-
孩子有没有需要提问,可以直接搜索。 -
-
21、桃花春。
陶远明22、两篇短文。
Burrow Ming 刘玉玺.
艾莲说周国义。
23、核船。
魏雪云24岁,上路也行。
《礼记》25,杜甫三首诗。
王岳泉。 26、三峡。
李道元27、两篇短文。
对中文书籍的致谢。
陶弘京冀城天寺夜游。
苏轼28岁,看潮汐。
周密29号,湖中心亭看雪。
张玥三十、四首诗。
返回花园和田园住宅(第三)。
陶渊对插头做了一个信使。
王伟越过荆门道别。
李白登月阳塔(其中之一)陈友义。
-
1.背诵和口述这五首诗和歌曲。 让我们谈谈他们表达了什么样的想法和感受。
本题旨在贯彻落实中国课程标准对古诗朗诵的要求。 在背诵的基础上,增加“默写”的要求,强化记忆力,积累名句。 “告诉我诗人表达了什么样的思想和感情”,意在引导学生从整体上感知这五首诗歌的思想内容,感受诗人的思想和感受。
《扬州初会的奖赏》不仅表达了作者对自己被贬低和抛弃的无限苦涩和怨恨,也表现了诗人坚定的信念和乐观的态度。
《赤壁》借用周、曹操的故事,表达了诗人无用英雄的压抑和不公。
《跨零定阳》通过回忆自己抗元朝的艰辛,表达了诗人忧心国之痛,以及为国献出生命的骄傲和雄心壮志。
《水调歌头》表达了作词人从郁闷到豁达的乐观而广阔的感情。
《养桐山坡上的古人》表现了作者忧心忡忡的国计民生的心思和感受。
2.以下经文都是历代流传的名句,它们会告诉你你的理解。
1.沉船边上千帆,病树前万棵树。
2、东风不和周朗在一起,同阙春和二桥深深锁住了。
3.希望人们能长久相传,相聚千里。
4. 自古以来谁没有死过? 记住丹。
这些诗都是中国文学史上的名句,影响广泛。 本题旨在引导学员进一步局限这些名句,以增加优秀传统文化精华的积累。 至于单独谈谈你对这几句名句的理解,可以不拘一格,看自己的观点,从不同的角度欣赏和品味。
1.沉船边上千帆,病树前万棵树。
这两句话借用自然风光的变化,暗示了社会的发展,蕴含着深刻的哲理。 意思是个人的衰落不算什么,社会总要往前走,未来一定会比现在好。
2、东风不和周朗在一起,同阙春和二桥深深锁住了。
这两行诗说,如果不是周从东风中方便,可能是曹操赢得了胜利,历史就要改写了。
3.希望人们能长久相传,相聚千里。
这两句话是说,希望(兄弟们)相爱相爱,在遥远的时光里一起享受中秋节的美丽月光。
4. 自古以来谁没有死过? 记住丹。
这两行诗表达了他们的心灵和思想,表明了他们必死的决心。
-
21、桃花春,陶渊明。
22.两篇短文。
Burrow Ming 刘玉玺.
艾莲说周国义。
23、核船魏雪云号。
24、大道之行也是《礼记》。
25.杜甫三首诗。
王岳泉。 石壕官26、三峡李道元。
27. 两篇短文。
感谢陶红景。
姬承天寺夜游苏轼。
28.仔细观察潮汐。
29、湖心亭看雪张岳。
30.四首诗。
回园(三)陶元明。
让它插上王伟。
穿越荆门向李白告别。
登上岳阳塔(上) 陈和易.