什么是好的互动课？

一个好的互动课堂最重要的是，老师和学生都是课堂的参与者。 现在在线教育培训发展火热，但相对问题也随之而来，教育课堂上缺乏互动，很多课堂只是单一教学，师生之间缺乏互动。

要解决交互问题，平台首先需要有交互功能。 随着短书平台互动课堂的出现，这种缺乏参与感的问题得到了彻底解决，在短书平台的互动课堂中，学生可以随时向老师提问，老师可以在直播中给出具体的答案。 实时沟通促进课堂活动和更好的教学效果。

课堂不再是教师的单向知识传授，而是师生之间的双向互动反馈。 通过交互式智能平板，教师可以在黑板上一边讲解一边展示多个**课件的内容; 教师可以使用移动教学终端远程控制智能平板，对学生的作业进行拍照并上传到智能平板进行评论; 教师可通过**摊位将学生的试卷和作业转移到互动智能平板电脑上进行讲解; 教师还可以对学生行为进行评分，发起签到、多项选择题、多项选择题、抢答、抽签等活动，学生可以通过反馈设备及时参与，让课堂更加高效。

1.调动学生的积极性。

把班级的权利和时间还给学生，让他们成为班级的领导者。 它可以用来提问和互动，让学生有意识地睁开眼睛进行小组学习。 要时刻保持有效的师生互动，才能有所改进。

2.激发学生的独立思考。

新的教学理念。

旨在培养学生独立探索的能力。 在互动教学的过程中，教师会潜移默化地引导学生自主学习，帮助他们独立思考。

3.营造和谐的教学环境。

与学生交流。 无论采用何种形式，学生在交流时都会逐渐转移注意力。 或者老师提出问题，激发学生的兴趣，引起他们的共鸣。

互动性是课堂教育的基本特征，是学生学习的基础和保证。 互动是学生积极参与教育活动、积极思考、积极探索的前提。 互动是师生之间的纽带; 互动是教学信息反馈的主要渠道; 互动有利于教与学，有利于培养学生的创新精神和动手能力。 互动有利于教师教学方法和学生学习方法的改变。 互动有利于学生个性的发展。 因此，教师应充分认识互动在课堂教学中的重要性，积极创造条件，使课堂教学真正成为互动过程，使学生真正成为学习的主人，从而提高课堂效率和教学质量。

相对的课堂互动当然是不够的。

以下是一些提高参与度的方法。

在线课堂的互动有四种类型：学生与学习内容的互动、师生互动、学生与学生的互动、家庭与学校的互动。

学生与学习的互动（学生与学习的互动）：学生对学习内容的第一体验可能是接受。 如果你停在那里，就没有互动，需要有相应的消化活动。

例如，是否有阅读内容的测试，学生是否对学习内容有反馈和批评，学生是否将课程内容与更大的专业或社会背景联系起来，这些都是学生与学习互动的考虑因素。

在线课程应该有一个“入口界面”。 这些说明应该清晰、简单、清晰和准确，这样学生就不需要费力地思考下一步该做什么。

在线课程应该有浏览地图。 学生在课程的环境中漫游，就像在旅游景点中行走一样，应该有标志提醒他们可以去哪里，现在在哪里。 另一个重要的一点是要有一个好的“返回机制”，不要点击一个链接就跑出课程环境，不知道如何返回。

课程环境不能以曲折的方式完成，有些页面只能通过蜿蜒曲折才能找到。 如果某些页面埋得太深，请提供指向主页的链接。 例外情况是，当课程设计时考虑到了游戏化，其中搜索和发现是学习不可或缺的一部分。

当前内容首先发布。 为了便于浏览，最好将当前内容放在页面顶部，而不是像一本书的章节那样完全发布一二三四五。 如果学生暂时不需要查看内容，请将其隐藏或安排发布。

否则，当学生进入课程，一次看到太多内容时，他们的学习信心就会受到打击，不必要的焦虑也会随之而来。

最近在网上说。

老师马上就要成为直播了，还真是挺真实的。 我是一个当了几年老师，好在对互联网工具比较熟悉，所以我用小鹅这样的工具学得更快，我的其他姐妹和同事可能就有点难了，要知道如何使用这样的白板，如何让学生在课堂上答题， 然后从哪里开始同步交流，都得一步一步来，我们机构这段时间用的是小鹅通，除了熟悉之外，其他班级都需要提问、答题、留作业。

我认为课程的互动效果还是要看平台的能力。

我以前用的平台工具不全面，有时候还会出现老bug，后来我换了平台，找了一个工具多的平台，现在我用工具在课堂上互动;

您可以授权学生协作解决问题，并分享解决问题的最快和最快的方法; 您还可以使用矩形工具与学生一起完成绘图。

基本上，我上课的氛围比较好，学生学得快，愿意学。

其实一开始我比较困扰这个问题，对于我做直播的基础0，互动是个问题，好在经历了多次失败后终于找到了和学生互动的正确方式，一般都是用小鹅来互动，比如使用封禁工具封禁所有的话，只保留自己的发言，然后你也可以授权学生允许他们pk讨论，模拟线下课堂，还可以用计时器来定时做题，看看谁做得快好，现在学生学得更快，效率也很高，而且我对鹅通越来越熟悉了。

实现课堂互动、教学软件不可或缺其中一项功能是支持课程直播。 教学软清底座中直播功能的实时沟通，可以很好地调节课堂氛围，提高师生互动。 因此，有必要解决课堂互动问题首先教学软件需要具有实时交互功能。

短书占有双向直播、手机直播、白板直播、录屏直播等丰富的直播形式和功能得到解答。 在直播间，可以实时语音分享干货，发送与学生的语音互动，直播时给讲师发红包，增强互动。 学习实时统计员工进度多维度了解不同学生的学习情况支持向个别学生推送私信在短书平台的互动课堂中，学生可以随时向老师提问，老师可以在直播中给出具体的答案，问题可以及时反馈和解决，师生之间可以高效沟通这些课程非常具有互动性。