老师发给学生一张纸，让学生抄写答案，老师让他写一本复习本。

他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？

这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。

他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？

这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。

他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？

这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。

他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？

这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。

他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？

这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。 他复制正确了吗？ 这是对他负责的老师，现在他心里有怨言，长大后会后悔的。

这说明老师很严格，很关心学生。

如果你知道规矩，那你就不吃都市神了，哦哦，看看美女的八宝。

写作思路和要点：以抄写考试作业为例，以反思为主要重点复习。

尊敬的老师：

我今天犯了一个原则性的错误，居然在考试的时候把纸条传给了别人，多么严重的错误，我深刻反思了，老师的教言特别在我耳边，严肃的表情特别在我面前，我深深地体会到了这件事的重要性！

因此，我怀着愧疚和懊悔的心情，把这篇评论写给我的老师，向你表达我对自己所做的事情的深刻理解和我改正错误的决心！

此致敬意！ 审稿人：xx

20xx/x/x/x。

好好学习，记住抄袭你的是别人，不是你！

导语：我上小学的时候，经常被老师要求抄写，大家都会抄写，他并不是要分人，而是全部抄写主要是因为抄写可以让学生更好的理解自己的错误在哪里，可以让孩子记住一个相关的知识内容。 但对于现在的孩子来说，大量的论文复印其实意义不大，是浪费时间。

小学的时候，我不明白为什么老师总是让学生抄论文，要知道抄论文，他真的是浪费时间，而且觉得很无聊，抄得太久也会让人很烦躁，说实话，这样的方式不是很讨人喜欢，毕竟孩子想做的是， 了解他们的错误，然后改正，而不是抄一整卷，他们真的不会，他们仍然不会，只是接近做一些无效的劳动，这不会提高他们的学习成绩，反而会让他们很抗拒，所以建议所有老师不要因为一些错误的问题而让孩子抄整张试卷。

如果你真的想让孩子记住这些错误，那么你可以让你的孩子做一本错误书，也就是做一个简单的抄本，然后自己动手，这样效率会更高。 另外，对于那些经常出错的问题，你可以一遍又一遍地推论，包括那些做错的问题，家长一定要及时带孩子去看，还要包括学校的老师，不时地给孩子做一个题目来巩固。 而孩子抄错了题目，他不知道为什么要抄，他不知道具体内容，也不知道具体含义，只是抄错了题答，所以特别浪费时间，建议老师不要这样做。

考试即将举行时，老师可以根据孩子的情况进行突然袭击，让孩子有针对性地开始学习。

我觉得这是不对的，因为这会给孩子的心脏带来很大的压力，孩子的心脏会很害怕，会浪费时间。

我觉得这个没有必要，孩子因为这个问题犯了错误后，他应该在里面解释方法，让孩子做同样的运动。

老师在对学生的管理上有一定的惩罚权，我觉得让孩子抄论文是合理的。 这对一些学生来说效果很好。

- 我觉得很正常，如果孩子不会抄论文，他可能还是不明白问题所在，所以让孩子抄论文，没什么。

老师这样做非常正确，虽然老师说这是一种惩罚，但这会让孩子很好地记住每个问题。

总结。 经过反思，我对自己这些年的学习和成长经历做了详细的回忆和分析。 记得刚开始上学的时候，对自己还有比较高的要求，处处都能遵守相关规章制度，从而努力完成学校的各项学科。

但最近，由于学习的逐渐忙碌，对学校里的一切也更加熟悉，尤其是老师们的关心和帮助，这让我感到温暖，我也慢慢开始放宽对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。 所以，这次发生的事情，让我不仅感到羞愧，更重要的是，我为老师对我的信任和对他的关心感到难过。

上课时，同学们付钱给我给他做题，老师惩罚我写复习本。

300字。 你的这种行为没有错，你应该因为帮助你的同学而得到报酬。

而且也是他自愿支付咨询费用，不省钱，强行威胁，所以他是完全正确的。

老师让我写一篇300字的评论。

你不需要关注你的老师，你可以要求老师支持你。

你只要问老师，“你没有没收它。

问你是怎么写的。

我不是要你这么说。

我非常抱歉将这篇评论提交给您，因为评论意味着我犯了一个重大错误。 学校多次表示，课堂上不能违反纪律。 但它并没有进入我的大脑！ 老师，对不起，我错了。

通过这件事，我觉得这虽然是偶然发生的，但也是长期放松自我要求和草率学习作风的必然结果。

经过反思，我对自己这些年的学习和成长经历做了详细的回忆和分析。 记得刚开始上学的时候，对自己还有比较高的要求，处处都能遵守相关规章制度，从而努力完成学校的各项学科。 但最近，由于学习的逐渐忙碌，对学校里的一切也更加熟悉，尤其是老师们的关心和帮助，这让我感到温暖，我也慢慢开始放宽对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。

所以，这次发生的事情，让我不仅感到羞愧，更重要的是，我为老师对我的信任和对他的关心感到难过。

从对学生的批判教育的角度来看，要求学生写评论是比警告、记过、开除、留校察看、开除等更低的“惩罚教育”——对于不需要受到行政处分的学生来说，让他们反省自己的错误，是学校不愿意放弃这种教育的原因。

但是，要对学生采用这种教育方式，就必须注意教育与保护的结合。 首先，不能伤害学生的自尊心; 二是对书评书的评语“深刻”，是“违背意愿”的，从根本上是反教育的; 第三，学校在制定处罚规则时没有征得家长会的同意，没有事先通知学校处罚情况，比如明确告知学生犯了什么样的错误，然后以书面形式进行反思。

近年来，一些学校取消了允许学生公开复习的做法，但几乎所有的学校在对学生的“规则教育”方面做得还不够——规则教育的本质是学生和家长有权共同参与规则的制定，发表自己的意见，规则制定后， 每个人都遵守并执行规则。这种在规则上的教育是非常必要的，如果学生权利的代表之前没有参与规则的制定，学校没有将规则告知学生，事后对学生进行处罚，就会有矛盾和冲突。

这场悲剧的教训之一是，为了完善学生行为规范，有必要明确告诉学生，如果有任何不当行为，他们将接受大家商定的惩罚。 这是把学校纳入依法治校框架的重要组成部分，也是培养有法制意识和责任感的公民的重要内容。

当学生犯错时，老师会命令他或她写一篇评论，这是一种惩罚手段，可以帮助学生认识到错误并敦促他改正错误。 但是，如果将撰写评论作为处理犯错的学生的具体方法，则其教育效果值得怀疑。

首先，写评论已经成为少数教师对付学习成绩差的学生的杀手锏。 因为学生的考试成绩与老师的利益息息相关，有的老师往往把重点放在学习成绩差的学生身上，总觉得自己（她）不讨人喜欢，如果有轻微的违纪行为，就会被勒令写评审，请家长签字; 或者干脆命令他回家停课写评论，目的是把他赶走。 这种现象最容易伤害学生的自尊心，导致差学生不满，破罐子摔，师生关系对立。

二、学生犯错，有时候是有客观原因的，学生总想向老师求助，但有些老师往往不想听学生的陈述，不让学生讲客观原因，只允许学生自己写不，这很容易引起学生反叛，或者违背自己的意愿写评论， 不能有教育效果。

第三，如果学生在学校犯了错误，老师应该在学校给予批评和教育，一般不要扩大范围，而只解决师生之间的问题。 但是，有些老师要求学生写评论，目的是让他们带回家让家长签名，目的是让家长知道学生在学校的表现。 然而，这往往会适得其反，导致学生不信任他们的老师，复习书不仅没有教育目的，而且造成了不必要的疏远。

一些人认为不应该这样做。 让学生写评论只会伤害学生的自尊心，如果不能忍受心智能力的学生因为评论而做出愚蠢的事情，老师怎么能负责呢？ 抓到老师了？

它有效吗，学生还会一样吗？ 所以老师不应该让学生写评论！

从你的语气来看，你可能是孩子的家长，如果老师一直让你的孩子写评论，很可能你的孩子真的很坏，你的孩子说他在课堂上只说了一句话就被惩罚了，那大多是不可信的，孩子不会说他有多调皮， 或者他感觉不到自己的行为有多糟糕，这对你作为家长的不当教育负有不可推卸的责任，所以你首先要了解孩子在课堂上的真实表现，做出客观的判断，并教育，而不是怀疑老师;其次，如果你的孩子真的不是熊孩子，而是乖宝宝，遵纪守纪，按时完成作业，老师还是给孩子添麻烦，那就是你要“客气”; 最后，我就简单说写一篇评论，这是一种很正常的教育方法，也是比较科学的。

您好，如果学生犯了错误，违反了校规和纪律，老师会让学生写一篇评论，主要是为了让学生深刻认识到自己的错误，以便以后不再犯。 谢谢。

我认为学生没有必要写这样的评论。 现在在课堂上说一句话是可以的。 老师可以批判性地教育他。 写评论是一种教育方法，只有在你犯了大错误时才能使用。

上课是不对的，老师让学生复习、写、写、写复习本是很正常的，如果老师不关心学生，那么全班都在上课，怎么上课。

如果学生犯了错误，老师应该教育他，为了给他留下深刻印象，写一篇评论也不过分，作为学生，你应该尊重学校的规章制度，尊重老师，同时学习一些做人做事的基本原则。

通过写评论，孩子们可以深刻地意识到自己的错误。 这样就让他纠正。 为您的孩子留下持久的记忆。 你也可以锻炼孩子的写作。

是的，写一篇评论应该从两个方面出发，一是学生确实犯了错误，需要反思，而写一篇素材的过程，也是学生反思自己，总结自己的人生经历和社会经验的过程。 首先，评论也是一种独立的文章类型，人们总是会犯错，进入社会，不可避免地会做错事，评论作为最实用的写作技巧，是有学习的，以后一定能用到工作和生活中。 它属于素质教育+实践教育。