模仿下面的句子，模仿下面的句子，你能模仿下面的句子吗？

古往今来，有很多人取得了成就。 他们都是那些在深渊之后撤退并关闭网的人。

如果斯文·赫丁只是“羡慕深渊”，没有坚持下去，他怎么可能经过几条不同的道路才发现楼兰古城？

如果赫歇尔只是“嫉妒深渊”，而不是自己日夜观察它，他怎么可能发现天王星，一颗有着蓝绿色光环的行星？

如果只是“羡慕深渊中的鱼”，不挖大运河，隋朝之后的中国怎么可能有经济稳定、几个国家的繁荣景象呢？

如果只是“羡鱼深渊”，没有去西方，郑和怎么可能载入史册，明朝又怎么可能经济兴旺发达？

如果他只是“羡慕深渊中的鱼”，没有愤怒地读，李白怎么会有“诗人不朽”的名声呢？

如果只是“临渊羡鱼”，不努力，中国女排怎么可能被“三连冠”所感动？

如果只是“临渊羡鱼”，不孜孜不倦地追求，张海帝怎么会有“中国宝儿”的传说呢？

如果只是“羡慕深渊中的鱼”而不坚持，海伦凯勒怎么会有《如果你给我三天光明》的自由呢？

如果贝多芬只是“羡慕鱼”，而不是乐观和坚韧不拔，他怎么会有流传百年的旋律呢？

谎言之花开得越大，真理的果实就越多。 我太棒了！ 但是最后第二句话不是很好！ 你可以改变这个词）

头越低，果实越饱满[赞美有学问的人，谦卑的人]。

为什么冬天很冷？ 是因为雪花，还是因为寒流，还是她太难过了？

这句话如下：

1、天上有大风，风吹树叶，拂过声音。

2、冬日的寒风吹在树上的溜冰鞋上，出租的物品互相拍打着，咔嚓一声掉了下来。

3. 下午真的很热，地平线上的乌云堆积在头顶。 一阵风吹过，天空阴沉沉的，看样子要下雨了。 果然，豆子大小的雨滴落下，大雨倾盆而下。

4.微微下起了雨，在遮阳篷船上，我静静地听着，原本平静的湖面仿佛因为它的到来，有一丝欢乐，它随着雨滴跳舞唱歌，奏起了雨夜的歌。

5、不管是风雨如盘，还是冰雪，春意盎然，秋风如西北风吹，刮得路人脸上如刀，疼得人心疼。

6.当时下着大雨，雨滴打在船缝上沙拉沙拉的声音。

回答这类问题时应注意以下几点：

1. 复习主题的含义。 也就是说，有必要明确试题中需要模仿什么样的句子，有哪些限制。

2.明确主题（隐含）并把握语义中心。

3.分析结构。 也就是说，要仔细分析例句的结构，明确是单句还是复合句，判断复合句的类型是否是复合句。

4.判断修辞。 大多数模仿测试问题都涉及修辞手法的使用，根据例句判断模仿句子中应该使用的修辞。

5.美化语言。 模仿题多是情感、哲理的段落，语言优美，生动、深刻、富有表现力，所以要注意文字的锤炼，让语言发光。

6、抄写后仔细阅读，观察所写内容是否与题目的格式类型一致。

1.春天的草是绿色的。

2.春天的叶子是绿色的。

3.春天大地绿意盎然。

4.春天的树枝是绿色的。

5.柳条在春天是绿色的。

1. 她是我的好知己。

2. 他是我的好队友。

3. 她是我最好的朋友。

4. 他是我的好兄弟。

5. 他是我的好伙伴。

如下：

1.秋天的落叶在雨后飘落下来。

2、人生的起起落落才有意义，只有不断的撞击，才会像红旗一样飘扬在空中。

3.情绪低落时，被现实唤醒的滋味比飘忽不定的犹豫更痛苦。

4.天空下着小雨，我撑起了伞，防止自己被落下的小雨淋湿。

在回答此类问题时，请记住以下几点：1. 复习主题的含义。 也就是说，有必要明确试题中需要模仿什么样的句子，有哪些限制。

2.明确主题。 把握绝对回归原价的语义中心。

3.分析结构。 也就是说，要仔细划分和掩埋例句的结构，明确是单句还是复合句，如果是复合句，就要判断复合句的类型。

原句：杨树高大，榕树结实，梧桐树的叶子像棕榈树。

这句话模仿为：牡丹肥，菊花瘦，蒲公英花如绒毛。

分析：模仿是指模仿指定的句子来组成句子或模仿给定的段落、短文等写作片段或短文，其中模仿句子最为常见。

模仿句子需要注意：1、内容要协调：模仿句和例句的内容要有内在的联系，能够相互匹配，内容和精神本质要一致。

2、句子结构要统一：模仿句和例句的结构要一致。

3.修辞要一致：模仿句和例句的修辞要完全一样。

4.字数应相等或大致相等。

5.避免用词重复。

母亲是一杯龙井在疲惫中，当你虚弱无力时，只需喝几口就能神清气爽。

母亲是患难古筝，当你的义心不郁闷时，优美的旋律飘荡，你的眼睛立刻青翠欲滴。

母亲是一朵清新手指攻花在黄色的浓度中，当你寂寞忧郁时，看看青翠的眼睛，闻到清香清爽脾脏，得到心里的安慰，就不会寂寞了，只有哥哥。

妈妈是挫折中的一缕微风，当你害怕和难过时，为你擦去焦虑的汗水，整理你零散的思绪。

母亲是困难中的一根拐杖，在你步履蹒跚时帮助你找到重心，支持希望的领域。