评分高！ 我还能提高我的数学水平吗？

花点时间研究这个话题。

如果你做的问题太多，你会觉得你会来，做问题的想法就会来。

此外，还分析了高考规定的教学大纲。 似乎有些章节得分很高，还有一些必修题（比如立体几何的大问题）。

为了通过考试，请在有限的时间内练习这些高分题。 确保你不丢任何分数或丢掉更少的分数。

好好分析教学大纲，及格绝对不是问题。 高考无非就是一个总分，你的数学成绩有很大的潜力。

我依稀记得，以下几点数学好像是考过的，但对我以前学过的知识没有要求。

1.三维几何。 其实需要的知识点并不多，只需要一点代数知识（坐标系），然后好好看看三维几何书，多做点题。

2.概率 我不记得这里面有没有大话题，在我那个时代是必须的。 其实很简单，是你高中毕业后学到的新知识，就是以后努力一定能学到。

3.最佳价值。 死记硬背公式，所需的知识，也是可以在短时间内学会的东西。 这也是一个努力做题的问题，类型就是这样。

4.寻求主题的范围，在大主题上，这通常可以得到大部分的分数。

多项选择题 多项选择题相当熟练，通过选项判断选择哪一个，有的abc等代数题用值代替abc，放入计算中。

一般来说，代数题的基础很差，而且很难学，所以可以暂时搁置一下。

还行。 我想做更多的题目，我也曾是文科生，而且我不擅长数学。 通过在参考书和复习材料中练习更多的问题，我终于在数学上获得了一百分。

其实，要有坚实的基础，保证那些基本的选择，填空。 这些都不是很罕见，你必须做更多的问题。 其次，第二卷的前几个主要问题不是很难，步骤也不多。

当你看到更多的问题时，你会感到熟悉。 已经是高三了，不能从一开始就学习知识点，只能通过做题来总结题型。 希望对你有所帮助。

看来，使用问题之海的策略会更有效。

数学可以变得迟钝。

当然，这是一位公牛老师说的。 做题并不意味着你对概念、定义、公式、定理没有深刻的理解，也不意味着你没有解决问题的轮廓和框架。

不要盲目做题，真的，回想起高中生活，我最后悔的就是题目太多，没好好看书，你不只是看题，慢慢看书，而是慢慢看定义，例题！！ 定义是本质，例题是基础，大部分试题都是根据试卷中的例题改编而来的！！ 你已经彻底弄清楚了示例问题，要求是在一段时间后回头看，尝试一下，不要忘记它。

你的数学基础不好，不要盲目做很多题，越做越头疼，你要懂得本质。

另外，要学会经常做一个大纲，列出一个问题的知识点，然后看看你是否记得知识点！

类别： 校园生活>>烦恼。

问题描述：我是银川的学生！ 高 2！ 哦！ 疯了！ 这种数学是可恶的！ 我只得了 68 分（满分 150 分）！ 你真丢人！ 我只是觉得数学太难学了！ 好好教我？

谁能教我！！

分析：你好！ 我是高中三年级的学生，但由于家庭经济困难，我没有在高三学习，所以我去打工了。

按理说，我应该叫你的师姐，因为我读高二的时候，你还在上高一。 只可惜书上说的不多，也帮不了你解决什么问题，只能跟大家说一些学习方法。

首先，你不能害怕数学，不要想得太难，其实有时候有些题容易，但你总是听别人说有多难，想都没想就放弃了，这就是心理效应。 你要知道，每个人的大脑都是不同的，他们都有不同的想法。 问题也是一样，也许他们认为的行不通，但你认为的行得通！

我记得我在高中一年级和二年级的数学成绩很好，但我是班上最好的之一，所以我想强调我还是个女孩！ 对于一个女孩来说，数学学习真的很好！ 那时候同学总是问我有没有学习技巧，但我没什么功底，主要是练习题比别人多，也多问老师。

这里我想提醒大家，你不能学着做一点假：只要有问题你不明白，就要问，千万不要假装明白，这样你的学习成绩就很难提高，只有遇到问题才要解决，让你对问题不懂得越来越少， 你学得越多，你的学习成绩就会越好。

还有数学不能死记硬背，这样你就记不下去了，这是很多同学容易犯的错误，学习的时候总是记得好，但是说到用法，似乎总是懂不懂，死记硬背会让数学枯燥无味，学习起来很枯燥。 所以要理解记忆，在理解记忆的基础上理解记忆，效果会好很多。 要想学好一门课程，首先要对它感兴趣，这样才会更有学习的动力。

最重要的是要坚持不懈，不要半途而废，那么所有的努力都会白费。 不要害怕吃苦。

这就是我要说的，也许你在老师**里听过这些话，但我想你肯定没有当回事！ 我希望你不要把我在这里说的话当回事，你不要想别的，只想着我说了这么多，我浪费了很多时间打字。 我希望你可怜我的打字手！

好好看看，希望你的数学成绩能快点提高。

哦，别忘了给我加分！

点替换 a-b>=0

2a-4=<0

b>=-3a+1

2>=a>=b

3a+b>=1

b-1>=-3a>=-6

B-1 最小，A+2 最大。

b-1)(a+2)=<-6/4=-3/2

首先，线性规划用于确定 a 和 b 的范围。 B-1 a+2 可以看作是连接点 （a，b） 和点 （-2,1） 的直线的斜率，通过比较所有斜率大小来计算最小值。

因为点（1,0）满足不等式，所以可以代入不等式群得到一组关于a和b的不等式，那么只需要做一些不等式运算得到a和b的范围就可以找到目标公式的极值，也可以用得到的不等式群来组成目标公式。

您好，我也是一名高中生，我想提出几点建议，仅供大家参考。

1.认真听老师讲课，跟着老师的脚步走，这是必须的，除非你很有才华，不需要听。

2.高中和初中不一样，开学后任务繁重，半个学期可能要学两本课本，这就需要课后多加巩固！ 如果你在上课前有时间，一定要做好准备。

3.根据所学多做高考题，改变思维习惯，探索考试技巧，提高考试命中率。

当然，光这样做是不够的，你还需要在以后的学习中探索和总结经验，这才是最重要的！

记住书本的定义，不管怎么改形式，都能把握要点，完成课本上的所有练习。

买一本练习书，我个人觉得《学海上航行》不错，要从练习中知道，对问题有一定的定义，有多种形式的变化题和巧妙的运用。

每天要做数学，并正确做三道难题，从中可以寻求成就感和自信来掌握高考试卷题模式，每道题都有固定的集中基础答案，要熟悉所有。

当你参加考试时，你必须确保你正确地做题，如果你做不到，试着写下你所知道的所有部分，这样你才能获得高分。 记得我以前学数学很差，高考的时候也是这样，当时我选择把所有考题都填对了，考了108分，当时班上平时的考试也只考了70-90分。

数学主要是关于理解一些基本的原理和方法，没有必要做很多题。 但最重要的是对它的性兴趣。

在课堂上认真倾听是努力学习的方式！

在课堂上认真听，做笔记，课后花时间做题来巩固。 唯一能拉开与别人差距的就是课后，因为你们的上课时间都是一样的，最主要的就是在业余时间努力学习！

如果：是一系列相等的差，则这个方程可以通过位错和减法来证明为真，如果：这个方程为真，取n=3得到2a2=a1+a3，所以前3项是相等的差，然后让n取方程中的n-1得到一个方程。

从原始方程中减去这个方程得到 an-a（n-1）=a1-a2，这是一个常数，所以 ： 是一系列相等的差。