完成作业。<>

虽然学习是孩子需要完成的责任和义务，但孩子感到烦恼，很多孩子都会有一定的习得性无奈，家长需要让孩子有一个积极健康的态度，主动拥抱学习，而家长可以花一段时间，让孩子解释自己今天在学校学到了什么， 让孩子能主动当小老师，只有他能说清楚，听懂，才能让大家知道，才真正进入脑海。

如果初中二年级的孩子一直在课外补课，然后成绩没有提高，很可能是孩子有心理问题，或者孩子上课时不会听课。

这说明课后辅导班的老师教学功底差，或者学生学习不专心。 然后可以先和老师沟通，询问孩子的课堂情况和完成作业的进度，然后解决问题，比如不补课，或者给孩子做一些简单的问题。

如果孩子很认真，但成绩没有提高，可以选择适合孩子的老师来教。

在我们的生活中，很多家长都希望自己的孩子成绩更好，利用自己的孩子去参加各种课外辅导班，其实这种做法的目的很好，但是家长没有征得孩子的同意，让孩子去参加各种补习班，其实是一种非常不好的做法。 在校外补课的过程中，学生真的能提高学习成绩吗？

答案是否定的。 在校外补课的过程中，由于校外机构的老师和学校的老师完全不同，校本辅导机构的老师不知道学校的老师在教什么。 而且，校外辅导机构的教师资格一般不是很多，有的教师甚至只是大学生，被这些机构聘用，在没有取得教师资格的情况下，在中小学教这些孩子。

因此，当老师的教学能力很差时，很可能导致孩子听课的效率下降。

家长们听到孩子的同龄人正在参加一些校外的辅导班，一定不要太紧张和兴奋，不要觉得自己的孩子此时在起跑线上输了，也一定不要太担心孩子的学习。甚至会产生一种效果，即必须反对事物的极端。

很多家长一直认为，孩子的学习压力越大，成绩越好，其实这是一种非常错误的认知，孩子在学习的时候，如果能施加适当的压力，确实可以起到提高成绩的作用，但是一味地给孩子施加压力，不仅不会让孩子的学习成绩提高， 但也会让孩子叛逆，从而厌倦学习。

一开始，可能会有缓慢的进步，但之后，孩子会抗拒过多的压力和学习课程，甚至导致成绩倒退。

我大声疾呼，课外补课不能明显提高成绩，还会给学生的心圈物理带来比较大的压力，会让他们感到非常疲惫，无法有效提高学习效率。

现在只要补课，可以选择一些自己做不到的题目，对方自己解决，最后可以提高成绩，在战神智败之前，你就可以很清楚了。

这要根据孩子的实际情况来决定，有的孩子确实可以通过课外辅导提高成绩，但是有的孩子在课外辅导上花了不少钱，还是没有很好的效果，所以毕竟方法不对。 <>

学生考试的大部分内容都在自己的课本上，如果一所学校的基础教育不错，孩子就不需要出门补课，但如果是某所学校的老师，他不擅长教学，或者孩子跟不上某些课程， 然后有必要让他参加课外辅导班。 但前提是孩子愿意学习，这是和孩子商量一下，如果他不愿意学习，那就让她多花点钱申请课外补习班的成绩，是相当难提高的。 <>

其实考试的范围大部分都在课本上，一般学校的教学不会超出课程范围，如果孩子成绩不好，完全可以自己学课本，或者网上有很多方法可以用来提高成绩，而且他不用出门辅导。

不相信你能提高孩子的成绩？ 事实上，你能和你的孩子一起独立学习吗？ 还是有很大关系的，就算你给他报了个课外补习班，孩子不专心上课，那你花多少钱，都是徒劳的。

很多补习班都是换地方给孩子写作业，与其这样，不如让孩子自己冷静下来思考，这个张仔自己就比较聪明了，老师一对一打电话给他一对一的乐趣，遇到这样的提醒，他还是不回答，所以同学们在课外辅导， 有时真的不可能明显提高成绩。<>

如果说你补课的方式得到孩子的认可，他愿意通过补课学习，那么成绩肯定会提高，如果他觉得自己在外面补课上浪费了精力，那么多花钱也没用。

没有明显的改善，因为校外补课也是小班教学，所以学生上课时并不是特别专注。

如果这个学生对学习特别感兴趣，很有上进心，很聪明，那么成绩确实会有非常显著的提高。

家长们为孩子的学业伤心欲绝，很多家长选择让孩子进入各种补习班。 那么参加课后补课的学生的成绩会不会有明显的提高呢？ 家长应该送孩子去补课吗？

从我的角度来看，我认为学生没有必要补课，学生的成绩也不会有明显的提高，原因如下。

首先，课外机构是混合的。

很多课外培训机构不具备补课资格，找来的老师更可能连师资证都没有。 一些课外机构的销量非常好，天花盛开，仿佛孩子们读完培训课后成绩会跃升千里。 事实上，事实并非如此。

我们很难找到一个可靠的培训机构。 老师只有那么多，但是学生却那么多，在一些热门的培训班上，湘年的学生挤满了教室，老师真正教给孩子们多少时间？如果孩子在学校的成绩一般，培训班模式不如学校，怎么可能提高呢？

其次，孩子压力很大。

孩子们平时利用课余时间在外面补课，孩子上课时间长了，终于有假期了，但是补课要填满，孩子心里肯定有怨恨。 孩子毕竟是孩子，他们想出去飞翔。 现在是春天，就像过去的阅读一样，我们经常出去玩，出去，去春游，野餐。

学校还组织电影放映。 在孩子压力无法释放的前提下，孩子不想继续学习。 如果孩子的内在动力不足，你给他安排更多的补习班是徒劳的，不如让孩子多玩。

只有工作和休息相结合，才能事半功倍。

一般来说，希望孩子在补习班取得成绩是不现实的。 其实，我们父母最了解自己的孩子，就应该从每个孩子的个体出发，制定适合自己孩子的方法。 同时，我们也可以问问孩子是怎么想的，只有当孩子想学习的时候，他的成绩才会真正上升。

主要看学生的吸收程度，如果学生在课外辅导齐彤，注意力很强，成绩提升特别明显，如果学生成绩特别高，孝道差，根本不把心思放在学习上，哪怕去申森上课外补习班， 结果并不明显。你应该去补习，你也可以让你的孩子学习一些额外的知识。

大多数学生仍然有显着的进步，但他们也需要因人而异，因为每个学生的学习状态都不同。 我认为我们不应该补课，而是专注于课堂，然后自己复习问题。

是的，可以搜索到有明显进步的东西，也会让孩子明白，更多的可以偏向理解，让孩子补上盖子，运送班级，为了孩子的成就和未来。