如何选择文科和理科？ 高中一年级新生

我不认为理科一定比文科更适合就业，因为大学里有些专业是文科和理科都接受的，所以我个人认为，如果你在文科方面比较好，可以考虑文科。 这样，你就可以进入一所好学校。 我学的是理科，一开始和你一样矛盾，但现在大学毕业了，找工作也一样困难。

我认为根据你想在大学学习什么专业，那么考虑艺术和科学可能会更好。

像你一样。

首先，让我告诉你，文科是容易学的，很难进入的。

科学很难学，也很容易接受。

但是，请根据自己的兴趣和优势综合考虑。

绝对没问题。

根据您的兴趣、个性和未来的职业规划进行选择。 如果你喜欢文科，能静下心来背知识点，希望以后从事与写作、人文等相关的工作，选择文科; 如果你没有信心记住这些知识点，或者想从事理工科工作，比如计算机科学、心理学等，那就选择理科。

理科能读的大学专业比文科多得多，生物学也不难读！！ 建议选择科学。

其实，就业机会与文科和理科关系不大，主要取决于你的兴趣和将来想做什么。 说实话，我的兴趣大多是在大学里慢慢发现的，我未来的计划一般都是在大二之后形成的。

主要是基于你自己的兴趣，如果你有兴趣，你会更容易学习，更投入，而且应该会更好，你觉得呢？现在和以前不一样了，科学上没有好工作，只要扎扎实学习，就是一样的。

让我们选择一个理由！ 因为学完文科后很难学理科的东西，反而学理科中的一些文科东西就比较简单了。

为了将来选择理科，我的工作范围很广，我很后悔现在选择的文科

我认为学习科学更好，但这也取决于你的个人兴趣和未来的抱负。

考虑你未来就业的方向和兴趣。

选择应基于个人的学术优势。

别看大部分报文科的学生，你也报文科，你大部分学生报文科，你也报文科，你也根据自己的学科优势报理科，文科看政治，历史地理，理科看物理， 化学和生物，看哪方面你自己有优势，因为高考大学录取你主要看你的高考总分，总分差，连分数线都过不去，徒劳地考上了大学。一般在科目划分之前，学校要分别公布文理科各科考试的成绩，给学生一个参考，如果学校不公布，也要多留心，把每次考试各科的成绩写下来，以备日后比较。 如果物理和化学、政治和历史平分秋色，你就要看数学了，因为数学、物理和化学是非常密切相关的，如果你不擅长数学，就会影响你对物理化学的学习，化学和物理的作者都很优秀，但因为数学不好， 最后，我别无选择，只能申请文科。

有的同学数学不好，看到很多人申请理科，后来考试的理化计算题水平拉长，就后悔了。

想想你有什么兴趣。

兴趣是最好的老师，如果你对一门学科感兴趣，你会花更多的精力在上面，你会愿意先做，很容易取得优异的成绩。

对建议的回答应基于当前的学习情况、兴趣和愿望，并以务实的态度进行选择。 通过高一的学习，大家对哪些科目强，哪些科目弱，以及科目是否存在偏差，可以根据不同的情况做出不同的选择。 具体建议如下：

1.要提升学科的优势，即选理科和选文科。

2.综合成绩一般，科目明显薄弱者，应避短，即理科弱者，文科弱者应避免。

3.各科成绩比较均衡，对文学、历史没有特别兴趣者，一般应选择理科。 因为学术科学不仅在申请考试时有更多的选择院校和专业的空间，而且未来考研和就业范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力更强。 要知道，将来如果你从事文学和历史工作，他们中的大多数人都是胜任的，反之亦然。

4.对于数学成绩特别好、文科特别好的孩子，如果对理工科没有特别的兴趣，建议选择作文。 这样，你就可以充分发挥自己的优势，将来很有可能成为文科的尖子生。 究其原因，相当一部分学习文学的学生逻辑思维能力比较弱，理科（包括数学）成绩不好。

如果文学和历史科目不比他们差，但数学比他们好，他们自然会成为尖子生。

5.同样，对于中外语成绩特别好，理科成绩好的孩子，如果对文学和历史没有特别的兴趣，建议选择理科。

1.首先，要了解文科和理科的意义、学科和未来的发展方向。 在高中阶段，文科科目包括语文、数学、外语、政治、历史和地理，理科科目包括语文、数学、外语、物理、化学和生物。

2.从科目上可以看出，文科和理科都包括语文、数学和外语，但文科和数学的要求比较容易。 因此，对政治、历史、地理、物理、化学和生物学的学习水平和兴趣是选择文本和科学的重要基础。

3.兴趣是学习的最大动力，无论文本和理论的选择如何，兴趣都是第一前提。 如果你对生活的某个方面感兴趣，注意它或在选修某个科目时更有活力，你可以考虑选择这个科目。 有了兴趣，学习就是为自己学习，你可以让枯燥的高三学习变得丰富多彩。

4.每个人都有自己的理想，这可能是你为之奋斗的目标。 选择一个接近你理想的科目将促进该科目的学习。 比如，如果你想成为一名企业家，那么文科更接近这个理想，你可能在文科上更积极主动，学习成绩可能更好。

首先是看自己的长处，对于应试型教育，还是要选择成绩好、擅长的。 其次，还是要看兴趣，如果没有主观意愿去选择自己不喜欢的科目，以后再深造就很困难了。 过来的人的经验，希望能对大家有所帮助。

兴趣是选择的前提，我们平时在日常生活中都有自己兴趣的人或事，如果失去兴趣，你会觉得生活很无聊，这就是兴趣的好处，它不仅会促使你想学习，愿意学习，而且会让枯燥的学习变得有趣。

首先根据你的爱好和优势，然后是老师。 爱好和优势可以决定你喜欢什么，你很容易学到什么。 然后是思维的逻辑，科学一般需要很强的思维逻辑。

文科偏向于哲学。 之所以提到老师，是因为在我们这个小县城，文科的劣势很明显，一个县第一才600出头，理科的优势大

您好，有条件建议选择文科，一是家庭经济条件好，二是胜任文科学习。

不管是什么行业，都需要学文科的人，而且就业范围很广，如果一个单位缺少文科的人，他们甚至可能把公文写得乱七八糟的，但是前期需要大量的社会实践和积累的经验，你不会去单位把一个很重要的工作交给你。 如果你学的是理科，可能很容易上手，专业也是对的。

任何一个国家，一个行业，对一个发达国家来说，都要有文化底蕴，而不是只关注经济发展，到英国、美国看看是怎么回事，一味追求科技经济，大家都越来越不合情理了。

现在国家高层领导也越来越重视文理科的平衡，很多领导都在学文学，不再像以前那样学工科了。

所以，你以后的大学也应该选择文科，选择一所综合性大学，你不仅要知道这些人在你专业里学什么、做什么，还要知道其他专业的学生学什么、做什么、谈什么，而不是谈恋爱、做无所谓的事情， 这样大学才不会白费，5年后大学毕业后差距就很明显了。

历史是文科学生的必修课。

问题历史记录。 对历史非常感兴趣。

如果你不懂这门课，身边的人劝我选择理科会很痛苦，说理科生好找工作，大学选择也多，周围的人建议选理科，说理科生好找工作， 而且大学选择很多，恐怕以后不学会后悔。

毕竟文科不是洪水野兽，你还是可以找工作的。

别人不是你，他们无法欣赏你目前的学习状态。

文科生，法律、金融、管理、市场营销等，都可以有选择，这种得失苦的感觉，实在是太累了。

你需要做出决定，做出决定，并立即开始你的旅程！

在我个人看来，我们学习不是为了让自己难堪，而是为了让自己在增加知识的基础上获得一项技能，以便我们在未来立足于社会，以自己的微薄之力为社会做出贡献。

学习不应该那么累，既然有选修项目，又不会把学生拖入深渊，何必费心崇拜高低，贬低另一门学科呢？

不是你没有长处，如果你有，你不应该充分发挥你的长处吗？

选择理科专业，并不意味着就业范围一定很广; 选择文科不会注定大学生毕业后失业。 重科学、轻文学的现象一直存在，但社会发展日趋多元化，对人才的需求也越来越大。

你要结婚了，高中一年级就结婚了，你觉得你文科好还是理科好，主要是文理科的区别，你看你说历史政治哪个好，还是化学物理好，就看他的兴趣了， 无论他喜欢你还是喜欢它。

目前，国家需要高端人才，需要精通物理化学的精英，未来的就业前景将非常广阔。

建议根据孩子平时的成绩和兴趣来选择，但是因为我们的高考是要打分的，所以还是要以成绩为依据，毕竟孩子的兴趣是以后自己可以自己选择的，考研也可以换专业。 如果我的回答让你满意，请把它做一个好的答案，谢谢。

最根本的是看每个科目的结果，然后根据自己的兴趣做出选择。

根据个人爱好和各科目的学习情况，最好综合考虑分析后再选择！

高一学生选择文科和理科方法：

第一点：调查方向。

很多人凭直觉认为理科对男生更好，文科对女生更好，但这种说法是不公平的。 事实上，文科和理科最大的区别在于学习方向不同。

科学考察学生的理性能力，如计算能力、逻辑能力、演绎能力、分析能力等。 文科考察学生的理解能力、阅读能力、记忆能力、批判性思维能力等更多的感知能力，因此文科和理科在研究方向上有着根本的不同。

第二点：用工端高圆。

从过去两年的就业数据来看，文理科的好专业很多，就业率非常高，所以之前很多家长认为的“理科好就业”并不是一个很准确的描述，应该根据具体情况来对待。

对于学文学的学生来说，未来的就业方向可能多是文化、教育、党政等工作，比如公开考试教师的设立是一个非常不错的选择。 学习理科的学生可以考虑计算机科学和机械等职位，这些职位非常好，不仅稳定，而且收入也相当可观。

当孩子强烈排斥某些科目时，作为父母，不要强迫他们选择这些科目，以免孩子叛逆，不愿意学习。

根据学科的优势，根据兴趣和专业选择。 根据学科优势，在选择文理科时，应突出强学科，避开弱学科，力争取得最高总分。 在文科学生中。

数学中，得分最多的是数学，数学能用，英语还不错，能看书，排序和记忆能力强，理化学生天赋不高，成绩平平。 建议此类学生选修文科。 数学、物理、化学好的学生至少一个走在前列，英语也不差，不喜欢文科的学生建议选理科。

根据兴趣和长处，“兴趣是最好的老师”，如果一个学生能走在他感兴趣的学科领域或学术道路上，那么他就会全神贯注地学习。 相反，如果学生所学的科目和道路与他们的兴趣不符，他们可能会缺乏主动性，几乎无法应付他们的学习和学术道路，甚至对学习感到厌倦。