如何与处于逆转期的高中儿子沟通

顺其自然，你不需要特别管教它。

孩子的叛逆期。

与孩子沟通的主要漏洞包括：学会倾听、沟通时保持冷静、转换角色、尊重孩子、不做道德评价、寻找孩子说服启发的人。

1、学会倾听：在与孩子沟通的过程中，家长要学会倾听，这样孩子才能表达出坏的想法、坏情绪和不满。

2、沟通时保持冷静：在与孩子沟通的过程中，一定要保持冷静，避免与孩子沟通僵硬，不要在匆忙时打骂孩子。

3.互换角色：父母在与孩子沟通的过程中，要了解孩子的叛逆心理，避免占据主导地位，与孩子互换角色，倾听孩子内心的想法，包括孩子对成人教育的看法。

4、尊重孩子，不做道德评价：当孩子叛逆时，父母不宜过于严格。

5.找一个有说服力的笑人来开导孩子：当孩子处于叛逆期，不能和父母好好沟通时，父母可以找孩子信任的人与他沟通，避免强迫孩子与父母沟通。

1.尊重孩子，不要强迫他们。

家长不要太严格，一旦孩子叛逆，就给孩子贴上“不听话”的标签，甚至给孩子“上网”。 在与孩子交流的过程中，少用这样的词语，以减少孩子的叛逆心态。

2.更多的理解和更多的宽容。

叛逆期是每个人都必须经历的人生过程，高中功课繁重，对孩子的压力也很大，家长对他们感同身受，让孩子充分感受到父母的宽容，有利于孩子的情绪沉淀，减少不必要的言语冲突。

3. 停下来听你的孩子说话。

在叛逆期分手的孩子，心中往往有很多无法表达的感受，尤其是高中生，升学压力很大，父母在忙碌的生活和工作中，可能会忽视孩子的情感诉求。

4.要有一颗平和的心，不要互相比较。

处于叛逆阶段的孩子讨厌被比较，尤其是当他们比自己好时。 家长要平和孩子的学习成绩，每个孩子都是独一无二的，在沟通的过程中，家长要肯定孩子，找到孩子的闪光点。

1、正视高中生的叛逆心理，不要有偏见。 如果你遇到一个叛逆心态特别强的孩子，你必须清楚，这是一个正常现象。 家长要善于发现叛逆心态中的创造品质和开拓意识，合理引导。

只要引导得当，叛逆心理就能在现代社会中发挥积极作用。

2.他们经常表现出无助、焦虑、孤独等，觉得没有人能理解自己的内心世界，所以父母首先要了解孩子的情况。

3.给孩子空间和自我聚集，尽量主动与孩子沟通。 作为父母，不要觉得孩子不如小时候懂事等等，而应该多和孩子有亲感，主动和孩子沟通。

4、掌握正确的沟通方式，引导孩子走出错误的范围。

5.对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一些宽容和理解。

对于叛逆期的孩子来说，唠叨通常是父母最容易选择的方式，但也是教育孩子最无用的方式，家长应该减少唠叨。

首先，我们应该给孩子一些肯定和鼓励。

每个人都希望得到别人的肯定和赞美，孩子也是如此。 每次与孩子沟通时，都应该先肯定孩子的长处，然后指出他们的短处。 赞美需要一定的技巧，在表达肯定时不宜过于浮华，以免让沟通更加困难。

其次，需要双向通信。

沟通是双向的，必须给孩子表达自己想法的机会。 在青春期，孩子会有自主性的需求，父母需要给银正孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通更加顺畅。

在一些相对较小的选择中，应该给予孩子充分的自主权，即使他们把事情搞砸了，他们也在接受的范围内。 虽然有些大事不能让孩子决定，但也不能完全否决，首先要倾听孩子的真实想法和意见，不仅要给他们表达的机会，还要拉近亲子关系，了解孩子的价值观。

3、做好指导工作。

工作时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经历来教育孩子，自己的经历只是一个参考价值，不能强行把自己的经历灌输给孩子，这不仅会让孩子反感， 但会带来不可控的后果。当您的孩子面临问题或选择时，不要告诉他们该怎么做，让他们自己做出选择。

1. 反省自己的言行，做一个合格的父母。 当父母与孩子之间存在沟通障碍时，父母首先要反省自己，以及自己生活中是否有不恰当的语言和举止，阻碍了孩子和你之间的进一步沟通。 在这里可以参考家庭中路教育导师顾晓明提出的“好父母的十个好习惯”，作为学习的典范。

2、保证沟通时间，提供平等的沟通空间。 家长不应以忙碌为借口，忽视与子女的沟通。 大多数高中生家长都进入了职业生涯的发展期或高峰期，是单位的骨干或领导者。

他们忙于工作和下班后的社交活动，没有更多的时间花在孩子身上，尤其是一些家长认为他们不能再在学业上辅导孩子了，所以他们把教育孩子的责任都留给了学校和老师。

3、掌握沟通方法，拓宽沟通话题。 与孩子沟通是一门科学，父母掌握一定的沟通方式是必要的。 家长要仔细观察和研究孩子，孩子在不同年龄有不同的心理发展特点，家庭教育要根据孩子的心身发展特点进行。

将“我说话”改为“我听”，仔细倾听孩子的声音。 倾听时，要保持高度专注，让孩子感受到你的关注和尊重，通过语言、目光或姿态肯定孩子的合理用语，不要急于纠正孩子的错误观点，不要打断孩子的讲话，并理解因孩子年龄和表达能力有限而可能产生的偏见或误解， 以及无法准确表达孩子内心的想法。

1.平等地与孩子沟通。 青少年心中有一种“成年感”，他们渴望周围人认可他们的想法、行为和态度。 如果父亲和母亲仍然把他们当成孩子，他们自然会以不成熟的方式回应和反抗父母。

2.注意对孩子的评价。 对于青春期的孩子，我们应该注重鼓励，客观建设性地评价他们，帮助他们培养自尊心和自我价值感。 这个阶段的孩子非常渴望获得成就感。

如果他们学习不好，他们往往会放弃自己。

3.关心但不要干涉。 青春期的孩子有时比较冲动，心里有一种“成年”的感觉。 他们觉得自己已经长大了，但真正的能力水平还没有达到成熟的水平。

4.要有耐心，不要不耐烦。 教育是一门缓慢的艺术，不可能一蹴而就。 有些父母一开始可能还好，但一旦发现孩子变化太慢，又开始变得不耐烦，结果又是一次争吵。

此外，还有很多家长给孩子报了无数的培训课程，孩子的日程安排很紧。

叛逆期是每个孩子都会经历的一环，但因为不同的孩子有不同的气质和不同的周围自然环境，他们最终以不同的方式呈现自己。 有些孩子在这个时代可能非常突出，但也有一些孩子可能没有太大变化。 因此，父母需要对不同的情况采取不同的方法。

我一直说这样一句话：每个孩子都是一个个体，他们都是自己的个性特质，作为父母应该清楚地了解孩子的长处和短处，只有对自己的孩子有足够的了解，才能找到最适合自己的孩子教育方式。 在孩子的文化教育方面，最回避的一点就是彻底借鉴别人的教育方法，毕竟适合别人孩子的，未必适合自己的孩子，所以要充分关注孩子之间的差异。

因为我知道，大多数处于叛逆期的孩子，或多或少都会有一些判断力，而最显著的变化就是不服从爸爸妈妈的管教，所以父母面对这样的孩子，通常会感到很头疼。 毕竟是自己的孩子，他不愿意打骂，可是当他看到自己的孩子那样叛逆，不服从管教时，他不能被批评，也不知道如何正确引导自己的孩子。

其实我想说的是，在孩子的文化教育上，大家尽量不要用手打孩子。 不管孩子多大，都没必要下手，因为那样会让孩子和父母之间的距离越来越远，越来越不愿意和父母沟通。 尤其是对于叛逆期的孩子来说，父母越是不让他们做任何事情，他们就越是坚持要做某事。

因此，最好的方法是逐步正确地引导他，孩子不必担心一下子改变他。 在最初的过程中，孩子和孩子之间的距离逐渐拉大，渐渐地孩子想把自己的事情告诉大人，然后逐渐进行文化教育，这个时候孩子很可能能听英语。

在叛逆期与孩子相处时，要多关注孩子，给孩子一些个人空间，不要总是强迫孩子做自己不喜欢的事情，要尊重孩子，和孩子做朋友，倾听孩子的一些需求，知道孩子心里在想什么。

设身处地为孩子着想，站在孩子的角度看问题，并愿意与父母沟通。

父母可以和孩子一起冷静地了解叛逆孩子的心理，然后告诉他们什么是对的，什么是错的。

知道如何感同身受。 很多孩子觉得父母太严格了，不能自由沟通，父母要懂得感同身受，才能和孩子沟通。