如何培养小学美术和手工艺课的兴趣

每个孩子都要经历涂鸦的阶段，作为父母，当你看到孩子画的每一种颜色和图案时，你会觉得你的孩子是那么优秀，那么有才华。 所以他认为孩子们在绘画方面得到了发展，所以他送他们去学习艺术。 我不知道，因为孩子们萌芽的对艺术的热爱，是他们对生活的憧憬，也就是我们所说的想象力。

为什么你必须把你的孩子送到你认为是专业的艺术课上，而不是让他在他小小的头脑中画世界？ 当你读到这段话时，希望身为父母的你，能深思熟虑。 在这里，我想说一件更直接的事情，那就是为什么国外的动漫和科幻比我们国内的更精彩，是因为我们的孩子年纪小，大人抹去了他们的想象力。

你不能强迫你的孩子这样做，但你可以把你的孩子送到工作室，看看他是否有耐心坐下来。

孩子们喜欢好玩的东西，如果你找到一种方法将手工活动与游戏活动相结合，你就会得到结果。 手工艺品和游戏有着千丝万缕的联系，我相信你一定能够轻松做到。 加油！

如果想培养孩子对艺术的兴趣，可以多带孩子去看一些儿童美术展，多买一些绘本和水彩笔给孩子生活，让他在白纸上随意画画，发挥想象力。

涂鸦。 因为当你在小学的时候，如果你让你的孩子多涂鸦，你的孩子就会对艺术产生浓厚的兴趣。

孩子应该更喜欢画画，但无论是盲画还是系统画画，都需要家长的指导。 不要强迫孩子用你的作品画画，让孩子发现美好的事物，主动离开自己的作品。

你可以让孩子去上美术训练班，给他看一些美术作品，让孩子逐渐对艺术产生兴趣，想学习美术，给自己增添天赋。

作为家长，一定要和孩子在一起，经常画一些简笔画，慢慢培养孩子的兴趣，然后给孩子报个美术课，这肯定会让孩子对艺术更感兴趣。

如果你想培养孩子在小学阶段对艺术的兴趣，可以在日常生活中多给他看一些动画作品和益智玩具，带他一起画画素描。

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培养小学生对艺术的兴趣可以从几个方面入手，良好的艺术氛围，激发小学生生活中的绘画兴趣，课堂教学中的评价。

艺术教育的最大意义在于让学生理解“美”，只有让学生了解“美”，才能逐步引导学生从欣赏美到创造美。 因此，作为小学的美术老师，要想教好美术课，就必须做好引导孩子学习美术的工作，激发他们学习美术的兴趣。 那么，如何做好起步工作呢？

根据小学生了解世界、观察世界、学习知识的心理特点，结合我的教学实践，介绍我如何引导孩子在艺术教学过程中起步。

1）培养艺术鉴赏兴趣 艺术是一种视觉艺术，它用视觉图像反映生活，依靠图像的吸引力来打动观众的感情。因此，要引导小学生学好艺术，首先要让他们欣赏“美”。 现实生活中一直客观存在的美，在生活中随处可见。

例如，在我实习的学校里，随处可见树木，包括青翠优雅的橄榄、芬芳的桂花、古树和鲜花。 于是我把课程搬到了操场上，把他们放在树林里，指导他们享受大自然的美丽并耕耘它。 此外，我还通过电子教学方式让学生领略祖国周边的名山大川，并搭配相应的古今美术作品，不仅让学生感受到祖国江山的壮丽之美，以及源远流长的文化，也让学生自然而然地将现实生活的美与艺术的美联系起来， 这样他们的心是美丽的。

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