九年级（初三）学习方法 15

看来你其他科目的成绩还不错，但现在问题都集中在英语和数学上。 英语是一个积累的过程，其实小学不用怕基础不好，我比你大，小学没有英语课，现在已经顺利考上大学了，初中英语才刚刚开始学习。 所以，你现在不必那么紧张。

参加英语入学考试并不难，你只需要掌握好基础知识。 说到基础，单词不是死记硬背的，要想学好数学，就必须，做数学不懂概念就等于看了一篇文章不懂字，学数学的第一步就是背概念。 也许有人会说，怎么记住那么多概念、方法、注意的地方？

做到这一点的一个好方法是在口误的帮助下记住它。 每章结束后，及时画出知识结构图，注意，一定要凭记忆画出来，再改错误，切勿将知识结构图复制到书本或教程书上。 无论是练习还是考试，都会有错误，所以要注意错误，写下原因分析。

这样一来，如果及时审稿找不到论文，看错书也可以复稿。 做问题很重要，但你不能使用问题之海的策略。 做题也要注意方法，如果一本题本都做完了，时间肯定不允许，那我该怎么办呢？

先看题目，你做的问题，不会做的问题会再做一遍，你真的不会只看解题过程，而是一定要给题做标记，下次你看这个题集的时候，会把重点放在已经打分的题上。 把老师提到的要点、难点、错误写在笔记本上，并定期整理，以便复习时使用。

1.每天系统整理各科目的新知识点，完全不懂、懂一点点的，分别打分，逐步解决，最好当天解决然后休息一下，再次复习。

2.文言文是重点，上课一定要背诵，当然是课文的主要内容和作者的情感表达和文章的结构。 3.

每个阶段几乎都是一样的。 不同的是，等级越高，你要掌握的东西越多，你拥有的就越全面。 时间很紧。

5.毅力是关键，但同时也要注意劳动与奴役的结合。 希望对你有所帮助。

不要着急！ 也不要紧张！ 放松并赶上学科老师的步伐。 认真复习每门学科的知识，认真对待每一次考试，认真总结反思。

我现在在科学实验课上分享我的个人经验：

1.吃完饭后做的第一件事就是做功课。

2.最好有自己的课外阅读计划，这样可以增加你对学习的兴趣和潜力。

3.您可以适当利用课后时间。

4.做作业个人认为专注力比什么都强，一边做作业一边看电视或听**会降低学习效率。

5.做作业前复习。 磨刀，不要误会樵夫。

做题。 做很多问题。

绝对有用。 不要积累政治历史。

学习和记忆。

初中生学习方法：

1、学习最基本的一点是主动出击。 学习是你自己的事，只有积极学习，才能感受到学习的乐趣，才能取得成功。 主动吸收和被动接受之间有本质的区别，所以要认识到发自内心学习的重要性。

2、学习最重要的是跟着老师走。 课堂上听讲，下来后总结、归纳、理解、记忆，做实际应用。 一般来说，老师所讲的知识都是按照教学大纲和考试大纲进行的，所以如果你想取得好成绩，最好听从老师，他不会伤害你的。

3.学习必须提高效率。 学习最忌讳的就是盲目努力学习，学习一定要讲究效率，只有高效学习才能事半功倍。 学习效率的高低取决于：学习能力和学习计划。

1）学习能力。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力; 记忆; 注意力; 思维，创造力; 写作技巧; 自我管理能力等

我练习“精英速读记忆训练软件”，激发大脑潜能，培养和提高学习能力。 速读记忆是一种高效的学习和复习方法，其训练原理是激活我们的“脑眼”潜能，培养和提高我们的能力：阅读速度、整体感知、理解和记忆、注意力、主动思维等。

在高一一年级，我校很多班级都开展了假期速读速记训练班，采用了“精英速读记忆训练系统”。 使用软件进行练习，坚持每天练习1小时以上，一个月的时间，可以使我们的阅读速度提高一倍左右，记忆力和理解力也会相应提高。 我已经练习了半年多，并且时不时地练习巩固，我现在的阅读速度在每分钟一万字左右，记忆力、理解力、思考能力也很好。

大家可以去帖子“速读”看一看，有很多从业者可以分享他们的经验。

2）学习计划。计划也是目标，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于养成良好的学习习惯。 制定计划时：

首先要学会自我分析自己的学习情况，根据自己的学科情况，薄弱的科目等; 其次，确定学习目标; 此外，合理规划时间，检查并填补空白，审查和改进; 最后，学会定期检查计划的现实性。

4.学会总结。 要学会分阶段总结，了解自己近期的学习情况，进行调整和改进。 摘要是检查您最近学习的过程。 一般来说，每月总结一次就足够了。

专注跟着老师的节奏走，然后找自己的短板，然后有针对性地练习，不要盲目刷题，不要大力思考奇迹，一点一点打好基础，就能稳扎稳打起来。

1.做一个总结。 做一个总结真的很重要，大约一两个月就能看到效果了。

这其实跟一本错误书差不多，我的观点是，如果你会定期复习错误书，那么你就可以得到一本，如果你不知道怎么复习，那就不要做，一般是没用的。 如果您不想在试卷上犯错，您可以对每个科目的试卷进行分类并定期复习。 ）

2.回顾。 老师在课堂上讲到的论文一定要复习，而且可以定期复习。

3.睡个好觉。 没必要因为高考临近，突然让自己凌晨一两点，第二天就困得睁不开眼睛。 课堂效率真的很重要。

4.定期跑步并进行一些锻炼。 运动是我们记住的事情。

上课认真听，认真完成作业，晚上回家复习，多背字，从背诵中再背一遍 ps：我今年刚考完，主要看你 现场玩也很重要。

多读基础知识，多做题，现在是初中三年级，这是唯一的出路。

大家好，我也是刚读完初中三年级的毕业生。 在经历了这一年的风风雨雨之后，我也总结了自己对初中学习的理解和感受。

首先，初中三年级与初中一二年级完全不同。 因为在初中一二年级，大多数人都在那里"冷清"而一旦到了初中三年级，大家就会突然努力起来。 所以你一定不能懈怠，要更加小心不要"低估敌人"（我是它的受害者）。

在这种紧张的气氛中，压力必然存在。 你紧张是正常的。 至于你说的烦恼，我在初中三年级的时候也有过。

但现在我明白了，那时候，是因为不适合初三的生活，导致对知识的接受度很慢。 只要你愿意努力，不管你不知道什么都问老师，在课堂上认真听，认真完成作业，你一定能走出困境。 初三的时候，我的数学题可以做错一半，我以为自己没有希望了，但当我终于意识到自己落后的原因时，我开始疯狂地做题，不再玩了。

这种方法确实有效。

另外，请确保不要受到他人的影响。 不要在乎别人是否认为简单，总会让你感到自卑和难以拥有良好的学习态度。 请记住，所有人都在接受新知识方面存在困难，“别人认为简单”只是表面的，他们不可能一下子掌握知识的本质。

不要在乎别人怎么想，只要努力，你一定能在考试中比那些“自以为超级容易”的人做得更好。

最后，不要因为困难而放弃某一知识，只有在努力中才能找到题目的精髓和正确的思维方式，这比任何天赋都要有效得多，但也要记住，我们能学到的知识是无限的，不要只学一点点就认为是终点， 了解更多，您将永远不会在竞争中落后。也许这个过程会更痛苦，但你会收获更丰富。 初中的真正意义不是“从头到尾读完以前的书，而是从中发现真正有价值的东西”。

而从头到尾读书是每个人都可以做的事情，如果你想出类拔萃，你当然不能只停留在阅读上

如果初中一二年级就被抛弃了，真的不用太绝望，我遇到过很多初中一二班的初中生，都升到了前十。 nothing is impossible！

初中三年级就像是人生的转折点，如果把握好，会让你受益终生; 相反，它会对您生活的各个方面产生负面影响......

最后，希望大家调整心态，迎接挑战，顺利度过这一年，经受住风雨的考验，收获理想，实现目标，让初中三年级成为人生中最有意义的时光

初中第三级是复习，从头到尾读完以前的书会有意想不到的好处。

我现在是大一新生，看了这么多年，知道没什么好担心的，只要一步一步稳脚跟走，不要着急，多学多学！没关系，关键是怎么做人，怎么发展自己的能力。

最好的应对方式就是参加考试，边做边总结真题和模拟题，不需要一两轮，最多准备一个特别的讲解。

至于学习，勤奋第一，对自己严格要求，多分类，总结。

首先，给自己一个适当的压力。 你所面对的是你一生中第一个真正的转折点。 但是，高中入学考试和其他考试一样，绝对不会决定你的未来。

其次，你需要弄清楚自己的长处和短处。 在这一年的学习中，你不能仅仅根据自己的兴趣或老师的严谨程度来分配你的时间和精力。 你们要有自己的原则和努力方向，互相取长处。

加强薄弱的主体，薄弱环节。 哪个科目不好，意味着该科目的成绩有更大的上升空间。

接下来，根据不同学科的特点，探索相应的学习方法。 如果你去互联网上搜索很多，我就不会再“复制”或“粘贴”了。 但是，无论什么科目，跟上老师上课的节奏才是最重要的，毕业班的老师一般经验丰富，可能会不经意间透露出巧妙的方法或重要的知识，所以要集中精力。

另外，如果有无法解决的问题，不要放手。 我觉得找个老师帮你比较好，而不是找个同学。 因为老师们往往可以互相推论，把知识联系起来，让你收获更多。

希望对你有所帮助。 最后，祝你在学业上取得进步！

多读书，多复习，多听讲座，多练习，努力学习！ 这是基本要求！

在课堂上好好听，认真完成作业。

初中英语学习理解语法，记住单词，初中英语考试语法题较多，除了背一些经典例句外，最主要的是要学习一些基础题。

中文学习比较简单，高考分为基础题、阅读题、作文三部分。 基础题主要考拼音，即发音、纠正错误、听写诗歌等，这些都是普通练习中常见且容易出错的积累。 阅读问题：

高考应该有2 4道阅读题，有作文、**、说明文、讨论题等，处理阅读题，我的经验是“专业化”，回答这类题是有公式和技巧的，一般来说，注意老师的讲解，再多练习某一类型的阅读题， 并总结答案，你会有一个特别的收获。构图比较简单，开头新颖别致，整体结构好，结尾漂亮，字迹很棒，一定要得高分。

如果你谈论政治，你必须列出一个网络清单，想想这个单元在谈论什么，每个部分在谈论什么，有什么问题，基本上问题是：什么，为什么（重要性，意义）以及如何。 我有一个懒惰的方法，把长句浓缩成短句，意思不变，看起来像书面语言，注意，你必须用教科书的语言回答问题，你的话再合理，你也不会得分。

最后，我想提醒大家，不知道你是不是**人，山东省今年取消了文理科的划分，所以希望大家不要有文理科的意识。