我上学的时候英语学得不好，没有考上大学 5

学习音标是最基本的。 然后培养你的学习兴趣。 建议买一本字典和英文原文**，一旦不知道就去看字典，不要偷懒。

此外，看更多的英语电影，边看边学外国口音，直到可以看没有字幕的电影，这是一个很大的进步。 您也可以在业余时间听英文歌曲，也可以尝试跟着唱歌。 最好买一本语法书，虽然会很无聊，但还是要努力阅读、理解和应用。

我希望它能帮助你学习英语。

你学不了语法，对吧，只是简单的背词和交流，那很简单，单词靠发音来记忆就像拼音一样，然后多看英文报纸、英文杂志，培养语言感，剩下的就OK一定要多读了。

如果你懒惰，你可以用英语唱更多的歌，你通常可以用英语交流更多。

这不会花费你太多时间。

嘴巴真的很有效，而且非常有效，它与语音和语法的感觉无关。

那些懒惰的人将被强迫。 如果遇到不懂中文的外国人，该如何沟通？

直接和只会说英语的网友交流非常有效，你的记忆力会变得超级强。

当然，听英文歌曲和看英文视频***什么的也不错。 大家先先看看儿童电影，呵呵。。。

good luck to you !

英语没有技能，你唯一能做的就是努力工作。

那时候，我没想那么多，一直以为我离开学校就能有一份好工作，去面试的时候，公司会邀请你，我可以做一辈子的工作，拿到很多钱，有先机和前景。

离开学校后，我意识到能够学习和模仿源头成为一名老师是多么幸福。

如果你回到大学，你应该从大一开始就设定你的目标，并利用合适的时间打下坚实的基础。

从大一开始，就要积极接触社团活动，与各类人交朋友，培养与老师的关系;

要从大一开始就要找到自己喜欢的人，不留遗憾，有目标，从大一开始就要有计划去了解网络上的专业内容和**，不要闭上眼睛听，学会使用各种网络应用， 联系全球咨询，对行业有更专业的了解。努力提升自己，完善自己，为自己规划更长远的未来！ 让自己在别人眼中闪耀，时间不会倒流，在这里希望大家不要浪费时间，不要忽视自己。

你必须在大学学习英语。 作为一门公开课程，大学英语有学分要求，达到学分后即可毕业。 《全日制普通高校学生身份管理办法》依据”。

第四十六条 学生毕业时应当进行全面考核。 其内容包括道德、智力和体质三个方面。 重点是评论政治意识、意识形态、道德品质以及学习、工作态度和健康状况。

肯定成绩，找出差距，明确努力方向，走红色专业之路。

第四十七条 具有正式学生资格的学生，通过道德和身体资格，事先完成或者完成教学计划规定的全部课程，通过考核或者完成学分的，可以准予毕业，颁发毕业证书。

第四十九条 逾期未参加公共体育课、补考的，不准毕业，按结业处理。

是的，这是必修课，如果你不是英语专业的学生，它至少很大。

第一年和第二年是。

但是，最好通过CET-4，这对找工作更有利，因为很多时候需要通过CET-4。

最近，有报道建议大学英语成绩应该适当降低，因为他们认为四年的大学英语学习对于很多专业的学生来说不一定是必需的，这也会影响这些学生的综合能力和专业水平。 但这样的建议合理吗？ 本文将从以下几个方面对这个问题进行分析和**。

首先，外语教育非常重要。 随着全球化进程的加速，外语不仅是通用语言，也是许多企业和公司必备的技能之一。 在全球化的今天，越来越多的国际交流与合作需要用英语等外语进行沟通和交流。

因此，学习一门外语在许多领域都是必要的，在某些领域是至关重要的。

其次，对于某些专业来说，学习英语真的没有必要。 例如，对于一些艺术专业的学生来说，英语水平并不是衡量学生综合能力的重要指标。 因此，对于这些专业的学生来说，将更多的时间和精力投入到专业学习和技能培训上可能更有意义。

最后，英语成绩并不是衡量学生能力的唯一标准。 我们不能简单地将学生的英语水平作为衡量其整体素质和能力的唯一标准。 毕竟，一个人的能力和素质不仅取决于他的语言水平，还取决于他的专业水平、专业技能、实践经验、团队合作等诸多方面。

综上所述，我们可以看到英语的学习确实很重要，但并不是所有的专业都必须有高水平的英语水平。 因此，我们需要根据学生专业的实际需求，合理安排英语课程的时间和内容，还需要将学生的综合素质和能力作为评价标准的参考因素之一。 在评估学生的能力时，我们还需要考虑他们的专业素养、专业技能、实践经验、团队合作等方面。

学习英语困难的原因可能有很多，以下是一些可能的原因：

1.不正确的学习方法：如果没有正确的学习方法和策略，学习英语会变得非常困难。

学生可能需要改变学习方法，采取更有效的学习策略，例如创造积极的学习环境、学习经典英语语法、尝试多种学习方式、练习口语和听力等。

2.缺乏兴趣：如果学生对英语缺乏兴趣，那么学习就会变得无聊且难以坚持下去。

因此，学生可能需要寻找对他们足够有吸引力的内容，例如阅读英语**或科学杂志、听英语课或学习英语歌曲。

3.学习环境差：如果学生不在恶劣的环境中学习，例如太吵或缺乏支持，他们可能会发现很难专注于学习英语。

学生可能需要改变他们的学习环境，例如在更安静的地方学习，或加入学习英语的社交团体。

4.生理和心理问题：某些生理和心理问题可能会影响学习英语的能力。 例如，听力障碍和注意力不集中会使学习英语变得困难。 学生可能需要先解决这些问题，然后才能更有效地学习英语。

5.文化差异：英语是一门多元文化的语言，学生可能需要了解不同的英语文化背景和语言习惯，才能更好地适应英语学习。

总之，学习英语困难的原因有很多，但通过找到正确的学习方式、刺激学习、改变学习环境、解决生理和心理问题以及积极适应文化差异，学生可以克服这些障碍并取得更好的学习成果。

利用业余时间学习。