我们怎样才能读好中国通史？

首先，要对中国历史社会的发展和社会制度的转型有一个清醒的认识。 中国历史经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和现在的社会主义社会。 当然，中国历史最重要的特点是不间断的历史传承。

在商代以前，史料基本上是一片空白，因为甲骨文的出现，使得记载历史成为可能。

从历史的角度来看，应该分为前秦时代和后秦时代。 前秦时代属于百派思想的时代，所以在阅读这一段的历史时，我们应该注意百家思想的思想影响。 秦在中国历史上有着特殊的地位。

建立统一的国家有利于思想的统一。 汉朝对中国的影响是深远的，从汉武帝的历史开始，就应该注意儒家思想的作用和影响。

如果只想简单梳理一下中国历史的脉络，就读一读《三字经》《京子通》，读历史，试谱，知始。 从农民，到黄帝，三位皇帝，都生活在末世。 唐有玉二皇相差无几，堪称盛世。

夏有玉、尚有堂、周文武，叫三王。 夏传子，世家四百年，移居夏社。 唐瓦夏，国名商人，600年，至死。

周武王，第一次被处决，800年，时间最长。 周哲东、王刚，鲁莽，还在游说。 春秋初，战国末，五霸强，七大英雄问世。

应秦家族，第一代兼并，第二代，楚汉之争。 高祖兴， 韩业健， 志小平， 王莽. 光武星，为东汉，四百年，终于奉献了。

魏叔武，为汉朝、三国、至晋而战。 宋启骥，梁辰城，为南朝，金陵都城。 北袁威，分为东西两地，宇文周、高齐。

来到隋，一个吐谷，不再传承，失去了团结。 唐高祖，叛军师，消灭了隋朝叛乱，开创了国基。 二十年过去，三百年，梁灭了，国家变了。

梁、唐、晋、韩周，被称为五朝，都是有原因的。 严宋兴，周陈著，十八传，南北混。辽、晋，都称帝，元灭金，宋灭。

地图宽阔，超前一代，九十年，国废，太祖兴，国明。 不。金陵的首都洪武，程成祖迁至燕京。第十六次，到崇祯，阉割后，寇内讧。

突破反转，神器终结，二十二历史，都在这里。 扛起混沌，知涨跌。 当你读到这几句话时，你就会知道了！！

我觉得最傻但最有效的办法，就是通读24部史，只是为了理清脉络，可以有选择地略读一些正统系统的内容，注意时间的线索。

首先了解中国历史时期的划分，然后寻找每个历史时期的书籍，最后寻找每个时期内的朝代书籍。 从总到分，从细到细，相信自己可以学好！

也就是说，中国通史可以有10遍，你基本上会了解每个朝代的情况，如果想详细了解，就需要找一部某个历史阶段的特殊历史来阅读。

你应该冷静下来，在图书馆里寻找有关中国历史的书籍。 找书的时候，可以先大致看一下目录，同时也可以看一些纪录片，看看它是如何阐明中国历史的脉络的！

读两个字以上，记三个字，坚持四个字，读书时标记五个字。

写下朝代的顺序，或者从政治、经济、文化方面入手，随心所欲地阅读故事。

就历史而言，即使是建议也是多看。

在古代，人们学习的学科是历史，他们没有学过任何数学、物理和化学，所以历史作为人类的第一门学科，如果你多看它，它不会伤害你，它会对你了解这个社会有很大的帮助，它也可以为你树立理想。

阅读历史使人变得明智。

多读书，无事可做就不要上网，和学长老师面对面交流！！

首先，最重要的一点是要把每个朝代的顺序说清楚，否则通史就不清晰了。

我觉得《中国通史》是一本好书，但比较粗糙。 看完中国通史，可以继续分别阅读各个朝代的历史书......

看完之后，像电影一样在脑海中播放，不记得就看。

如果你不会写，不翻书，既然你在读历史，那就是“读”字！

《中国通史》是上海人民出版社1999年3月出版的一本书，作者是白守义。 这部《中国通史》从古代到中华人民共和国成立，涵盖了中国几千年来政治、经济、民族、军事、学术、文化发展的方方面面，共12卷、22卷，约1400万字。

在内容上，本书首先将中华人民共和国历史的范围确定为《中国通史》，从古至今，是对中国历史的全面系统阐述，体现了编纂该书时中国历史研究的最新研究成果。 在风格上，它突破了20世纪以来大多数历史著作所采用的章节风格，借鉴了古代传记史书的特点，分为A部分的序言、B部分的摘要、C系列的编年史、D系列的传记，以容纳更多的内容，尽可能全面地反映历史的重要方面。

虽然说中国通史上记载的一切，都成了历史，是过去发生的事情，但正是因为这是历史，才更值得我们一读。 俗话说，读历史书可以让我们有清晰的认识。 其实历史也会涵盖未来会发生什么，毕竟万事万物都有规律，我们也可以在阅读史书的过程中吸取教训。

要透过历史的表面事物看清本质，看清更深层次的规律和道理。

就个人而言，还是很有必要的，因为我们是中国人，所以读中国历史可以帮助我们更好地了解我们的国家。

这是必要的。 阅读《中国通史》可以让你了解中国的历史，了解中国各个朝代的历代发生了什么。

想要一个国家的最好方式是了解一个国家的历史，更不用说我们中国人了。

这是必要的，正如所谓读史使人有智慧一样，作为一个中国人，还是要正确认识历史的。

1.一是着重中国古代思想的发展和中华民族统一的进程，中心思想是探索儒家思想在中国道路上的引领作用和各民族融合统一的客观规律。

知识点：百派思想争辩：法家墨子爱不攻，儒家孔子雅生贀子王阳明阳明，心法仁尊谦，道家老子庄子无为; 儒家思想消失了，完善了这个过程：

儒家思想，刘邦建立汉朝孔子祭祀，标志着儒家思想进入上层阶级，汉武帝儒家，废黜百派，尊敬儒家，杨明新发，打压新旧儒家，明朝反腐。

国家统一的进程：北魏向汉朝的改革，唐朝长安的文化自信，海陆丝绸之路，吉尔吉斯斯坦的怀旧。

总结：孔子是个大人物，有56个民族的家庭。

2.第二集聚焦中国的起源，主要讲述中华民族祖先的进化过程，中心思想是中华民族是一个诞生于中华大地并不断发展的民族。

概要：谁说我是局外人，我是土生土长的。

知识点：猿人到古代到智人再到现代人，主要变化是脑体积增加、下颌突出、眉骨突出等。

3.第三集《农业的起源》主要讲述了中华民族是如何在不断变化的状态下开始种植和生产粮食的，纯粹是不假思索的叙述。

知识点：南方的水稻被驯化成野生稻生产水稻，北方的狗尾草和小米被驯化成小米，小米是明代之前最大的产量作物。 狗尾草是一种杂草，暗指好与坏**。

它主要讲述了鸦片战争到帝制终结的故事，鸦片战争在1840年（道光二十年），英国**决定以林则徐虎门卖烟为借口，派遣远征军入侵中国。

1840年6月，47艘英军舰艇和4000名军人，由海军少将乔治·伊鲁和商务总监伊鲁率领，陆续抵达广东省珠江口外，封锁海口，鸦片战争打响。

这是关于镇观的统治。

贞观统治是唐朝初期唐太宗李世民统治时期政局明晰、经济复苏、文化繁荣的局面。 因为当时的名字是“真官”（627-649），所以在历史上被称为“真官芝芝”。

唐太宗廉洁，见人善用;心胸开阔，尊重生命，自我约束，心胸开阔; 还采取了以农业为导向、从严节约、休养生息、文教振兴、完善科举制度等政策，使社会有了稳定的局面;

并大力平息外乱，尊重边疆部落风俗习惯，稳住边疆，最终实现天下大治的理想局面。 镇观的统治为开元后期的鼎盛时期奠定了重要基础，将中国传统农业社会推向了鼎盛时期。

1.加深大学生的人文知识。

通史不局限于某个朝代，将历史进程与历史的综合内容相结合，充分展现了社会发展过程中各种要素的相互作用，能够有效地反映和叙述中国五千年历史的全貌。 《中国通史》讲述了中国从中国最早的原始祖先到清朝中期第一次鸦片战争的历史。

通过学习《中国通史》，可以大大提高大学生的人文素养，使他们了解中国历史的发展历程，关心国家的未来和命运，帮助大学生培养情操，塑造完美的人格，丰富人文内涵，提高修养水平。

2.强化大学生的民族认同感和爱国意识。

学习《中国通史》，有利于培养大学生的爱国主义和民族意识、爱国主义和民族精神。 《中国通史》为爱国主义教育提供了极其丰富的资源，其中不乏体现爱国主义精神的杰出人物，如苏武、班超、陆游、辛启基、岳飞、温天祥等，在中国历史的长河中闪耀着璀璨的星光。

《中国通史》课程通过引导学生阅读中国古代经典，让学生体验人文素质教育的意义。 中国史学积淀了劝善藏恶的人文精神。 民族精神以爱国主义和团结统一为中心。

1、爱好和平、勤劳、勇于、自强不息的精神是基本特征。 爱国主义植根于民族的灵魂，是民族历史文化长期渗透和积累的结果。 爱国主义和民族精神的培养，要以民族历史文化认同的前提和基础为基础，源于对中国历史的深刻理解和把握。

3.锻炼大学生的逻辑思维能力。

《中国通史》有助于提高大学生的辩证思维和综合分析能力。 通过代码的复杂历史表征，通过对大脑输入的深度处理和对深度处理信息的识别和分析，我们可以看到事物的关键和本质，学会独立思考和判断。 历史训练是逻辑思维能力最好的训练，只有通过历史唯物主义和辩证唯物主义，才能在历史的长河中认清事物的本质，才不会在现实生活中迷失方向。

历史不仅仅是对历史故事的简单呈现，更是对历史深层结构的深入探究和反思。