看看这些词，那么他的英文应该如何呢？

这太棒了，我真的很感激。 我在其他班级面前，我只是在浪费时间，我没有。 如果我把时间花在错误的课堂上，我把时间扔掉，我可以使用我完成的其他事情。

如果你需要我，你可以给我发邮件，给我发短信，给我打电话**，无论如何，我都会帮助你。 ”

这是楼上朋友对这句话的翻译。

看看你想怎么看我们怎么不了解具体情况。

必要时，你写中文，这里的朋友可以帮你翻译。

你是什么意思？ 我可以帮忙翻译......

谁问的？

什么是上下文？

2.手机可用于打电话、发短信、收听和查找单词。

3、课后，学生可以跳绳、奔跑、捉迷藏、跳高。

4.今天周末，我们有充足的时间吃米粉，烧烤，烩饭和火锅。

5.花草树木可以供大厅内的人欣赏，可以美化环境，可以有效吸收太阳强光下对眼睛有害的紫外线，还可以保护土壤和水免受风化。

6、读书可以开阔我们的视野，更好地与人交谈，丰富我们的课外生活，创造一个文明的世界。

7.这种虚拟的马鞭给了演员无限的表演自由，可以升高或降低; 你可以跑很久，仍然在你家门口，你可以举手留下一些零钱和一百万英里。

你想要这8句话的英文翻译，还是想要相应的答案？

例如，当你问他家里有多少人时，你可以说

how many people are there in your family?

three/four/five/six...

为您翻译成中文：

1.在汉语中，有两种说法似乎是矛盾的：第一，“四大洋之内，皆为兄弟（四海之内，介雄地）”。

二是“内外有区别”（内蒙古外。

不要”。 你认为这些想法是矛盾的吗？

他们如何看待中国文化和对外交往？

您在父母和/或某些人身上看到了哪个群体。

材料 ** 关于其他文化？

它们与您的期望或经历有什么相似之处或不同之处？

2.想想一般的1）中国人对待朋友的义务。

家庭，2）对待老人或老人，3）处理冲突。

与您的小组成员讨论这些内容，并将它们与示例进行比较。

来自父母和一些关于其他文化的材料**。

您对美国文化或其他文化的总结是什么？

关于他们如何处理这些关系，以及他们如何处理义务和冲突？

3.考虑如何解释友谊（friendship）和。

中国关系。

根据你所学到的知识，比较和对比这些关系。

亲子关系和一些关于其他文化的材料**。

描述和描述之间的重要关系。

人，以及他们是如何形成的。

您对美国友谊模式的总结是什么？

您读过的其他一些文化基础和**？