数学爱好者收藏（数学书讨论）。

初中二年级的小弟弟，我这里没有想推荐给你的书，但我想告诉你我学习数学的感受。

我初中的数学也比较不错，高中重点班考试的数学成绩是第二名，但是在学校的表现之间，学校一直不让我参加奥林匹克竞赛，初中学数学的时候很少看奥林匹克课本，但我不在乎书是什么， 只要和数学有关，我就会读，而初中三年学习数学的状态是，只要开始读数学，我就没有心思去关注身边的任何事情，经常做数学题的时候听不到别人对我大喊大叫， 这是一种状态，在这种状态下，你会非常深入、非常清晰地思考数学的每一个元素。这是第一个想法。

咱们说看书，我当时什么都看了，杂志，奥林匹克数字，涉猎多少，教科书我会提前吃透，不要小看教科书，老师可能会用你每天看的几个定理来杀你，我不喜欢看奥林匹克，因为奥林匹克分析的东西比较深入，毕竟， 理解不如思考自己有趣，但不可否认的是，如果你想学好数学，读奥林匹克竞赛真的很有用，这是第二点。

看看一些比较基础的书，别听别人说看不懂的，能从头看完文艺版的三国演义吗？ 不要只追求深度学习，更重要的是广泛阅读。

你说的书都不错，看看你说的，想学可以学高中课本，这是很基础的（如果你还没学过的话）。

我不赞成你在奥林匹克运动会上花太多时间，奥林匹克运动会将被取消。 浙江大学一位知名数学家说，奥林匹克数学并不能真正提高你的数学水平。 您可以查看“数学、物理和化学”和“科学课”等杂志。

内容丰富，知识渊博。

初中数学概念图。

初中奥林匹克竞赛题目。

初中金牌奥林匹克ABC试卷。

初中金牌奥林匹克解说。

每个年级发的数学创作也不错。

这些书都不错。

看来我们对你志同道合。

上面有很多学习。

我什么都不好，我数学很好，呵呵。

收集各地一年一度的数学竞赛，总结初中奥林匹克的知识点。

沛优比赛、我也是初中二年级、

很难做到

许多奥林匹克数字。

看懂了这本书，一切都很好。

我建议观看更多奥林匹克教程。

解：让 A 做 x 天，B 做 （14-x） 天。

1 20） x + （1 12） （14-x） = 1x = 514-5 = 9（天）。

答：A做了5天，B做了9天。

从问题中可以看出，A的效率是二十分之一，B的效率是十二分之一。

让我们先做 x 天。

x+ 【14-x】=1

x+ 【14-x】=1

x + = 1

x + = 1

— x x = 10 —

张 3 5 = 王 3 4 = 李 2 5

张 6 10 = 王 6 8 = 李 6 齐清 15

每份：54（10+8+15）=18 11（元）页数：18 11x10=180 11（元）。

王：18 11x8=144 11（元）。

李：18 11x15 = 270 11（元）。

张左：180 11x（1-3 5）=72 11（元） 李左：270 11x（1-2 5）=162 11（元） 这把钥匙不是银刻前的正确数据，钱也不是整数。

从上面可以看出，20大杯水=4*5大杯水=4*2盆水=2*4盆水=2*3小桶=6小桶。

假设锅是 x，小桶是挖，大杯子是 z 4x=3y 5z=2x 并找到 20z=？ y 20z=8x ；8x=6y 需要用6个小桶来判断神灵

10:9=20:18

如果再去5个男生，剩下的男女比例是3：2,3：2=27：18>20：18，既然男生多了5个，剩下的男女比例应该是<20：18，所以问题错了。

设边长为 x 米。 4 个 5 倍 （x 2） x 正方形。 求解两边并同时除以 x 成为求解 x 8 的一次性方程，因此原始面积为 8 平方和 64

4a/5*(a+2)=a*a

a=8a*a=64

圆形正方形的面积为64平方米。

在 ABC 中，S A=S ABC-S 1-S 3，在 S BCD 中，S B=S BCD-S 2-S 4，因为 S ABC = S BCD，S 1=S 2，S 3=S 4

所以 s A = s B。

哪一个是A，哪个是B？ 两个黑色的尺寸相同。