学习更容易的秘诀是什么？ 5

课前预习，课堂上认真听，课后用最短的时间完成作业。

经常看一看是件好事......

专注于在课堂上倾听，课后花更少的时间。

找一个知道如何专注于它的老师，然后跟着他。

长计划，短安排。

学习必须有学习计划，有目的的学习才能有效激发学习动力。 建议先定一个大目标，比如期末想成为班上的第一名。

把大目标分成几个小目标，达到一个小目标后再去做下一个小目标，注意这个目标最好设定在你能达到的范围内，比如下次考试，我会比这次多考10分，或者提高几个名次。 不要上来试图获得第一名，很容易被击中。

明智地安排你的时间，提高效率。

学习时间要合理安排，早、中、晚要慎重划分。

晨读是第一次背诵，一般在30-50分钟之间。

建议安排两到三次朗诵，并粗略地分配时间。

比如你今天读中文，可以遵循“语文科目见天见”的原则，可以在早上自学时间安排10到15分钟读一门外语，反之亦然。

如果单个主题的持续时间较长，也可以重新排列。 如果你读30分钟的英语，你可以背诵10分钟的单词，然后读10分钟的课文，然后读10分钟的笔记。

在上午自习结束时，还可以安排3-5分钟复习和回忆整个上午的阅读和背诵内容，并进一步总结、整理和巩固背诵的内容。

这样一来，每一段时间都有明确的任务，人们在早上阅读时会“紧”得有条不紊，避免了早读的盲目性、随机性、分散性，效果自然会很好。

抓住每一分钟的空闲时间

抓住中小时刻，如睡前、洗漱、散步、等公交、坐车、......课间等一会。 不要小看这几分钟，涓涓细流汇聚成一片大海，一分钟记住一个知识点，时间长了，你的知识范围自然会很广。

英语：可用于记忆单词和短语，积累一些常用短语和句子，以及论文模板。

语言：多读书基础知识，背诵古诗。

文科：背诵一些关键知识点，写在小本子上，写下一些时间线、关键事件、记不住的知识点。

科学：理科学生正在背诵公式、方程式或阅读笔记中的关键知识。

提前预览。 事实证明，没有在课堂上预习的人可以理解50 60左右，而预习后理解的人可以理解80 90左右。

预习的主要目的是形成问题，并带着问题听讲座。 上课前一天或上课前10分钟，通读今天讲课的内容，对心思有大致的了解，把不懂的内容记录下来，上课时专心听。

预览的最高层次是实践，预览应该在实践中体现出来。 预览后，您可以尝试做课后问题。

著名语言学家希巴特建议，在掌握了基本语法并理解了如何通过字典阅读文本之后，您应该多读书。 他还说，一开始，阅读的速度一定很慢，但要尽量快地阅读，不要总是抓住一个词、一个句子，如果你不理解个别的单词和句子，你可以跳过，根据上下文猜测它们的意思。

同时，你也应该尽可能少地查字典，以提高你猜词义的能力。 你的直觉，你的潜意识，将使你能够发展出一种优秀的“语言感”，并选择最基本的单词并将它们发送到你的“记忆库”。

大多数人在学习一门外语的时候，都认为单词是最难记住的，如果今天记住了，几天后可能又会忘记，所以抱怨自己记忆力差。 其实有研究表明，人之所以难以记住单词，就像生活中患有“厌食症”的孩子一样，强迫自己记住晦涩难懂的单词，只会让潜意识“厌恶”，让他们的注意力和记忆力处于瘫痪状态，在这种状态下记忆单词肯定不会有很好的效果。

心理学家还发现，潜意识“看到”的东西对大脑有长期的影响，也就是说，你的大脑在潜意识中接收到各种有用的信息，而没有特别注意。 日本科学家渡边和他的同事们还发现，训练潜意识可以帮助提高人们观察移动“点”的能力——当它不断出现时，这种“点”不会从人群中脱颖而出，在大脑中留下深刻的印象。

哈佛大学研究视觉功能的科学家解释说，我们不可能完全关注我们周围的一切，但是如果有什么东西经过，大脑无意识地记录了它的特征，这种学习是毫不费力的，而且非常有效。 经过各种实验，科学家们提出了一种基于调动人们潜意识和“自发”注意力的快速和潜意识的学习外语的方法。 这种方法的核心理念是，每个人都可以迅速沉浸在一门外语中，而忘记学习外语的恐惧。

他们提醒学习者不要特别注意外语词汇，试着放松心灵，再放松，最后让潜意识兴奋起来。 他们训练读者从整体上识别外语词汇。 一步一步地，这个词在印象中形成了一个“整体符号”。

这样，当你看到一个单词时，你可以反映它的含义，而不必拼写或发音——就像阅读你的母语一样，你可以快速理解整个文本的主要含义，而不必仔细查看它的笔画、部首和结构。