如何完善农村中学教师道德建设和教学作风建设

加强教师道德作风建设： 1.持续提高教师的社会地位和物质待遇，为教师职业道德建设创造宏观环境是教师职业道德建设的首要途径。 国家和社会为教师创造的物质待遇和社会地位的现实，以及教师在各种社会职业中的相对地位，是制约教师道德水平全面提升的决定性因素。

只有教师劳动的作用得到肯定，教师职业在各行各业的优越地位得到确立，才能激发和保护他们的敬业精神、喜悦精神和奉献精神。 二是深化教育改革是建设教师职业道德的关键途径。 如果说由**和社会行为构成的教师的社会地位和物质待遇，造就了教师道德地位的宏观环境，那么教师的工作环境、教师的工作环境、教师与国家、教师与学校、教师与学生、教师的劳动和报酬等内部人事制度所创造的，那么分配、考核、奖惩是能够维持和发挥作用的直接因素。教师的道德规范。

3、各级领导机关带头以身作则，是建设教师品德的重要途径。 当前，在中国经济转型时期，人们的世界观和价值观受到来自社会多方面的强烈冲击，呈现出多重取向。 价值观的多元性不能不影响教师及其职业道德。

在重钱，轻事业; 谈论可负担性和轻便的理想; 当思想的浪潮涌向我们时，我们显然无能为力，只能依靠宣传和教育。 职业道德作为一种实践道德，要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”为核心作为教师道德的核心，首先要营造现实的环境氛围。 在形成这种氛围的过程中，首当其冲的是教育行政机关、教育研究单位和各级领导首先要树立榜样、树立形象。

对于教师来说，看到职业道德提升的真相，坚定信念，激发道德人格，遵守道德规范，是现实的、有力的、巨大的。 在社会不正气仍在蔓延的环境下，领导机关的示范作用具有极其重要的现实意义。 4、树立示范，发挥激励作用。

结合“培养教师道德、制止和加强教师能力、铸育教师灵魂、争创名师”活动，每年教师节前要评选出一批职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的单位。 要大力宣传单位和先进个人在教师道德建设中的模范事迹，起到鼓舞、示范、引领的作用。

以下做法有利于加强教师自身教学道德和教学风格的建设：

1.要提高教师的业务素质，优化教师队伍，增强教师的思想觉悟，集中精力学习政治理论，用先进的政治教育理论武装教师的思想，切实转变教师的教育观念。 选择一些与学校实际情况和社会发展相关的话题，组织教职员工进行讨论讨论，引导教师树立正确的观念。

2.加强对青年教师特别是青年班主任的指导和培训。 学校的好坏很大程度上取决于班级的素质，班课工作离不开班主任。

目前，农村地区特别是小学的中小学教师大多是老教师，教学经验长，一般品德高尚，有敬业精神。

3.以身作则，实现团队卓越。 作为学校全体成员的职业道德建设，教师道德和教学作风的建设应坚持正面教育。

建立先进样板，宣传优秀教师，充分发挥榜样的力量，使抽象的教师规范规范具体化、可视化，使教师不断受到影响和感染，不断推动教师自身教师道德和作风的建设和发展。

4.教师要不断学习思想科学文化知识，完善自身文化底蕴，以身作则，尊重学生，友好交流，带领学生在知识的海洋中畅游，架起师生友谊的桥梁。

加强教师道德和教学作风建设的方法如下：

1、尊重本职工作，热爱行业，热爱教育事业，有为教学工作“尽力而为”的决心。

既然选择了教育事业，就要对自己的选择不留遗憾，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，而是求更好，不断挑战自我，超越自我。

2.加强政治学，不断提高政治素养。

要系统学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格规定》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，遵纪守法，尽职尽责，恪守社会公德，忠于人民的教育事业， 并为他们的兄弟树立了榜样。

3.爱心是教师道德品质的重要体现。

高尚的老师的爱心表现在对学生一视同仁，从不偏袒一个，根据成绩区别对待他们，做到“三心”，即“爱、忍、细”，无论是在生活上还是在学习上，始终关心学生，尤其是那些学习特别差的学生，更是“特别爱特别的你，“ 避免烦躁、言行过多，对学生要有耐心。

第四，孜孜不倦，积极进取。

俗话说，没有学不了的学生，只有教不了的老师。 这就对教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，才能把每一位学生都教好。 如何提高自己的素质？

这就要求我们与时俱进，孜孜不倦地学习，积极进取，开拓新教义，严谨学习。

五是以身作则，以身作则。

老师的言行举止对学生的思想、行为和素质都有着潜移默化的影响，老师的一言一行，学生喜欢模仿，都会给学生带来终生的影响，因此，教师必须时时刻刻、处处为学生树立榜样，老师要求学生做到的地方，他们先做; 学生被要求做的任何事情都不能做。

人民教师

作为人民教师，我们必须在思想上严于律己，提高行动责任感，树立凡事为学生服务的理念。 要提高学习精神，充分发挥敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 刻苦学习商业知识，做到政商兼备。

用真诚的心培养人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。 只有不断提高教师的道德素质，才能培养出有礼貌、正直、自尊、自爱、自信、创新精神的高素质人才。