幼儿园中产阶级为什么肚子疼，谈课

幼儿园健康教案：他为什么会肚子痛。

研究目的：1个要知道吃饭前要用肥皂洗手，生瓜和水果先洗净去皮。

2.不要贪婪街头小吃，初步养成良好的个人卫生习惯。

活动准备：用儿童读物《他为什么肚子痛》，看看孩子在回家的路上有没有吃零食的习惯。 活动流程：

1.引导孩子阅读儿童读物，启发孩子思考小明肚子疼的原因。 并让孩子模仿小明肚子疼（弯腰捂肚子......

老师：小明从幼儿园回家，主诉肚子疼。 他为什么会肚子痛？ 他做了什么？

指导孩子们看儿童读物上的图片：妈妈接小明回家，路上小明说他有点饿了，他吃了什么？ 他回家后吃了什么？ 苹果是从这里拿走的？ 苹果上面有什么？

老师：吃完羊肉串和苹果，小明怎么了？ 医生对他说了什么？

2.引导孩子讨论：为什么这些东西不能吃？ 进食前我需要做什么？ （路上有灰尘，站在路上吃烤或烧的羊肉串不卫生; 苹果洗干净后不能吃，吃前应该洗手。 ）

扩展：请孩子谈谈他们对胃痛的经历和感受。 老师：孩子们，你们肚子疼吗？ 感觉如何？

目标1：帮助孩子逐渐养成良好的卫生习惯和清洁习惯。

2.在简答题中培养孩子的自我约束能力。 3.帮助孩子了解胃痛的几个原因和一些预防疾病的常识。

活动准备 1、录音机、磁带、故事磁带。

活动流程

1、听着《健康歌》的节奏，进入活动室。 对话：孩子们，我们刚才听到的歌是什么？

你做到了吗？ （老师，今天我刷了牙，我自己洗了脸，老师我昨天洗了个澡） 今天老师给孩子们准备了几盆水，现在我们自己检查一下，你把手洗干净了吗？

2.展示洗手盆：现在我们开始分组洗手，老师会指导孩子及时正确洗手。 将洗手水和清水分别放入两个瓶子中，并要求孩子们观察两瓶水的区别。

3.孩子们自己做比较，让孩子了解卫生的重要性。 刚才，孩子们已经看出，做一个天天讲卫生的好孩子不容易，所以老师希望孩子们以后学会监督自己，真正做一个讲卫生的好孩子。 好了，我们来看看大挂图。

**第一张图：请小朋友认真**，讨论毛毛为什么会肚子疼？

4.继续到第二幅画，让孩子们了解毛毛肚子痛的原因。

5.让孩子根据自己的生活经历，谈谈自己的胃痛和原因，并交流想法：如果我生病了怎么办？ （看医生，按时打针和服药）。

6. 告诉我你如何成为一个喜欢清洁和卫生护理的好宝宝。 让孩子知道，只要注意卫生，爱洁，孩子就不会有蛔虫，疾病可以预防和减少，身体就会健康。

活动目标：

引导幼儿注意卫生。

进食前洗手。

活动： 健康教育？ 为什么我的肚子疼。

活动流程：

1.表现孩子的肚子痛，引导孩子观察“孩子怎么了”。

2. 让孩子告诉我们他们是否肚子痛？ 为什么我的肚子疼？

3.启发孩子思考，并谈谈为什么**上的孩子会肚子痛。

四、根据孩子讨论的结果，一次有几种**引起胃痛，并带领孩子一起总结对话：不洗手，不吃脏东西，肚子会疼; 用没有洗过的脏手吃饭会引起胃痛; 吃太多冷饮会导致胃痛。

5.让孩子谈谈我们在生活中应该做些什么，让他们的肚子不疼？

提醒儿童在饭前和如厕后用肥皂洗手3次; 不要吃没有洗过的脏东西。

6、在日常生活中，根据孩子的情况，教育孩子养成良好的生活习惯。

在教学工作者的实际教学活动中，往往需要编制教案，编制教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。 那么你知道如何写一个正式的茄子教案吗？ 以下是他为什么对你肚子痛的健康教案，希望对你有所帮助。

目标：

1.知道多吃零食和冷饮会影响你的健康。

2、养成良好的饮食习惯和自制力。

3、对健康知识有初步了解。

4.养成良好的卫生习惯。

活动筹备：

多**课件或**灰尘滑溜溜“为什么他的肚子疼”。

活动流程：

1）看课件。

毛毛双手捂着肚子，大声喊道："啊！ 啊！ "老师问道"毛毛，你怎么了？ ""我肚子疼！ "老师带毛毛去看医生。

1.问：毛毛为什么会肚子疼？

2.孩子们讨论并表达自己的意见。

2）看课件。

1、毛毛不洗手不吃饭，吃没洗过的水果，吃太多冷饮，在帕纳拉吃太多食物，吮吸手指等。

2.启发孩子再次讨论：毛茸茸的胃痛的原因。

总结：毛毛的孩子不卫生，吃了那么多冷饮和零食，肚子里消化不了的东西太多了，所以肚子疼。

3）经验讲述。

1.让孩子根据自己的生活经历，谈谈自己的胃痛和胃痛的原因。

2. 问题：如果我生病了，我该怎么办？

概括： 孩子应养成良好的卫生习惯，饭前后勤洗手，进食前洗蔬菜水果，按时按量进食，不要贪食冷饮和零食。 如果你生病了，你应该去看医生，并按时注射和服药。

4）拓展经验：谈谈如何做一个热爱清洁卫生的好孩子。

让孩子知道，只要讲究卫生，爱洁，就能防病减病，身体就会健康。

5）老师正确地教孩子'六步洗手。

洗手前先卷起袖子，然后用水弄湿双手，手掌相对搓搓，搓手掌背，食指交叉搓搓，拇指为轴，把手变成小铲子，为轴洗手腕，用细菌洗手， 并清洁我的小手。

对教学的反思：

在活动中，孩子们参与活动的热情特别高，因为这是他们感兴趣的问题，但个别孩子在这方面的知识不足，但是在活动中，他们可以充分调动自己的各种感官参与活动，我个人认为这节课还是成功的。

可能是因为他吃了不好的东西，或者他感染了病毒或细菌。

以下是他肚子痛和小班健康课程计划的原因：

1.保持规律饮食：每天定时进食，少吃油腻的食物，多吃新鲜水果和蔬菜。

2.保持健康的体重：不要过度节食或运动，保持健康的体重，避免过量的垃圾食品。

3.避免过度紧张：适当运动，放松心情，保持心情愉悦，减少焦虑和紧张。

4.增强免疫力：多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠，增强体质，增强抵抗力。

5.遵医嘱：如有胃痛，应尽快就医，遵医嘱服药，并定期检查。

教育目标： 1.了解胃痛的原因和一些预防疾病的常识。

2、愿意参加科学观察活动，发现问题。

活动准备： 1、提前将孩子洗过手的脏水和清水装进两个瓶子里。

2.蛔虫标本。 图表。

活动流程： 1、与小朋友一起听歌曲《我爱沐浴》，进入活动室。

问题：我们在这首歌中听到了什么？ 我为什么要经常洗澡？ （洗澡很舒服，注意卫生，不生病，身体健康。

2、情境表演：一个孩子扮演毛毛，毛毛肚子疼，他用双手捂着肚子，弯腰进入活动室，老师问孩子们：毛毛怎么了？ 你怎么看？

你有过肚子痛吗？ 肚子痛时是什么样子的？ 谈谈你肚子痛时的感受和原因？ 如果我生病了，我该怎么办？ （看医生，按时打针和服药）。

3.引导孩子思考。

1） 为什么我的肚子疼？（幼儿讨论）。

概括： 不洗手就吃东西、吃不干净的水果、冷饮过多、食物吃得太多、吃腐烂变质的物体、允许手指、吃腐烂的物体、胃里有蛔虫等。

2）孩子应该做些什么来防止肚子受伤？引导孩子思考和说话。

概括：儿童饭前和如厕后应洗手，不要喝生水，不能吃腐烂变质的物体，不能吃太多冷饮，不会肚子痛。

4.展示教具：一杯水，一杯脏水。

引导幼儿观察两杯水的区别？ （要知道，如果你不洗手就吃东西，细菌会进入你的胃，引起胃痛...... 观察蛔虫标本。

5. 礼物**：老师讲解胃痛带来的危害？ 要知道做一个讲究卫生的好孩子。

6、教育孩子无论在幼儿园还是在家都要做一个卫生的好孩子，玩完玩具后要洗手，饭前饭后要洗手，不要喝生水，不要吃腐烂变质的食物，胃里不会有蛔虫，可以预防和减少疾病， 身体会健康。