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吃了铁杉木的有毒物质自杀。 他被迫自杀,因为他被指控对抗当时的政权并误导年轻人。
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世界上没有绝对的真理。
苏格拉底坚持自己的信仰,积极教导他人,尤其是年轻人。
由于他的信仰与当时的主流信仰不一致,他被判“败坏青年,不相信雅典人的神灵”,并被给予毒酒而死。
中国古今外唯一一个在民主制度下因纯哲学学术原因被判处死刑的苏格拉底哲学家,这也使苏格拉底为后人所超越。
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坚守真理,给毒药和酒去死。
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请参阅以下内容:
1787年,大卫写了《苏格拉底之死》,鼓励革命者为信仰和真理牺牲自己。
苏格拉底是一位伟大的希腊哲学家,他提倡无神论和言论自由,但反对当权者。
苏格拉底被定罪后,他的学生切断了所有让他越狱的联系。 说服他,谴责他是不公平的。 但苏格拉底选择了慷慨,走向了死亡。
他的理由是,我已经被国家定罪了,如果我逃跑了,法律就会失去效力和权威。 法律失去了权威,正义不复存在。
这不是悲剧的声音,这是一个智者试图解释法律的真正含义的生活——法律只有在被遵守时才具有权威性。 只有当法律确立其权威时,才能有国家秩序和社会正义。
艺术鉴赏:
这部作品描绘了哲学家苏格拉底的死亡。 被囚禁的苏格拉底喝下毒水自杀。 随着心跳,苏格拉底平静地举起左手,表明他的信仰没有改变!
周围悲痛欲绝的人们,让这幅画更加悲惨。 新古典主义的技法赋予了这幅画端庄、坚毅、冷酷的艺术效果。
**左边是一群亲戚的人物陷入深深的悲痛之中,有的墙壁悲痛欲绝,为了突出不屈不挠的斗志,真理苏格拉底画家打算在前景中购买一条开链和散落的手卷,这引发了苏格拉底在狱中的想象,增加了对英雄的理解和崇敬。 大卫既保留了古典主义的造型规则,又注重人物精神面貌和情感联系的刻画,体现了新古典主义的本质特征。
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苏格拉底喝了毒酒死了。
1.雅典恢复奴隶制民主后,苏格拉底被指控蔑视传统宗教、引入新神、腐败青年和反对民主,被判处死刑。 他拒绝了朋友和学生要求他乞求原谅和逃跑的建议,并在70岁时死于毒酒。
2.苏格拉底热爱雅典城邦,他不允许最神圣的信仰受到丝毫亵渎,所以他毅然决然地选择了死亡。 不是他不珍惜自己的生命,而是他更注重自己的灵魂。
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在雅典恢复奴隶制民主后,苏格拉底被指控蔑视传统宗教、引入新神、腐蚀青年和反对民主,并被判处死刑。 享年70岁。 他没有留下任何传家宝,他的名声归功于他的学生柏拉图和色诺芬在对话体裁中写的对话。
在他的一生中,他从事教育工作,除了在伯罗奔尼撒战争期间的三次军事任务和短期的议会议员。 他没有开办学校,但他在市场上、寺庙前或体育场里受到年轻人的喜爱,与年轻人讨论各种问题。
教育认知
根据苏格拉底的说法,教育的目的是培养美德并实现最高的善。 培养美德的关键是使人获得真正的知识。 因为人们有知识,懂善的概念,所以他们会行善而不是作恶。 善是由于知识,而恶是由于无知。
他说,“知识就是美德”,反之亦然,“美德就是知识”。 苏格拉底强调美德即知识,要求道德行为要以知识为基础,而不是盲目服从神话和诫命,这对人们的道德行为提出了更高的要求。
在西方教育史上,苏格拉底是第一位将知识和美德统一起来的教育家。
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苏格拉底于公元前 399 年被雅典宫廷判处死刑,罪名是侮辱雅典诸神、引入新有神论和腐蚀雅典青年的思想。 虽然苏格拉底有机会逃跑,但他选择喝芙蓉汁而死,因为他认为逃跑只会进一步破坏雅典法律的权威。
根据当时的雅典法律,处决囚犯是给他一杯毒酒,在处决前的一个月里,法院允许囚犯的亲戚和朋友探望囚犯。 当一个在监狱里探望苏格拉底的年轻人被问及苏格拉底是否有什么遗言时,苏格拉底说:“我没有什么可要求的,只是记住我对你说过的话。 ”
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1.好奇心。 一个年轻人问苏格拉底:“我们怎样才能获得知识? 苏格拉底把年轻人带进海里,水淹没了年轻人,他挣扎着把头探出水面。 >>>More
苏格白
拉迪斯呼吁“心灵的转向”,将哲学从对自然的研究转向对自我的研究,也就是后人常说的,将哲学从天上拉回人间。 他相信对自然真理的追求是无止境的; 感觉世界在不断变化,因此获得的知识是不确定的。 苏格拉底想要追求一个不变的、确定的、永恒的真理,它不是向自然界的外部看,而是回到自己身上,研究自己。 >>>More