谁告诉我初三怎么复习物理、化学、生物

物理、化学和生物学都是科学，但它们的学习方法略有不同。 我在这里给你一点建议。 希望对你有所帮助。

物理：背诵教材中的公式和主要概念。 课余时间要定期做适量的练习，不能因为一时的兴趣而一时就学习几个小时，也不要连续几天看。 学习不可能一蹴而就，必须循序渐进。

化学; 同样，要记住教科书的概念和化学公式，并要分解一些薄弱的知识点，加强训练。

生物; 至于生物体形成知识网络，如从大到小的顺序; 生态系统 - 生物群落 - 生物种群 - 生物个体 - 系统 - 组织 - 器官 - 细胞 - 化学物质 - 元素。 七大营养素是指; 蛋白质、脂肪、糖、水、无机盐、维生素。 有氧呼吸是指生物体在氧气的参与下，将葡萄糖完全氧化分解，产生二氧化碳和水，并释放大量热量的过程。

无氧呼吸是指生物体在没有氧气的情况下，不能完全分解葡萄糖产生乳酸和水并释放少量热量的过程。

我也是浙江老师，如果你想做物理，建议买一本书去做，如果物理是活生生的东西，你就得背下来

.物理，你仔细看书，数一数里面你不知道的东西，然后问老师。

化学做更多的推导问题，记住更多的公式。

如果是浙江版。

我建议买一本书来做。

深圳的《超越自我》非常好。

还有一个审查大纲。

1.质疑海上战术（虽然困难但有效） 2 万事计量。

浙江省初中的物理和化学分为一门学科——科学。

浙江版只有理科，理科包括物理、化学、生物、地理，相当于四门学科的合并，内容与其他版本基本相同，四门学科的知识点交错。

浙江版教材一章一门学科，一章一知识点。 例如，第二单元是生物学中对显微镜和细胞的理解，第三章是地理知识。

浙江省科学教科书中使用的版本：

有浙江教育版（浙江教育出版社）和中国师范大学版（华东师范大学出版社）。 宁波市的科学教材采用华东师范大学版，浙江省其他地区的科学教材采用浙江教育版。

在有物理、化学和生物课的初中，生物课从第一年（七年级）开始，物理课从第二年（八年级）开始，化学课从三年级（九年级）开始。 化学和生物课程中的一些学习内容相互重叠。 食物中的营养成分不仅是生物学的学习内容，也是化学的学习内容。

在浙江版的初中科学中，初中一年级有物理，初中第二学期有化学，如化学元素、化合价、化学式等。 学生分不清初中科学哪些内容是化学，哪些是物理。

除了浙江省，不知道有没有一些地方初中没有物理、化学、生物课，但有理科课。

没有化学，化学是九岁的拉辛级开轮设置的一门学科。 初中二年级的主要科目是：语文、数学、英语、地理、历史、政治、生物和物理。

贯穿初中三年的课程包括：语文、数学、英语、伦理和法治。 物理将在八年级教授，化学将在九年级教授。

别紧张，生物学其实是很好学的，它只是一门来自生命的科学，它随时会出现在你身边，只要你多关注你生命中的生物，多思考，你就可以学好生物学，再也不用担心他拖累你了。

拿以前的试卷一点一点看完，看完后再把正确答案掩盖起来，一道题一道消化理解，祝你在考试中取得好成绩

教育部设计这个一定是有原因的，主要是因为孩子的经验、理解和安全。

理解能力也是一个重要因素，更重要的是，化学离不开原子的结构和原子核的外电子壳层结构，这对于年幼的孩子来说有些难以理解。 另外，化学初学者需要记住很多知识点：元素符号、共价、元素周期表，这些知识点都是相互关联的，需要有一定的理解、归纳、总结能力，所以年纪大了比较容易学。

我一个朋友有一个很小的孩子，在某牛中学的初训中，相当于初中一年级的年龄，于是他开了一个化学班，学习起来比较困难（孩子的智力水平很高，不然就去不了学校的早训班了）， 他缺乏兴趣。我辅导了他几次，发现他年纪小，很难理解很多比较专业的化学描述，然后就没兴趣了，考试不及格是正常的。

然后是安全问题，化学与测试密不可分，孩子年龄太小，无论是安全意识，还是身体状况，操作风险都较高。

这个是由教育部设计的。

具体原因尚不清楚。

多做练习。 教你一个快速的学习方法，就像在练习题上写下答案并再次查看它们一样简单，无论你使用什么方法，只要记住它们。 这是一种快速的方法，但它也有缺陷，您可以自己找出答案！

全书分为动物、植物、微生物三个部分，动物按八大系统复核，植物按六大器官复核，微生物分为细菌、真菌、病毒。

简介：初中生物表白正清课程资源内容包括技能提升、初中名师机构课程、初中学习班、高中入学考试冲刺、丛元景讲课、课件、高中入学考试中心等各种材料<>

1.物理学综述。

在高考物理复习的冲刺阶段，初中三年级的学生每天都要做各种物理练习，这会产生各种错题。 有些学生会花时间总结和总结。 结果，前一个学生将来会犯同样的错误，而后一个学生会尽量避免犯类似的错误。

初中三年级的学生在处理物理错误时，要尽量从基础知识和基本方法中找出错误的根源，从课本上找到错误的根源。 如果你重新掌握你没有掌握的基本知识和方法，你将能够避免将来再次犯错误。

物理多项选择题要求学生认真阅读题目，并保证题目不读错。 填空 大部分问题都很简单，不要读错、做错或填错。 绘制问题一般不难，但应特别注意：

符号、箭头、刻度、力的作用点和压力应以直角绘制，这些细节必须注意。 计算问题，不要跳过步骤，并清楚地解释每一步。 如果是压力浮力的综合问题，就要注意是否会有水溢出，要了解物体在水中的状态。

如果是电路问题，如果要更换某个元件，最好在草稿纸上计算所有情况，以找到最佳解决方案。 例如，U型管两管液位之差代表液体的内部压力，因此有必要用液体的内部压力来回答问题，而不是U型管两管的液位之差。

2.化学综述。

化学是一门与生活息息相关的学科，内容广泛。 在复习过程中，初中生不应简单地重复教材内容，而应根据新化学课程标准的要求对化学知识进行分类，将零散的知识有机整合，形成系统的知识网络，提高复习效率。

有必要对化学中混淆的知识概念进行比较，总结它们的区别和本质区别，以防止知识概念的混淆。 例如，元素和化合物的区别在于它是否由相同的元素组成; 金刚石和石墨物理性质的区别在于组成它们的碳原子的排列; 饱和溶液和不饱和溶液应强调溶质是否能继续溶解在一定温度和一定量的溶剂中; 一氧化碳和二氧化碳之所以在性质上不同，是因为它们的分子组成不同。

在物理和化学的学习中，要掌握最基本的概念和定义，做一些相关的练习，学会灵活运用知识。

对于物理和化学，你实际上应该先记住公式，然后再复习问题。

上课认真听，课后及时复习。 课堂上听讲有利于更有效地掌握知识点，课后复习有利于巩固所学知识。

初中的物理和化学是一个简单的介绍，带你初步了解科学的魅力，题目设置不太复杂，平时需要多看教材，把教材看透透。

回到教科书上来，因为教科书是最基础的东西，考试的内容是以教科书为基础的，一切都是一样的。