一个超简单的六年级数学应用题，急需

很简单，如果这个圆柱体底面的半径是r，那么这个圆柱体底面的周长是2 r，因为圆柱体的边面积是 。

这个面积是基本周长乘以高度的数字。

原来如此。 您可以计算 r=4（ 取。

使圆柱体的表面积是边面积2的底面积。 结果，它是。

设半径 = 高度 （h） = r。

底周长）*r（即h）=，解为r=4，

设地面半径为 r，边面积等于基面的周长乘以高度，因为高度等于底面的半径。

所以边面积等于乘以 r 的平方的 2 倍。

因为圆柱体的表面积等于r的平方的2倍+边面积。

所以圆柱体的表面积等于边面积的 2 倍，即边面积的 2 倍。

正方形向一个方向增加7cm，表面积增加84cm，原立方体的横截面周长为84cm 7cm=12cm，原立方体的边长为12cm，4=3cm

原始立方体的表面积为; 3cm 3cm 6=54cm 原立方体的表面积为54平方厘米

设原立方体的边长为x，新展开部分一侧的盒子面积将增加7倍，因为表面积的增加只是边面积，即

7x*4=84

解决方案：x=3cm

所以事实证明，立方体的表面积是：

x*x*6=3*3*6=54平方厘米。

设正方形的边长为 x

增加的表面积实际上是四个长为 7 且宽为 x 的矩形。

7*x*4=84

x = 3 正方形，表面积为 3 * 3 * 6 = 54 平方厘米。

原来的表面积是6a 2，现在的表面积是6*（a+7）*a

6*（a+7)*a-6a^2=84

A = 2，原始表面积为 24

事实证明，糖水的重量为70-4=66（克）。

糖是水的百分之十，水占其中的10 11

66*10 11=60（克）。

集合：原来糖水中糖的重量是x，由此我们得到：

x+10x+4=70

11x=70-4

x=66÷11

x=6 水是糖的 10 倍;

糖水中水的原始重量为：6 10=60（g）答：原糖水中水的重量为60g。

原糖水重量：70-4=66克。

原水重量：66（1-10%）=克）。

原糖水重量：70-4=66g

然后在原来的糖水中，糖是水的10%。

您可以设置水的重量 x 克和糖的重量克。

糖和水是x+

解：x=60

那么谁是60克

用未知的解更容易理解哈哈，上小学的时候，我以为我转不了弯，就直接用了方程式，不容易出错。

新糖水是70g，所以旧糖水是66g，糖占10，所以糖是，所以水是。

长度和宽度是。 16 （1， 3， 8） 10 （公分）。

要制造这样一对坦克，至少是铁皮。

10 10 （10 16 10 16） 2] 2 1480 （平方分米）.

解：长=宽=16*（1-3 8）=16*5 8=10分米。

因为没有封面，s=10*10+10*16*4=100+640=740

2s = 740 * 2 = 1480 平方分米。

40/32=5/4

所以 50 x = 5 4

因此，第三类应分为40本书。

由于书籍数量与班级学生人数的比例是 4：5，因此书籍与班级 3 的比例也应为 4：5

32：40=4：5 36：45=4：5 50 5 4=40 （本）.

32/40=4/5

所以 x 50 = 4 5

因此，第三类应分为40本书。

答：3班应分40册为宜。

华光小学六年级一班40人，二班45人，三班50人。 学校给他们买了一批书，一班领了32本，二班领了36本。 第三类应该分为多少？

首先可以发现人数与人数的比值是40; 32=45:36=5:4

所以第三班应该分成50乘以五分之四。

40 到 45 到 50 等于 8 到 9 到 10 32 除以 8 乘以 10 等于 40。

40－32＝8

这两个方程之差为 1

三班制少 10 50 10 40

答：第三节课应该分成40本书，以适当......

比例很简单。

32 8 27=108份

108 10 27=40 本

按比例计算，这很简单。

32 8 27=108份

108 10 27=40 本

答：3班应分40册为宜。

解决方法：设置三个班级应分为 x 本书。

40/32=45/36=50/x x=40

答，第三节课应该分为40本书。

40 等差级数 ;

这都是一系列相等的差异。

首先是 3 个类，应该分为 x。

40：32=50：x 求解方程 40 本书中的 3 个班次 列出方程 32*50 40=40 （Ben） 选择我！！

40 + 5 = 45 （人） 45 + 5 = 50 （人）。

32+4=36（书），36+4=40（书）。

每增加 5 人，增加 4 份。

40 本书占书籍总数的 4/5

看看他们需要多少。 有些人可能不买账。

如果你全部买，50份。

通风管有 4 个侧面（去掉横截面，因为它是通风管，注意！ 通风！），分别是正面和背面以及上下两侧。

这个问题的解决方法是：1 4 + 1 4 + 4 4） 2 = 48（平方分米） 答：要制作这样的通风管，需要 48 平方分米的铁皮。

你做对了吗（我可能算错了，你必须仔细看）？

通风管有四个侧面，有点像吸管。

1.A和B绕圈运行，从A点分开，向相反的方向移动，它们的速度分别为每秒2米和每秒6米。 如果他们在同一时间出发，当他们第一次在A点再次相遇时，他们从头到尾相遇了多少次？

环形轨道设置为x米长，两个人的距离为x小时。

即一个完整的圆，时间为2t+6t=x==>t=x 8，即第一次相遇在圆圈1 8，第二次相遇在圆圈2 8,...所以当他们第一次在A点再次见面时，从头到尾都是第8次见面，也就是一共见面8次。

2.一支圆珠笔的价格是一支钢笔价格的五分之三，如果用普通元买3支圆珠笔和5支钢笔，那么一支圆珠笔和一支钢笔的单价是多少？ （方程之和用于以两种方式解决问题）。

分析：如果钢笔是x元，圆珠笔是3x5元。

5x+3*3x/5=>x=2

答：圆珠笔和钢笔的单价分别为人民币和人民币2元。

3.放学后，Jane沿着公交车路线以每小时4公里的速度步行回家，途中每9分钟就有一辆公交车经过她; 每 6 分钟与迎面而来的巴士相遇。 如果巴士以相等的间隔发车并以相同的速度行驶，巴士发车多少分钟？

分析：应该说公交车的发车间隔与小震本身无关，只用小震的步行时间作为测量尺度，为了准确计算，取最小公倍数）分钟的时间段，向前走60分钟，立即回头再走18分钟， 回到原来的地方。

此时，在前 18 分钟内，他遇到了 18 6 = 3 辆汽车，在最后 18 分钟内，有 18 9 辆汽车追上了他。 然后在两个18分钟内，他遇到了一共5辆车朝同一个方向驶来，所以出发时间间隔是18*2 5=分钟。

4.“表示新的运算符符号。 众所周知，2 3 = 2 + 3 + 4;7○2=7+8；3○5=3+4+5+4+7，…根据这个规则，如果 n 8 = 68，则 n = （ ）。

n○8=n+(n+1)+ n+2)+…n+7)=8n+28=68==>n=5

问题 2 的答案：（问题的五分之三由我表示）。

公式： 解：设钢笔的单价为x元，则圆珠笔的单价为元。

3 x 2 个。

算术：元）2元）。