你不是坏孩子，答案是快点，快点，快点

6. 这篇文章是关于什么的？ 请简明扼要地概括一下。 （2 分） 7.结合具体的上下文，找出以下句子的美感。（2分）只见孩子们的脸都抬头看着我，饱满而热情，像阳光下的向日葵。

8. “这让我很惊讶。 他让我猜猜是哪句话，我猜不出来。 它在全文中起什么作用？ （2 分）。

9.文章最后一段在全文结构中的作用是什么？ （2 分） 10.读完课文，就能感受到学生对老师的感情，同时也能感受到老师对学生的心意。（2 分）。

6、老师的话对学生影响深远。

7、用比喻生动地展现学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。

8、衔接前后，设置悬念，唤起读者的阅读兴趣。

9.总结全文，指出主题。

10.感恩和关怀。

1.写陈晓伟为了让老师记住他，他讲述了大约十年前，当时老师以不同的方式自学。

2. 1.老师没有像其他老师一样，一叫到办公室就骂他，而是把他带到了医务室。

我也关心他，问他疼不疼2老师不像其他老师那样板着脸，而是笑着看着我说，不要再打架了，打人也会伤到自己吧？ 3.

老师没有要求他补偿玻璃杯，而是自己付了一块钱。

3.在老师眼里，这些孩子就像阳光下的向日葵，向着阳光敞开心扉，老师不忍心在他们阳光明媚的童年里给他们留下阴影，反而更愿意给他们多一点阳光。

4.最后一段总结了全文，强调了主题的作用，写出了这篇文章的真正意图，具有非常深刻的教育意义！

5.感恩和爱。

设置悬念，吸引读者 我昨天刚刚做了一个标准答案......

这个网络有阅读和回答。

老师的话改变了顽皮孩子的生活。

这句话是对孩子的肯定。

老师的肯定能不能不温暖孩子？