哦，初中阅读答案，《哦，中学时代》教会了你什么样的灵感

1.回想起自己在中学时爱玩，学习不切实际，导致下班后误抄古诗后悔，他告诫今天的中学生要认真学习，要有紧迫感。

2.刘老师学识渊博，对学生要求严格，认真指出作者诗集中的错别字并给予亲切的批评，既能保护学生的创作热情，又能真诚地批评学生在课堂上不够认真的缺点，是一位认真负责的好老师。

3.“审查”的原意是指对词语和句子的精心选择，这里指的是经得起考验。 文章中的“经不起推敲”是指作者贪玩乐，学习上缺乏认真性，以至于所学的东西经不起推敲的考验，导致他的作品出现错误。

4.没有人能回到过去。 只有把握自己的今天和自己的现在，才是最现实的。

无法抹去的鼓励

6.严肃而端庄——微笑——和蔼可亲——带着赞许的表情; 它反映了老师一开始对这个破坏性事情的不满，但经过思考，老师决定用一种委婉的方式鼓励主人公正确发挥他的绘画技巧。

7.他是一位善解人意、有教养、冷静、严格和适合学生的老师。

8.主人公没有因为做错事而受到严厉的责骂，而是被老师鼓励，感动得热泪盈眶; 因做错事而内疚而哭泣。

9.从举止、语言和行动等方面刻画人物; 表现了老师的善良、冷静、善于引导学生。

王毅采摘“ 10他是认真细心、真诚坦率、关怀人性化的新一代商人。

11.因为王义轩不仅做正宗的馄饨，而且坚决坦率地不拿小费和勺子钱，他诚实诚实的好品质受到广州游客的钦佩。

12.服装外观的描绘; 王义轩古朴利落的复古服饰与黄山屯老街古朴的风采和谐地融合在一起，成为古街风光的一部分。 可以看出，他很有商业头脑和文化意识。

13.每月向贫困老人发放100张免费馄饨票，女性顾客可享受“”节20%折扣; 它显示了他的善良、爱和人性。

14.用心做生意，认真细心，馄饨品质极佳; 诚信经营; 善良、体贴、人性化。

“呵呵，中学时代”冯继才，如文中所说，“只有把握好自己的今天和自己的现在，才是最现实的。 而且我也深深地意识到，在我年轻的时候，我以为我有无限的时间，很少对时间有紧迫感。 “同样，青春是人生中最珍惜的，青春如初春，如初升的太阳，如百花齐放，应珍惜时间如金子，努力耕耘。

生活是不安分的，在寻找希望和成功的过程中不安分。 年轻时远行的期盼，求知的渴望，让生命的底色不断被色彩涂上变幻，有坚定的服从，有不确定的漂移，无论何时何地，只努力前行，追随时间的脚步，丰富自己的人生。

抓住时间，抓住时间，抓住时间，抓住时间——阅读《哦，中学时代......》我觉得短暂的寒假时光正随着冬天的寒风悄然飘走，在这段时间里，我不仅品尝到了美味佳肴，还经历了一次精神的洗礼。 最让我震撼的是冯继才写的散文集，那里有高大顽强的黄山崖松; 有热闹的娘娘宫; 有令人钦佩的采山者; 维也纳也有春天; 有秋天动人**，也有舞姿翩翩的舞......在冬天尤其是这个，“哦，中学时代......“让我记忆犹新。 漫长而短暂的中学岁月，就像是你生命中的**期，过了，你就再也不会来了，作者就是这样。

因为那时候，我没有把在学校学到的知识当回事，就像玩一样，原来的错误现在还是错的，原来的对错，现在可能已经忘记了。 此时，大脑就像是一片浩瀚的大海，一大块知识就像是大海中支离破碎的点点沙子，需要一遍又一遍地搜索。 作者小时候因为业余爱好，喜欢写诗画插图，上课还做，所以听不进去老师在说什么。

有一次被老师发现，没收了他的诗集，虽然他没有在课堂上指责他写作，但还是批评他犯了很多错误，如果他错了，他就是错了，但他还是在课堂上说了起来。 做两件事真的很难！ 就这样，作者踏入了社会，却离不开他年轻时一直学到的知识，从而感受到了知识的贫乏、不完整和局限！

但是没有时间，**时间就这样飘走了！ 我也一样，每当新的一天悄无声息地到来时，我都会撕掉昨天的旧启示，打开新的日历。 仿佛在不经意间看着，我感受到了时间的紧迫感，仿佛时间在把你推开。

乍一看，一个月的时间从你的指缝中溜走。

1. “浪费”一词在案文中应指浪费和浪费。 它表达了坐着时的懊悔和懊恼的感觉。

2.我认为这是正确的，首先，对于一个在课堂上不专心的学生来说，作为老师，批评教育是有责任的。 二是作者的诗集被没收了，但他不认为他写诗集是错的，只是他不应该在不恰当的时机写诗集; 而从下面的文字中可以看出，诗集和论语还是回到了作者的手中。

3.游戏是人的天性。 我也喜欢玩，对于玩和学习的冲突，我觉得我们在学习的时候应该摒弃一种玩的心态，在玩的时候享受玩的乐趣，也要学会认真学习，玩得开心，学会自我理性，也可以用游戏来学习，让玩的知识差异， 可以玩耍和学习东西。