我的成绩不好！ 你是如何努力工作的？ 我能坚持住吗！？ 谢谢 5

只有多做练习，不知道就要小心动脑筋，如果不能，可以问老师，千万不要走捷径。 还有一个班级要报告100%的奉献精神！！

在课堂上听讲课，动脑筋，说出自己的想法，让同学老师发表意见，听不懂就问，不敢说不用担心面子！ 回家做更多问题。

小学，是孩子？ o（ 噢哈哈 ！ 你知道什么是学习吗？ 这都是关于思考的！ 你只需要记住三点，第一：证明你在课堂上听，第二：勤奋思考，第三：学会从彼此身上得出推论。

我曾经教过一个小学生一道数学题。 我觉得我没事。 他明白了。 最主要的是，我给了他很多例子，我试图给它们尽可能有趣。

之所以从小学、初中到高中，甚至到大学都学习数学，是因为数学是一门工具学科，是一门基础学科，数学对人类社会来说太重要了。 我们生活中的大多数事情都与数学直接相关。

数学是一门锻炼抽象思维的学科。 正因为如此，它不像中文那么容易学习。 但是，小学的数学还是容易学好的，如果数学在小学学好，那么在初中和高中学习数学，学好高等数学是合乎逻辑的。

所以，孩子们，你必须对数学有信心。

正是因为你说了，你才能坚持下去，我看到了你对学好数学的信心。 以下是我想给你的建议：

首先是培养兴趣。 数学和中文等其他学科一样，与我们的生活息息相关，学习数学有数学的乐趣，当你在现场解决一个问题时，你会有成功的喜悦。 因为你做对了，那种喜悦会让你难忘很长一段时间。

第二，我们必须认真倾听。 因为数学是抽象的，有很多内容是我们自己看不懂的，所以需要老师讲解。 其实并不是说我们根本看不懂，而是经常在关键点上，以六年级的思维能力看不懂，但就像窗上的纸一样，老师会懂一点。

三是多做运动。 数学需要更多的练习，通过一定数量的练习，可以加强对解决这类练习的规则的掌握。 所以，要想学好数学，真正把老师说的话变成你自己的，就要多做题，多练。

否则，即使老师说你在课堂上搬家，你以后还是会忘记的。 更值得注意的是，现在大家都在喊素质教育，误以为多做几道题是高层次的策略，搞应试教育，这种理解是片面的。

数学没有好办法，主要是多做一道题，做一类题，做好一类题，做其他题，把做错的题整理出来，估计小学题型不多。 总结做题思路，即要先考虑知识点，再考虑知识点，各种题型应该回答哪个方向，应该想到哪个知识点，总结后经常看一看。 或者去找数学老师，让老师看看你哪里薄弱，哪些方面要重点。

最重要的是要有耐心和毅力，不要费心去做问题。 这有点道理，我希望我能理解。

最重要的是做更多的问题。 只是因为我不做太多问题。 我是一个当时会听到它的人。

家庭作业也会完成。 但是练习题很少做。 我忘记了关于考试的一切。

我只是没有努力工作。 所以我什么也没去。 你必须更加努力。

一定要做更多的问题。 是否会，这并不重要。

小学数学。 你了解基础知识。

记住基础知识。 然后去提问。

要做题，我们应该有一定的理解，注意理解的过程。

你是什么年级，每个阶段都有不同的学习方法。 呵呵。

开始阅读一年级的数学课本，阅读你理解的，集中精力理解你不理解的，并继续看到你现在学到的东西。

小学数学应该很简单，你只需要在课堂上认真听，不懂就问老师，多做练习，或者你可以去补课。

做题，不知道你不擅长什么课程，那时候我数学不擅长，然后就留出时间做数学试卷，这是老师布置的作业，因为之前没时间做，我抄了，大概两个月后， 我的数学成绩提高了很多，我发现问题类型很相似。

从你的学习情况来看，你只是每天熬夜学习时间，但学习效率应该很低，你不知道自己的问题是什么。 首先，我们来谈谈课堂上可能存在的几个问题：

讲课时思想往往处于分离状态，一堂课上可能会多次出现，所以很容易错过讲课的重点; 如果你在课堂上听不懂一点点，就会卡在那里，你不知道老师后面说了什么; 听讲课容易被外界分心，一点点风草都会吸引你的注意力; 讲课内容是第一次听，课前预习很少，所以讲课完全没有针对性，很难跟上课堂的节奏。 可能还有许多其他原因，所以我不会一一介绍。

其次，很少有针对性的练习要做，只是为了完成作业，而且写作业的时间通常很长，而且是为了完成作业而做的。 举个例子，如果有些学生解决一个问题5分钟，你可能会用10分钟或20分钟，甚至更长的时间，而且是磕磕绊绊的，如果你这样做，当你在几天内再次做同样的问题时，他们中的大多数人都做不到。

最后，每天的学习时间很长，但效率很低。 这也包含几个问题：学习时无法全心全意地集中注意力，思绪不断走神，可能是压力、焦虑，或者是想着同学朋友之间的事情、课堂上的事情等等; 因为写作业时间太长; 我不知道如何找出我的问题是什么，也不知道如何解决，很多时候我都处于矛盾之中，所以夜晚的时间就这样过去了。

没有目标。 如果你的问题是其中之一，如果你能自己解决，你可以自己解决，如果你做不到，请你的父母和专业老师帮你解决，而不是一直痛苦不堪，无法摆脱它。 希望大家能早日走出学习的困境，未来一定会越来越好，加油！

显然，我没有掌握学习方法，朝着错误的方向努力。 你可以向成绩好的人请教学习方法，并根据自己的学习情况进行调整，不要自学。

要先找出成绩不好的原因，然后再分头分辨，不要一味地努力。

放松心情，不要让自己压力太大，有时候压力太大就拿不出成绩，成绩不是很好，可以补上成绩低的科目，也可以让自己的成绩慢慢提高。

1、培养学习兴趣，调整积极性。 阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：“对所有人来说，爱是最好的老师。 只有对学习感兴趣，才能提高学习效率，而学习动机是直接促进人们学习的内在动力，可以引导学生的行为达到一定的学习目标，并具有强化学习活动的作用。

研究表明，中等强度的学习动机最有可能带来最佳的学习效率。 过多的学习动机会导致学习效果不佳。

2. 测试现有的学习方法。 适当的学习方法是提高学习成绩的重要途径，判断哪些方法能产生良好的效果，哪些方法既不及时也不有效; 注意知识正面和背面的联系; 通过理解来掌握知识; 同时，要形成有效的学习规则，包括学习时间和地点，注意工作和休息的结合。

3.学会鼓励自己。 当你在学习上取得进步时，你应该表扬自己，鼓励自己。 不要总是把自己和同学比较，而是和自己比较，不管别人在做什么，只要你比以前好。

这样，你就会对自己有信心，对学习越来越有信心。

4.正视其他方面的压力。 例如，从父母、同伴关系等，学会缓解压力，将压力转化为自身发展的动力。

厨师行业已经是十大高薪行业之一，学习做厨师很有前途，厨师职业的前景可以用一句话来概括：前景广阔，但需要努力。 厨师职业有一个特点，它最贴近生活，人总要吃饭，食物总要做饭，社会越先进，分工越精细，所以厨师职业被称为永不失业的职业。

其实每条线都有自己的未来，老话说有云，三十六行，线出冠军，关键是你付多少钱，做一条线的爱，人以食为天，人人都要吃，只要有吃饭的地方，就有厨师， 江西新东方厨艺学院的教学模式是上午理论和下午的实战训练，目前领先于其他学校，而且这所学校还包括就业，以上情况是我为他们做课程时学到的。对烹饪敏感的学生可以先参观，满意后报名学习。

人是钢铁，一顿饭不吃就饿了，谁也不准吃！ 是的！ 厨师也是一个热门行业。

我觉得学校比较好，有秩序，连贯，好学，时间快，学习方便，在社会上，师傅不会用心教，有保留，学不了真正的本事。 还不如找一所正规的学校学习！ 像江西新东方烹饪学院一样，很好。

从目前的情况来看，其实选择学习计算机是很不错的，出来基本不用担心找工作，有的还可以自己创业。

我觉得学习是学习方法的诀窍，重要的是不要因学习而死，最重要的是找到与自己和谐相处的学习方法。

1.提高学习成绩，要学会理清自己的学习情况，以教材为依据，结合自己的笔记、试卷、薄弱环节、存在的问题等，合理分配时间，有针对性、有针对性地一点一点地克服和落实。 如果内容掌握不好，多花点时间，复习的时候要系统，不要东走西走，结果什么也没复习。

2、可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。 速读和记忆是一种有效的阅读、学习和复习方法，直接反映在眼睛和大脑的视野中。 速读记忆的练习，见《精英专项全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度、记忆力、理解力等提高一倍，最后提高学习复习的效率，取得好成绩。

如果你的阅读和学习效率低，你可以好好练习。

3.学会整合知识点。 将你需要学习的信息和你需要掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡，会让你的大脑和思维清晰，容易记忆、复习、掌握。 同时，学会将新知识与你已经学到的知识联系起来，并不断整合和完善你的知识体系。

这促进了理解并增强了记忆力。

4、做题时要学会反思、分类、梳理出相应的解决思路。 当你遇到错题（一不小心做错，你就做不到）时，最好把这些错题收集起来，每个科目都有一套独立的错误（这组错误要分类），当我们在考试前复习时，它们是关键的复习对象，以确保同一道题上不再有错误和分数。

不要放弃，每个人都有自己的路，学习是最重要的，当你在脸上时，无论你如何？ 一定要努力工作，虽然结果可能不尽如人意，但不要放弃。

我觉得最好提高你的自信心，让自己成为一个自信的人，更有条理、更有力地学习。

我觉得如果我们努力学习，但成绩还是很差，那么我觉得这个时候我们应该调整一下心态，然后积极面对这个问题，问问别人我们自己的学习问题，有什么问题。

如果你努力学习，但你的成绩还是很差，那么你应该让自己找到一个合适的方法，也许你还没有找到适合自己的方法，所以你效率不高。

努力学习，但成绩还是差的，你应该继续努力学习，虽然成绩可能不是很好，但这不会让你后悔，让自己特别自豪。

如果你在努力学习，但你的成绩仍然很差，那么你应该去找你的老师，请他帮你找到解决问题的方法。 或者，也许你承受了太大的压力。

这个时候，可能证明你不是很适合这个学习，在其他方面你可能有更好的出路，也许在其他方面可以做得更好。