要求一个关于学习方法的幽默和朴实无华的演讲

1. 预览。 预览既是一种学习方法。

这个问题也是学习习惯的问题。 预习的内容有很多，比如：课前要预习新单词、课文和语法内容，标出你不懂的地方，听课上有针对性的问题，尽量解决课堂上你看不懂的问题，如果还是不明白，下课后要立即问老师。

2.参加讲座。 听讲座是学习过程中最重要的部分，听讲座效率高的学生往往能够掌握老师在课堂上教授的大部分内容。 听讲座来做到这一点：

跟上教学过程的各个方面，如复习、介绍、演示、练习和巩固; 专心听懂老师的讲解，做好笔记。 积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述。

3.家庭作业。 作业要认真完成。 英语作业有两种类型：口语作业和书面作业。 对于语言学习来说，朗读、背诵、背诵等作业非常重要。

4.回顾和总结。 课后，学生要进一步了解自己在课堂上学到的东西，比如整理笔记、复习要点和难点。 熟悉或记住重要的句子; 通过归纳、分析和比较来组织知识; 根据个人情况进行有针对性的审查。

5.带上自己的字典。 这样做的目的是培养学生的自学能力，使他们能够正确使用英语词典和其他参考书，准确理解单词的含义。

6、课外时间多读课外书籍或英文报刊杂志，多读故事和幽默笑话，提高学习英语的兴趣。 此外，您还可以编译一些英语谚语、格言等（例如，熟能生巧

技能来自实践; where there is a will, there is a way.有志者事竟成）。通过这种方式，您可以扩展您的知识并激励自己努力学习。

7、多说英语，多背课文，培养语言感; 多写英语，锻炼你造词造句的能力; 在业余时间，要多与老师沟通，解决遗留问题，坚持勤奋学习、提出问题。

1.勤奋不会产生天才。

但是，这1%的灵感比99%的汗水更重要。 “作为天才是这样，学习也是这样。 只有把自己的学用到学习上，才能驾驭好学习的大船，才能在知识的海洋中乘风破浪。

2.一个聪明的人知道如何说话; 聪明人懂得听见; 聪明的人知道如何问。

在学习中，你要先在脑海中写下三个字---为什么！ 牛顿被从树上掉下来的苹果砸中，他问“为什么”，他发现了万有引力; 听说铁球落地的速度是由它的质量决定的，他问“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”。瓦特看到沸腾的水，盖子跳了起来，他问“为什么”，于是他发明了蒸汽机; 一个聪明的人知道如何说话; 聪明人懂得听见; 聪明的人知道如何问。

能问的人往往是收获最大的人。

3.再强，也不要和别人比较，再弱也要和自己比，你挑战过自己，比以前的自己，你都会比别人更强。 “没有比较就没有歧视，这是局外人的意见; 我们是局内人，更聪明，挑战并赢得自己，和别人都不是问题，这就是“比较”的哲学。

4.将分数排在“第一”——倒数第一。

很多学生把自己的成绩当成命脉，其结果往往是疲惫不堪，“拒考”。

自负的人走向自卑，而自卑则走得更远。 这只会埋葬一批又一批的人才。 有一个德国人对我们中国人说：

你的学生拥有比我们多的书，他们在考试中比我们做得更好，但你仍然要购买我们的技术和产品“如果我们为了成绩而学习，那么学习就失去了它原来的意义。 我们的学习就是为我们的成长铺平道路，他教我们学习知识的方法，让我们掌握所学的知识，而不是“死书”，只为了好看的成绩单，考试只是一个过程，掌握的知识量是我们自己的问题，分数并不能代表一切， 毕竟，“人丢了分，马绊倒了”。把分数放在脚下，研究你所学的东西。

精通为王。

今天这里没有外人，也没有坏人，所以我想告诉你三个秘密：第一个秘密暂时不能告诉你，第二个秘密的内容和第一个秘密一样，第三个秘密的前两点已经提到过了， 今天的演讲就到这里，谢谢。