要求提供外国文献综述大纲

第一章 古希腊和罗马文学。

一是基本要求。

了解古希腊和罗马文学的发展和所涉及作品的基本内容，了解古希腊和罗马文学在欧洲文学史上的地位和影响，把握古希腊神话和悲剧的特征，深入分析荷马史诗的思想和艺术价值。

二是重点和难点。

古希腊文学各个发展时期的主要成就; 古希腊神话的特征; 荷马史诗的思想和艺术价值; 俄狄浦斯王和古希腊悲剧的特征。

3. 查看关键内容。

第一节 古希腊文学概述。

1.古希腊文学发展的四个阶段以及每个阶段的主要成就; 古希腊抒情诗、寓言、散文以及柏拉图和亚里士多德的文学和艺术理论。

2.古希腊文学在思想和艺术方面对欧洲文学的发展有着深远的影响和重大意义。

第二节 神话。

1.古希腊神话分为两部分：众神的故事和英雄的传说。

2.上帝的故事主要涉及上帝的创造、上帝的故事、上帝的谱系、人类的起源等; 众神故事中的旧神和新神; 奥林匹亚神权政治。

3.英雄传说的起源; 赫拉克勒斯等英雄的事迹和意义。

4.希腊神话，人与神的特征相同; 马克思认为，希腊神话不仅是希腊艺术的武器库，也是它的土壤。

第三节 荷马史诗。

1.荷马史诗的形成。

2.荷马史诗的基本内容和主要人物。

3.荷马史诗的思想和艺术成就。

第四节 戏剧。

1.悲剧和喜剧的起源; 戏剧繁荣与奴隶制民主之间的关系。

2.埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯三位伟大的悲剧诗人的创作; 希腊悲剧的典范，《俄狄浦斯王》。

3.喜剧演员阿里斯托芬和他的作品，如《阿卡纳人》。

第五节 古罗马文学概述。

1.古罗马文学发展的分期; 神话、喜剧; 奥古斯都时代的三位伟大诗人。

2.维吉尔的《埃涅阿斯纪》。

3.古罗马文学在文学史上的作用。

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第五章 十八世纪的欧洲文学。

一是基本要求。

了解18世纪文学的主要成就、特点和影响，了解启蒙文学和飓风运动文学的思想艺术特点; 了解歌德的生平、思想、创作时期，把握浮士德的思想内容，分析他的人物和艺术特点。

二是重点和难点。

启蒙文学的基本特征; 英国现实主义**; 卢梭对浪漫主义文学的影响; 飓风匆匆运动; 席勒的阴谋与爱情; 浮士德精神; 浮士德，梅菲斯特。

3.关注评论内容。

第 1 节 概述。

1.启蒙运动的历史背景; 启蒙运动和启蒙运动; 启蒙文学的基本特征;

2.英国现实主义**。 笛福和鲁滨逊漂流记; 斯威夫特和格列佛游记; 菲尔丁的散文滑稽史诗和《汤姆·琼斯》; 情调。

3.法国空国的启蒙文学。 Les Sage 的“Gilles Blas”; 启蒙运动四位作家的创作：孟德斯鸠、伏尔泰、狄德罗和卢梭; 卢梭对浪漫主义的影响。

3.德国文学。 莱辛在德意志民族文学发展中的基础性作用; 飓风匆匆运动; 席勒的阴谋与爱情;

第二节 歌德。

1.传记与创作; “年轻的韦尔特的烦恼”。

2.《浮士德》的基本内容; 浮士德精神; 分析浮士德和梅菲斯特的形象; 浮士德的艺术成就。

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第12章 十九世纪后期的非主流文学。

一是基本要求。

掌握本章涉及的各文学体裁的基本特征，以及具有代表性的作家和作品; 了解左拉的生平和创作，把握李氏《卢贡-马卡尔之家》中重要作品的思想内容和艺术特色。

二是重点和难点。

Bautier和《国际歌》; 自然主义; 左拉的创造性特征体现在《卢贡-马卡尔之家》中。

3.关注评论内容。

第 1 节 概述。

1.Chartist文学。

二、巴黎公社和包蒂埃的文学。

3.自然主义。

4.王尔德和唯美主义。

5.波德莱尔和象征主义。

第 2 节 左拉。

1.传记与创作; 左拉的自然主义理论。

2.思春彦在《卢贡-马卡尔家族》中反思的内容和艺术特点。

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第 2 章 欧洲中世纪晚期文学。

一是基本要求。

学习完本章后，要求学生掌握欧洲中世纪文学的四大类型，辩证地理解欧洲中世纪文学的价值，了解但丁的生平和创作，掌握《神曲》的思想内容和艺术特点。

二是重点和难点。

英雄史诗、骑士文学、公民文学《神曲》在思想内容和艺术表现力上的二元性。

3.关注评论内容。

第 1 节 概述。

中世纪文学的历史背景：教会文学与圣经、英雄史诗、骑士文学、公民文学和公民戏剧。

第二节 但丁。

1.生命与创造：《新生活》《盛宴》《论》《论帝国主义》。

2.《神曲》的基本内容、主题和思想既是思想上的，又是艺术上的。

3.但丁在西方文学史上的地位。

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第8章 英国批判现实主义文学。

一是基本要求。

了解英国批判现实主义文学重要作家的创作，把握英国批判现实主义文学的特点; 能够分析相关作品中的人物、思想内容、艺术特点; 对于狄更斯、哈代等专节所描述的作家来说，需要了解他们的生平，把握他们创作的分期，对他们代表作品中的思想内容、人物、艺术声誉进行深入分析。

二是重点和难点。

英国批判现实主义文学的特征; 简·爱形象; 狄更斯作品中的人文主义思想; 《大卫·科波菲尔》的性格和艺术成就; 威塞克斯**; 苔丝形象。

3.关注评论内容。

第 1 节 概述。

我。十九世纪英国社会的阶级让步斗争。

2.英国批判现实主义文学的特征。

3. 萨克雷、盖斯凯尔夫人、勃朗特姐妹、乔治·艾略特、乔治·萧伯纳和戈兹沃西的创作。

第二节 狄更斯。

1.传记与创作; 创作的阶段; 每个时期的重要作品和创作特征。

2、《大卫·科波菲尔》的思想内容、人物形象、艺术成就。

第 3 节 耐寒。

1.传记与创作; 威塞克斯**;

2.《德伯格的苔丝》所反映的时代内容; 苔丝的形象; 哈代的宿命论概念体现在**中。

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