索取机械制造技术课程的设计指南

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具体来说，它是什么，课程设计更多，或者嗨，我解释一下具体内容。

CAD不是，那时候的绘画都是手工的，而是在罐头的指导下。 首先，根据给定的条件，计算两个齿轮的传动比，这应该在机械设计课上教授或在书本上有公式。 然后根据传动比计算两个齿轮的所有数据，这样就可以确定两个轴之间的距离，然后根据轴和齿轮计算出齿轮箱的所有尺寸，这些都在机械设计书中。

目录 l 设计任务。

2.电机选择的计算。

3.变速器的运动和动态参数的计算。

4、传动部件的设计与计算。

5.齿轮的设计计算。

6 轴的设计计算。

7、检查减速机高速轴。

8、减速机高速轴滚动轴承的选择及其寿命计算。

9、高速联轴器的选择与设计。

10.联轴器的选择。

11.润滑和密封。

12个参考文献。

13.设计经验。

设计原始数据不同，有计算过程，可以参考。

将一些数据更改为模板。

我原始数据。

输送带拉动。

f=4000N输送带工作速度。

v = 允许误差 5%），输送带轮直径。

d=380mm减速机设计寿命5至QQ I.

你还是大一新生，所以不要太着急阅读任何参考书。

基本上，你第一年需要学习的知识是：高等数学、线性代数、概率论、大学英语、大学物理、计算机科学（C语言）以及大学素养等课程。

这些课程旨在让那些学习机械工程的人快速具备工程分析的基本能力，并尽快摆脱高中时固定值和条件的思维，这是大学后续课程的支撑，尤其是高等数学，这绝对是整个大学的基础！！ 否则，理论力学、材料力学、流体力学等课程将无法真正掌握和应用好。

英语的好坏是可以用作未来工作能力差异的标志之一。

特别是在机械工程方面，很多人因为各种原因没有受过高等教育，但是他们的经验使他们对机械知识有很好的掌握，但英语是他们的弱点。 这时，英语质量是你可以盲目区分他能力的标志之一。

所以，在大一的时候，你需要学好是高等数学和大学英语，如果你想买参考书，你应该买一本高等数学课后题的答案书。

此外，如果你想在大学毕业后继续深造，你还必须面对高等数学和英语，因为这两个是研究生课程之一。

机械设计原理、电气链旅自动化、神源控制、机械设计手册。 还有一个凳子供棚子使用机械设计软件，如SOLIDWORKS、CAD==

课程设计主题通常设定为：零件加工工艺规程的设计及专用夹具的相关工艺。 零件图纸、生产方案和生产条件是设计的主要原材料，由教师提供给学生。

零件复杂度中等，生产类型为批量生产。

根据教师设计任务书中规定的设计课题，学生分组设计，根据给定的零件编制相应的加工工艺规范，为教师指定的重要工序设计专用夹具（如：工艺规范中要求的车、铣、钻夹具之一），并编写手册。 在导师的指导下，学员参考设计指南，认真、有计划、独立地按时完成设计任务。

具体设计内容如下：

1、分析零件的工艺流程，制定工艺方案，绘制零件工作图1张。

2.确定毛坯类型和制造方法，绘制1张毛坯图。

3、制定零件的加工工艺，选择各工序的加工设备和工艺设备（刀具、夹具、量具、辅助工具），确定具有代表性的工序的切削量和工序尺寸。 编制1套加工工艺规范卡（工艺卡和工艺卡）。

4、在重要工序中设计专用夹具，绘制夹具总成总图1张，大零件图（通常为夹紧体）1张。

5.编写1个设计规范。 （1）学生要认真对待课程设计，就像在工厂接受实际设计任务一样，在老师的指导下，根据设计任务，合理安排时间和进度，认真有计划地按时完成设计任务。

2）课程设计是学生运用所学理论知识解决生产中实际问题的学习过程，学生应充分发挥主观能动性，刻苦学习，独立思考，理论与实践相结合，大胆提出技术先进、经济合理、可行的设计方案。

3）学生必须以科学、务实、诚实负责的态度对待自己的技术决策、数据和计算，培养良好的工作作风。

4）在设计过程中，学生应仔细阅读相关设计资料和课程设计指南，其中查阅参考资料是课程设计的基本技能训练，因此学生应独立查阅参考资料，并对设计方案进行分析和比较，在此基础上，教师给予指导和帮助。