模仿句子练习题 5 题 10

1.荸荠妈妈想得好，让孩子随水漂浮。 宝宝躺在水面上，四面八方漂流。

2.葡萄妈妈的做法很不寻常，它站在那里环顾四周。 邀请鸟儿品尝它，并将宝宝送到四面八方。

3.柿子妈妈有个好办法，她给孩子喷上甜香水。 只要有鸟兽品尝，小朋友就能四面八方奔跑。

4.石榴的妈妈有个好主意，她给孩子们穿上漂亮的水晶衣服。 只要鸟儿吃得好，孩子们到处都能到达。

5.松子妈妈有办法把自己的果子送给松鼠家，调皮的小松鼠吃了一半，丢了一半，第二年落地就生根发芽了。

6.睡莲妈妈有办法，她给孩子们穿上泳衣。 孩子们穿上它，跳入水中，随波逐流进行冒险之旅。

7.椰子妈妈的方法真的很棒，它很好地包裹了孩子。 只要把自己投入大海的怀抱，海浪就会把孩子们送到陆地上。

8.西瓜妈妈有办法，她把孩子放在她甜甜的瓜浆里，只要有人吃了，她的孩子就会被带到任何地方。

1.一边多，另一边少，一群老鼠和一只老鹰。

2.一大一小，一月一星。

3.一边多，另一边少，一片草和一朵花。

4.一个胖一个瘦，一个是熊，一个是猫。

5.一大一小，一只猎豹和一只鸡。

6、一黄一绿，一瓜一李。

7、一面多另一面少，一串气质，一桃子。

8、一东一西，一日一云。

模仿句子是：1.昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成食物。

2.它曾经是一条溪流，现在是一条河流，明天它可能会变成大海。

3、昨天是晴天，今天狂袭多云，明天就变成雨天迟征。 松丹哥哥。

4.昨天是种子，今天是一棵小树苗，明天就要长成一棵大树。

5、昨天我们是小学生，今天我们是初中生，明天我们是祖国的栋梁。

1、俞是一个冷酷而怨恨的女孩。

2. 露珠是一个俏皮可爱的女孩。

3.薛是一个白皙干净的男孩。

在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，万山参考了题干中提出的句子结构，选择一个或多个具有相同句子结构、内容和上下文的句子。

模仿如下：1.海鸟说，我想去一个有蓝天有海的地方。

2.萧雪花说，我想去有山有水的地方。

3.阳光说，我想去一个没有光，没有温暖的地方。

仿句是按照孝的统治者按照标题给出的句子的形式，然后写出与之相似的新句子，而模仿句子只是模仿的句子，文本内容不可能完全相同。

问：风筝飞得高高的，带来了我对风的问候和人们对天空的向往。

问：一枚小小的邮票将我与家人和朋友联系在一起，以及来自世界各地的人们之间的友谊。

其实，模仿句写作方法具有一定的综合性，往往涉及语法结构、表达、语义连贯、修辞运用、风格和谐等多个方面，也间接考察了考生的知识范围和文化修养，体现了理解、表达、应用等多层次的能力要求。 这是测试您的语言技能的重要问题类型。

1）仿制的基本要求：

模仿的要求分为显性要求和隐性要求。 显性要求是指提出者在题干中明确提出的要求; 隐含要求是那些隐含在被模仿的句子中的要求。 这里我们主要谈谈隐性需求：

1.内容要协调一致，相互呼应。

内容协调，包含两个含义：一是模仿句的内容与被模仿的句子（或例句）应具有内在的联系，并且应该能够相互匹配和联系。 二是模仿句与模仿句的内容和精神实质要一致。

情感丰富多彩，积极和消极的关系，哲学和启发。 必须结合模仿句子的具体情况进行分析。

回声意味着，如果被模仿的句子前面的句子和后面的句子在语义上是相关和对应的，那么模仿句子也应该在语义上体现出这种相互联系、相互呼应的关系。

2.句子结构要统一。

句子结构，即句子的结构形式。 句子结构要统一，就是说模仿句和模仿句的结构要一致。 这要求考生在抄写前仔细观察。

从整体到部分观察，试题往往给出一个句子结构，或者要求与某个画线句子相同的句型。 这样，句子结构的一致性就成为创作句子是否符合要求的关键。 有时候如果要模仿一个短语，那么首先要考虑短语结构是一致的，比如例句是主谓结构，模仿句子也应该是一样的。

3.修辞应该是一样的。

言辞应该是一样的。 这意味着模仿句子和模仿句子中使用的修辞方法应该完全相同。 在抄写之前，你应该仔细检查模仿句子中使用的修辞方法或方法。

4.字数应相等或大致相等。

2）仿制中需要注意的几个问题：

1.模仿句和模仿句不能相同。 两者的内容应如下：“两朵花绽放，各一枝”。 勇于创新。

2.修辞要恰当。 熟悉各种修辞的特点和要求，并深知心， 3.言语不能重复。除明显的词语外，模仿句的词语不应尽量与模仿的句子重复，以避免相同的含义。